大象版（2017秋）三年级上册科学第三单元第3课《溶解与加热》
一、填空题
1．（2024三下·聊城期中）加快食盐在水中溶解的方法是 、 、 。
【答案】搅拌；研碎；加热
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快食盐溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。
2．（2023三上·路桥期末）研究“温度是否会影响食盐在水中的溶解速度”时，小科准备了以下实验材料：
为了完成实验，小科需要的材料是 (填序号)。上述提供的实验材料还可以研究 是否会对食盐在水中溶解速度有影响。
【答案】①，③；搅拌
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是温度是否可以加快食盐在水中的溶解速度，唯一的变量是水温，其他条件比如食盐颗粒大小、是否搅拌都要保持不变。所以应该选择一杯冷水，一杯热水以及大小相同的食盐即可。除此之外，上述材料还可以研究搅拌是否影响溶解速度。
3．（2023三上·期末）通过 、 等方式可以加快物质在水中的溶解。
【答案】加热；搅拌
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
4．（2023三上·衢江期中）对比实验的重要特征是每组实验只能改变 个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的 不同，其他条件都相同。
【答案】一；温度
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。我们在做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。 探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的温度不变，其他的条件不改变，这样我们才能知道温度与溶解快慢的关系。
5．（2022三上·浦城期末）填写食盐在水中溶解快慢的比较表
在冷水中 在热水中 搅拌 不搅拌
溶解快慢
【答案】溶解慢；溶解快；溶解快；溶解慢
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】影响溶质溶解速率的因素有温度，温度越高，溶解速率越快；是否搅拌，搅拌会加快溶质的溶解速率；接触面积，溶质和溶剂的接触面积越大，溶解速率越快；所以食盐在冷水中溶解较慢，在热水中溶解较快；搅拌使食盐溶解较快，不搅拌使食盐溶解较慢。
二、判断题
6．（2024三下·东昌府月考）白糖在热水中比在冷水中溶解得更快。 ( )
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以白糖在热水中比在冷水中溶解得更快。
7．（2024三下·滕州月考）面粉和食盐都可以通过搅拌的方法加快溶解。（ ）
【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的快慢与水的温度，是否搅拌，物体的颗粒有关，加快溶解的方法有搅拌、加热、压碎，通过搅拌的方法加快食盐的溶解，面粉是不能在水中溶解的，搅拌也不能使其溶解，题干表述错误。
故答案为：错误。
8．（2024三下·汶上月考）食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。（ ）
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加热可以加快物质在水中的溶解速度，所以食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。题目说法正确。
9．（2024三上·沁阳期末）搅拌可以加快香油在水中的溶解。 （ ）
【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】香油在水中不会溶解，所以搅拌也不可以加快香油在水中的溶解。题目说法错误。
10．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
三、单选题
11．（2024三下·聊城期中）（ ）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
A．搅拌
B．用热水
C．研碎
D．搅拌、用热水、研碎三种方法同时使用
【答案】D
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以搅拌、用热水、研碎三种方法同时使用，可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
12．（2024三下·青岛期中）在研究“50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以（ ）
A．3克一份，一份一份地加
B．10克一份，一份一份地加
C．20克一份，一份一份地加
【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。在研究“50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以3克一份，一份一份地加，这样每次加入的量越少，得到的实验结果就会越精确。
13．（2024三下·青岛期中）下列方法中（ ）不能加快冰糖溶解的快慢。
A．搅拌 B．用冷水 C．把冰糖研碎
【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。用冷水不能加快冰糖溶解的快慢。
14．（2024三下·罗庄期中）在利用食盐探索“温度与溶解快慢的关系”的实验中，只有一个不同的条件是（ ）。
A．食盐颗粒大小不同 B．水的多少不同
C．水的温度不同 D．食盐多少不同
【答案】C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 根据我们做过的“温度与溶解快慢的关系”实验，实验类型是对比实验，要注意变量的控制。在这个实验中，不同的条件只有一个，只改变温度一个条件，其他条件保持不变，这是对比实验的要求。可见C符合题意。
15．（2024三上·临平期末）把等量的食盐放入下列烧杯中，溶解速度最快的是( ）。
A．水温70℃，搅拌
B．水温70℃，不搅拌
C．水温50℃，不搅拌
【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以把等量的食盐放入水温70℃的烧杯中，并且搅拌，这样溶解速度最快。
四、多选题
16．（2024三下·黄岛期中）在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中，小林设计了如下实验方案：
①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水；
