大象版（2017秋）三年级上册科学第三单元第1课《不一样的溶解》
一、填空题
1．（2024三下·兰西期末）多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫作 。
【答案】饱和
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶液饱和状态的认识，多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫做饱和。
2．（2024二下·巴州期中）区分把糖和盐可以用嘴来 。
【答案】尝一尝
【知识点】溶解
【解析】【分析】可根据味道区分，区分把盐和糖可以用嘴来尝一尝，白糖有甜味、食盐咸味。
故答案为：尝一尝
3．（2024三上·沁阳期末）被溶解的物质最终都 地分布到水中。
【答案】均匀
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
4．（2024三上·依安期末）生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会 在水中。
【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】 食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定分布在水中，说明它们能够溶解在水中。
5．（2023三上·期末）通过 、 等方式可以加快物质在水中的溶解。
【答案】加热；搅拌
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
二、判断题
6．（2024一下·坪山期末）红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中， 沙子不可以。 ( )
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。
7．（2024六下·萧山期末）白砂糖和食盐在水中溶解是发生了化学变化。 ( )
【答案】错误
【知识点】溶解；物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。白砂糖和食盐在水中溶解，只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
8．（2021三下·郯城月考）比较食盐和小苏打谁在水里溶解得多，准备的水量要一样多。（ ）
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】比较水中溶解度的不同，需要看在相同温度下相等量的水中，溶解的量是多少。所以在比较过程中，不仅要保证水量相同，温度也要相同。
9．（新大象版科学三上第三单元测试卷）在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。 （ ）
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】在水中能溶解的，在其他物质中不一定能溶解。
10．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
三、单选题
11．（2024一下·坪山期末） 科科将盐放入一杯水中，一段时间后盐不见了，可以用什么方法证明盐没有消失 ( )
A．看一看 B．闻一闻 C．尝一尝
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征；溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。食盐放入水中后溶解了，用肉眼无法看到食盐颗粒，也闻不到食盐的气味，可以用尝一尝的方法，发现水变咸了，证明食盐没有消失。故选C。
12．（2024·苍南模拟）区分厨房中的面粉和小苏打，最可行的方式是( )。
A．用嘴巴尝 B．观察颜色
C．用手捏一捏 D．取少量放于水中观察
【答案】D
【知识点】溶解
【解析】【分析】小苏打可以溶于水，面粉不溶于水，区分小苏打和面粉，最可行的方法是取少量放于水中观察。
13．（2024三下·黄岛期中）在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（ ）
A．用力搅拌，减少实验时间 B．搅拌时不要碰撞容器壁
C．搅拌时要以一个方向搅拌 D．搅拌时尽量不要发出声音
【答案】A
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，使用玻璃棒需要注意的事项：搅拌时不要太用力、搅拌时不要碰撞容器壁、搅拌时要以一个方向搅拌、搅拌时尽量不要发出声音。
14．（2024三下·黄岛期中）小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以（ ）
A．用小锤安全地将冰糖敲碎 B．用热水进行冲泡
C．冲泡时不断用筷子进行搅拌 D．以上都是
【答案】D
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以用小锤安全地将冰糖敲碎、用热水进行冲泡、冲泡时不断用筷子进行搅拌。
15．（2024三下·黄岛期中）在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（ ）
A．粗盐的溶解速度快 B．细盐的溶解速度快
C．粗盐和细盐的溶解速度相同 D．无法判断
【答案】B
【知识点】溶解；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】进行对比实验时，我们要控制变量，每次只能改变一个变量，在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现细盐的溶解速度快。
四、多选题
16．（2022三上·九江期中）我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。
A．沙子看不见了 B．在滤纸上有许多沙子
C．在滤纸上没有沙子 D．沙子沉在水底
【答案】B,D
【知识点】溶解
【解析】【分析】不能溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来，在滤纸上留下许多沙子说明沙子在水中没有溶解。物质溶解于水中会形成均匀、稳定、透明的溶液，沙子沉在水底，说明沙子没有溶解。
五、综合题
17．（2024一下·巴州期中）把沙子和糖放入水中，用筷子搅动放置2分钟后会出现什么情况？请你画出来。你还有什么发现请说一说
沙子 糖
我的发现：
【答案】有的物体能够溶于水比如糖，有的物体不能溶于水比如沙子。
【知识点】溶解
18．（2024三下·青岛期中）电影《闪闪的红星》中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，潘冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度。潘冬子一看，知道提着竹简是过不了关卡的。只见潘冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿潘冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问潘冬子，你刚才去河边干什么了 只见潘冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫起来：“潘冬子，你真聪明!”
