统编版2023-2024学年语文五年级下册期末阶段练习题（无答案）

2023—2024学年下期期末阶段练习题
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)五年级语文
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注意事项
1.
本练习题共8页，三个大题，练习时间90分钟。
2.请直接在练习题各题目对应的答题区域内用黑色水笔作答，超出答题区域书写的答案无效。
3.保持练习题页面清洁，
不得折叠、破损等。
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一、积累与运用。（40分）
1.读拼音，写词语。(6分)
连绵不断的青山是天然的píng zhàng ( )，阻挡了 sì yì（ ）飞扬的沙尘暴。流淌的河水给这里带来了féi wò
( )的土壤,辛勤 gēng yún（ ）的蒙古族同胞骑着骏马，赶着牛羊，在liáo kuò( )的草原上fēi chí（ ），好一幅美丽的画卷!
2.下列句中加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）(2分)
A.敌人的威吓、拷打都吓不倒方志敏。
B.督查监管国家的教育系统,是国子监的重要职能之一。
C.这位老爷爷为乡村图书室提供了几百本书，供孩子们阅读。
D.暑假,爸爸带我去梁山泊游玩,坐在停泊在岸边的游船上,别提我多开心了!
3.下面语段中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
熊猫馆里一只大熊猫操纵自如地爬上高地晒太阳，一副悠然自得的样子。旁边的一只小熊猫似乎第一次见到这么多的游客，爬树的时候显得有些手忙脚乱，引得大家一阵哄笑。海洋馆里的各种鱼儿在成群结队地嬉戏游玩,无拘无束，自由自在。
A.操纵自如 B.悠然自得 C.手忙脚乱 D.成群结队
4.读语段,依次填入横线上的年龄别称最恰当的一项是( )(2分)
为了新中国的成立和建设，无数人执着奋斗直至生命终结：15岁的刘胡兰正值___之年，为了保守党的秘密，英勇就义；21岁的黄继光才刚过___之年，却用胸膛堵住了敌人的枪口；李大钊一生为了中国的革命事业而奔波，被敌人杀害时才38岁，还不到 之年……
A.及笄 而立 不惑 B.及笄 弱冠 而立
C.弱冠 及笄 不惑 D.及笄 弱冠 不惑
5.下面语段中,歇后语运用正确的一组是（ ）（2分）
小王平时爱迟到，老师多次批评他，可他总是 。好朋友劝他:“隔壁班都知道你的光荣事迹了，你可真是 啊!赶紧改掉这个坏习惯吧!”
①隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外 ②外甥打灯笼—照旧(舅)
③大公鸡闹嗓子—别提(啼)了 ④孔夫子搬家—净是输(书)
A.③① B.②① C.②④ D.②③
6.下列句子中没有体现语言风趣幽默的一项是( )(2分)
A.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
B.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
C.这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
D.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
7.判断下列句子所描写人物的特点。(填序号)(4分)
A.吃苦耐劳 B.富有心计 C.爱财如命,吝啬 D.手艺高超
(1)他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。( )
(2)总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。( )
(3)严监生听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。（ ）
(4)他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。（ ）
8.根据课文内容填空。（6分）
(1)歌传情,诗言志。从“ ，才了蚕桑又插田 ”
中，我们感受到农民劳动的艰辛；从“ ，
彩丝穿取当银钲”中,我们感受到孩子们取冰玩耍的快乐；从“谁言
寸草心， ”中，我们感受到春天般温暖的母爱。
(2)小古文,大智慧。《自相矛盾》中“夫 ,
不可同世而立”这句话,告诉我们说话做事要前后一致,不能自相矛盾。
(3)记格言,明道理。身为教师的叔叔热心公益事业,他认为“恻隐
之心， ”。如果每个人都常怀恻隐之心,怜爱病弱，扶助贫苦,社会就会更美好。做公益一开始可能会被误解,但“ ，小人长戚戚”,只要心胸坦荡,就不怕别人说三道四。