②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中；
③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。
请指出小林实验方案中错误的地方（ ）
A．① B．② C．③ D．没有错误
【答案】A,C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同，才可能得出正确的实验结论。在探究"温度与溶解速度快慢的关系”的对比实验中，控制的变量只有温度，水的体积、溶解物质、操作方法、是否搅拌等其他条件必须完全相同。因此，①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水，水量不同，是错误的；②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中，是正确的做法；③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解是错误的做法。故AC选项符合题意。
五、连线题
17．（教科版四年级科学上册 期中综合全练全测 ）下面是用哪种方法来加快物质溶解的？连一连。
【答案】解：
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】用热水来洗衣服是应用加热可以加快物质的溶解原理；把药品嚼碎了吃是为了碾碎可以加快物质的溶解；用筷子搅动是为了搅拌可以加速物质的溶解。
【分析】加温、搅拌以及碾碎可以加快物质的溶解。
六、综合题
18．（2024三上·福田期末）两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快 请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。
【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】要探究“两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？”，在这个实验中，应用控制变量法，设计对比实验时只有一个变量，即只有水温可以不同，其他所有条件都要相同，即方糖大小相同、都不搅拌、冷水和热水的水量相同。我们把大小、形状相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，热水中的方糖溶解得快，冷水中的方糖溶解得慢。
七、简答题
19．（2024三下·齐河期中）冲奶粉时，怎样让奶粉快速溶解
【答案】加热（温度适宜）、搅拌
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以冲奶粉时，加热（温度适宜）、搅拌让奶粉快速溶解。
八、解答题
20．（青岛版科学（六三制）三年级下册第2单元混合与分离测试题）下列三组实验中，哪一杯溶解得快，用“√”标出。
【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】温度越高、可溶物颗粒越小、再搅拌的情况下溶解的越快。
1 / 1大象版（2017秋）三年级上册科学第三单元第3课《溶解与加热》
一、填空题
1．（2024三下·聊城期中）加快食盐在水中溶解的方法是 、 、 。
2．（2023三上·路桥期末）研究“温度是否会影响食盐在水中的溶解速度”时，小科准备了以下实验材料：
为了完成实验，小科需要的材料是 (填序号)。上述提供的实验材料还可以研究 是否会对食盐在水中溶解速度有影响。
3．（2023三上·期末）通过 、 等方式可以加快物质在水中的溶解。
4．（2023三上·衢江期中）对比实验的重要特征是每组实验只能改变 个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的 不同，其他条件都相同。
5．（2022三上·浦城期末）填写食盐在水中溶解快慢的比较表
在冷水中 在热水中 搅拌 不搅拌
溶解快慢
二、判断题
6．（2024三下·东昌府月考）白糖在热水中比在冷水中溶解得更快。 ( )
7．（2024三下·滕州月考）面粉和食盐都可以通过搅拌的方法加快溶解。（ ）
8．（2024三下·汶上月考）食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。（ ）
9．（2024三上·沁阳期末）搅拌可以加快香油在水中的溶解。 （ ）
10．（2024三上·沾化期末）影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）
三、单选题
11．（2024三下·聊城期中）（ ）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
A．搅拌
B．用热水
C．研碎
D．搅拌、用热水、研碎三种方法同时使用
12．（2024三下·青岛期中）在研究“50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以（ ）
A．3克一份，一份一份地加
B．10克一份，一份一份地加
C．20克一份，一份一份地加
13．（2024三下·青岛期中）下列方法中（ ）不能加快冰糖溶解的快慢。
A．搅拌 B．用冷水 C．把冰糖研碎
14．（2024三下·罗庄期中）在利用食盐探索“温度与溶解快慢的关系”的实验中，只有一个不同的条件是（ ）。
A．食盐颗粒大小不同 B．水的多少不同
C．水的温度不同 D．食盐多少不同
15．（2024三上·临平期末）把等量的食盐放入下列烧杯中，溶解速度最快的是( ）。
A．水温70℃，搅拌
B．水温70℃，不搅拌
C．水温50℃，不搅拌
四、多选题
16．（2024三下·黄岛期中）在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中，小林设计了如下实验方案：
①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水；
②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中；
③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。
请指出小林实验方案中错误的地方（ ）
A．① B．② C．③ D．没有错误
五、连线题
17．（教科版四年级科学上册 期中综合全练全测 ）下面是用哪种方法来加快物质溶解的？连一连。
六、综合题
18．（2024三上·福田期末）两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快 请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。
七、简答题
19．（2024三下·齐河期中）冲奶粉时，怎样让奶粉快速溶解
八、解答题