（1）潘冬子把食盐“藏”在哪里了 （ ）
A．浸湿棉袄的水中 B．干燥的棉袄里 C．竹简里
（2）潘冬子把棉袄里的水挤出来后，可以进行怎样的操作才能取回固体食盐呢 （ ）
A．冷冻 B．加热 C．过滤
【答案】（1）A
（2）B
【知识点】溶解
【解析】【分析】（1）食盐可以溶于水，所以潘冬子把食盐浸湿棉袄的水中。
（2）要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以潘冬子把棉袄里的水挤出来后，可以加热才能取回固体食盐。
六、连线题
19．（2023三上·自贡期末） 把下列物品能否在水中溶解用线连起来。
食盐
芝麻油 能溶解在水中
橡皮
味精 不能溶解在水中
沙子
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如食盐、味精等；芝麻油、橡皮和沙子不溶于水。
七、简答题
20．（2024一下·巴州期中）你能说一说有哪些物体溶于水？那些物体不溶于水吗？
【答案】能够溶于水：糖、盐、洗衣粉……
不能溶于水：沙子、石子、木块……
【知识点】溶解
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一、填空题
1．（2024三下·兰西期末）多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫作 。
2．（2024二下·巴州期中）区分把糖和盐可以用嘴来 。
3．（2024三上·沁阳期末）被溶解的物质最终都 地分布到水中。
4．（2024三上·依安期末）生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会 在水中。
5．（2023三上·期末）通过 、 等方式可以加快物质在水中的溶解。
二、判断题
6．（2024一下·坪山期末）红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中， 沙子不可以。 ( )
7．（2024六下·萧山期末）白砂糖和食盐在水中溶解是发生了化学变化。 ( )
8．（2021三下·郯城月考）比较食盐和小苏打谁在水里溶解得多，准备的水量要一样多。（ ）
9．（新大象版科学三上第三单元测试卷）在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。 （ ）
10．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
三、单选题
11．（2024一下·坪山期末） 科科将盐放入一杯水中，一段时间后盐不见了，可以用什么方法证明盐没有消失 ( )
A．看一看 B．闻一闻 C．尝一尝
12．（2024·苍南模拟）区分厨房中的面粉和小苏打，最可行的方式是( )。
A．用嘴巴尝 B．观察颜色
C．用手捏一捏 D．取少量放于水中观察
13．（2024三下·黄岛期中）在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（ ）
A．用力搅拌，减少实验时间 B．搅拌时不要碰撞容器壁
C．搅拌时要以一个方向搅拌 D．搅拌时尽量不要发出声音
14．（2024三下·黄岛期中）小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以（ ）
A．用小锤安全地将冰糖敲碎 B．用热水进行冲泡
C．冲泡时不断用筷子进行搅拌 D．以上都是
15．（2024三下·黄岛期中）在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（ ）
A．粗盐的溶解速度快 B．细盐的溶解速度快
C．粗盐和细盐的溶解速度相同 D．无法判断
四、多选题
16．（2022三上·九江期中）我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。
A．沙子看不见了 B．在滤纸上有许多沙子
C．在滤纸上没有沙子 D．沙子沉在水底
五、综合题
17．（2024一下·巴州期中）把沙子和糖放入水中，用筷子搅动放置2分钟后会出现什么情况？请你画出来。你还有什么发现请说一说
沙子 糖
我的发现：
18．（2024三下·青岛期中）电影《闪闪的红星》中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，潘冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度。潘冬子一看，知道提着竹简是过不了关卡的。只见潘冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿潘冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问潘冬子，你刚才去河边干什么了 只见潘冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫起来：“潘冬子，你真聪明!”
（1）潘冬子把食盐“藏”在哪里了 （ ）
A．浸湿棉袄的水中 B．干燥的棉袄里 C．竹简里
（2）潘冬子把棉袄里的水挤出来后，可以进行怎样的操作才能取回固体食盐呢 （ ）
A．冷冻 B．加热 C．过滤
六、连线题
19．（2023三上·自贡期末） 把下列物品能否在水中溶解用线连起来。
食盐
芝麻油 能溶解在水中
橡皮
味精 不能溶解在水中
沙子
七、简答题
20．（2024一下·巴州期中）你能说一说有哪些物体溶于水？那些物体不溶于水吗？
答案解析部分
1．【答案】饱和
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶液饱和状态的认识，多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫做饱和。
2．【答案】尝一尝
【知识点】溶解
【解析】【分析】可根据味道区分，区分把盐和糖可以用嘴来尝一尝，白糖有甜味、食盐咸味。
故答案为：尝一尝
3．【答案】均匀
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
4．【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】 食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定分布在水中，说明它们能够溶解在水中。
5．【答案】加热；搅拌
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
6．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。
7．【答案】错误
【知识点】溶解；物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。白砂糖和食盐在水中溶解，只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
8．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】比较水中溶解度的不同，需要看在相同温度下相等量的水中，溶解的量是多少。所以在比较过程中，不仅要保证水量相同，温度也要相同。
9．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】在水中能溶解的，在其他物质中不一定能溶解。
10．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
11．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征；溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。食盐放入水中后溶解了，用肉眼无法看到食盐颗粒，也闻不到食盐的气味，可以用尝一尝的方法，发现水变咸了，证明食盐没有消失。故选C。
12．【答案】D
【知识点】溶解
【解析】【分析】小苏打可以溶于水，面粉不溶于水，区分小苏打和面粉，最可行的方法是取少量放于水中观察。
13．【答案】A
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，使用玻璃棒需要注意的事项：搅拌时不要太用力、搅拌时不要碰撞容器壁、搅拌时要以一个方向搅拌、搅拌时尽量不要发出声音。
14．【答案】D
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以用小锤安全地将冰糖敲碎、用热水进行冲泡、冲泡时不断用筷子进行搅拌。
15．【答案】B
【知识点】溶解；加快溶解；对比实验
【解析】【分析】进行对比实验时，我们要控制变量，每次只能改变一个变量，在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现细盐的溶解速度快。
16．【答案】B,D
【知识点】溶解
【解析】【分析】不能溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来，在滤纸上留下许多沙子说明沙子在水中没有溶解。物质溶解于水中会形成均匀、稳定、透明的溶液，沙子沉在水底，说明沙子没有溶解。
17．【答案】有的物体能够溶于水比如糖，有的物体不能溶于水比如沙子。
【知识点】溶解
18．【答案】（1）A
（2）B
【知识点】溶解
【解析】【分析】（1）食盐可以溶于水，所以潘冬子把食盐浸湿棉袄的水中。
（2）要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以潘冬子把棉袄里的水挤出来后，可以加热才能取回固体食盐。
19．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如食盐、味精等；芝麻油、橡皮和沙子不溶于水。
20．【答案】能够溶于水：糖、盐、洗衣粉……
不能溶于水：沙子、石子、木块……
【知识点】溶解
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