9.下面是某同学写的一个习作片段,仔细阅读后,根据要求加以修改。（8分）
①一场春雨过后,大地重新再次充满了生机,山村的景色也更加
迷人。②几十户人家的楼房，依着山,旁着水,沿着伯油路整齐地排列着。③公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。④小河边的垂柳换上了新装，伴着春风,婆娑起舞。⑤楼房都掩映在翠绿的树丛中。⑥山上的桃树、梨树硕果累累;田野里，麦浪起伏,一片金黄。⑦看到这美景,游人们流连忘返。
(1)句①有语病,应删去 。(2 分)
(2)句②中有两个错别字,正确的应该是 。(2分)
(3)语段中有一个多余的句子应该删除,它是句 。(2分)
(4)语段中句⑥描写不恰当,请改正过来写在下面的横线上。(2分)
10.阅读文段,完成下列各题。（6分）
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。
(3)试着推测一下,上面的文段选自下列哪个回目。( )(1分)
A.花果山群猴聚义 黑松林三藏逢魔
B.盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形
C.乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪
D.猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
(2)文段展示了孙悟空 的本领。除此之外,孙悟空的本领还有 等。正是凭借这些高超的本领,孙悟空才能保护唐僧顺利取得真经。（2分）
(3)《西游记》中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是 。除此之外，你还知道与孙悟空有关的故事有 、 。（3分）
二、阅读和理解。（材料在7—8页上）
（一）威尼斯的小艇（节选）（13分）
1.读选文,我们发现威尼斯人们的日常生活与小艇息息相关。白天,小艇一出动,城市就 了；夜晚,小艇一停泊,城市就
了。这一动一静相对比,更衬托出了 （3分）
2.请用简洁的语言概括第②段的主要内容。（2分）
3.第②段中划线的句子运用 的修辞手法，通过
（静态 动态）描写，突出了 。（3分）
4.选文最后以威尼斯宁静的夜晚作为结尾，这样写的好处是( )（2分）
A.与白天的动态描写相对应,进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。
B.突出威尼斯这座古老、美丽的城市到了夜晚是非常安静的。
C.突出威尼斯河道多,船夫驾驶技术好,是世界闻名的水上城市。
5.从下面的情境中选择一个，写出它的动态或者静态之美。（3分）
清晨的校园 运动会时的操场 漆黑的夜晚
（二）鲨鱼（17分）
1.请按照故事“起因、发展、高潮、结局”的顺序用短语概括故事的内容。（3分）
（ ）→（ ）→（ ）→小孩得救
2.文中画横线部分属于 描写,其作用是: （3分）
3.作者在描写老炮手时,没有用到的描写人物的方法是（ ）(1分)
A.动作描写 B.神态描写 C.心理描写 D.语言描写
4.读下面的句子，体会人物的内心，把它写下来。(4分)
⑴“往回游!快往回游!快回头!”老炮手放开嗓门喊叫。
⑵舰船上的人全吓呆了,大家都等着看事情怎么了结。
5.孩子得救了,下列选项不能反映出这一点的是( )（2分）
A.当水上的硝烟散了的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,后来这声音越来越响,终于爆发出一片热烈的欢呼声。
B.老炮手放开了捂着脸的手,站起身来,往海上眺望。
C.死鲨鱼黄色的肚皮顺着海浪漂流着。
D.小船划到两个孩子身边,把他们带到军舰上来。
6.当老炮手听到欢呼声,放开了捂脸的手,起身远望时,他心里会想些什么呢 请试着写下来。（2分）
7.短文中的老炮手是一个怎样的人。（2分）
文言文阅读。（10分）
1.联系上下文，猜测加点字的意思，填在括号里。（2分）
⑴我谈古今是非，尔何能居我上 （ ）
⑵我虽无用，亦如世有宾客，何益主人 （ ）
2.眼睛觉得自己功劳最大，它是怎么对鼻子说的 用自己的话说说，
写在下面横线上。(2分)
3.五官之中耳朵还没有发言，它会说些什么呢 下面发言中，最符合文章内容的一项是( )(2分)
A.耳曰:“尔等所言甚有理，我甘居末。”
B.耳曰:“若无我，主岂知尔等所言 竟居侧!”
C.耳曰:“我将众言传于主人，自当论功行赏。”
4.这个寓言故事告诉了我们什么道理？对你有什么启发？（4分）
三、作文。（30分）
漫画是画家从生活中取材，
运用夸张、比喻等手法，讽刺、
批评或者表扬某些人、某些事
的图画。请认真观察右边漫画
的画面及文字，然后把漫画的
意图以及你的想法写下来，题
目自拟。字数在400左右。