20．（青岛版科学（六三制）三年级下册第2单元混合与分离测试题）下列三组实验中，哪一杯溶解得快，用“√”标出。
答案解析部分
1．【答案】搅拌；研碎；加热
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快食盐溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。
2．【答案】①，③；搅拌
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是温度是否可以加快食盐在水中的溶解速度，唯一的变量是水温，其他条件比如食盐颗粒大小、是否搅拌都要保持不变。所以应该选择一杯冷水，一杯热水以及大小相同的食盐即可。除此之外，上述材料还可以研究搅拌是否影响溶解速度。
3．【答案】加热；搅拌
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
4．【答案】一；温度
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。我们在做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。 探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的温度不变，其他的条件不改变，这样我们才能知道温度与溶解快慢的关系。
5．【答案】溶解慢；溶解快；溶解快；溶解慢
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】影响溶质溶解速率的因素有温度，温度越高，溶解速率越快；是否搅拌，搅拌会加快溶质的溶解速率；接触面积，溶质和溶剂的接触面积越大，溶解速率越快；所以食盐在冷水中溶解较慢，在热水中溶解较快；搅拌使食盐溶解较快，不搅拌使食盐溶解较慢。
6．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以白糖在热水中比在冷水中溶解得更快。
7．【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解的快慢与水的温度，是否搅拌，物体的颗粒有关，加快溶解的方法有搅拌、加热、压碎，通过搅拌的方法加快食盐的溶解，面粉是不能在水中溶解的，搅拌也不能使其溶解，题干表述错误。
故答案为：错误。
8．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加热可以加快物质在水中的溶解速度，所以食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。题目说法正确。
9．【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】香油在水中不会溶解，所以搅拌也不可以加快香油在水中的溶解。题目说法错误。
10．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】 温度越高，粒子运动速率越快，物质的溶解速率越快；溶质颗粒越小，与溶剂接触面积越大，物质溶解越快；搅拌可以加快溶解速率。因此影响物质溶解快慢的因素：温度高低、溶质颗粒大小、是否搅拌。
11．【答案】D
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以搅拌、用热水、研碎三种方法同时使用，可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
12．【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。在研究“50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以3克一份，一份一份地加，这样每次加入的量越少，得到的实验结果就会越精确。
13．【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。用冷水不能加快冰糖溶解的快慢。
14．【答案】C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 根据我们做过的“温度与溶解快慢的关系”实验，实验类型是对比实验，要注意变量的控制。在这个实验中，不同的条件只有一个，只改变温度一个条件，其他条件保持不变，这是对比实验的要求。可见C符合题意。
15．【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以把等量的食盐放入水温70℃的烧杯中，并且搅拌，这样溶解速度最快。
16．【答案】A,C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同，才可能得出正确的实验结论。在探究"温度与溶解速度快慢的关系”的对比实验中，控制的变量只有温度，水的体积、溶解物质、操作方法、是否搅拌等其他条件必须完全相同。因此，①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水，水量不同，是错误的；②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中，是正确的做法；③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解是错误的做法。故AC选项符合题意。
17．【答案】解：
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】用热水来洗衣服是应用加热可以加快物质的溶解原理；把药品嚼碎了吃是为了碾碎可以加快物质的溶解；用筷子搅动是为了搅拌可以加速物质的溶解。
【分析】加温、搅拌以及碾碎可以加快物质的溶解。
18．【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】要探究“两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？”，在这个实验中，应用控制变量法，设计对比实验时只有一个变量，即只有水温可以不同，其他所有条件都要相同，即方糖大小相同、都不搅拌、冷水和热水的水量相同。我们把大小、形状相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，热水中的方糖溶解得快，冷水中的方糖溶解得慢。
19．【答案】加热（温度适宜）、搅拌
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以冲奶粉时，加热（温度适宜）、搅拌让奶粉快速溶解。
20．【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】温度越高、可溶物颗粒越小、再搅拌的情况下溶解的越快。
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