大象版（2017秋）三年级上册科学第四单元第4课《大自然里的风》
一、填空题
1．（2024一下·巴州期中） 风具有 的特点。
2．（2024四上·德州夏津期末）“过江千尺浪，入竹万竿斜”，自然界中由于各地气温的差异，从而导致 空气上升， 空气流过来补充，空气不停的流动，从而形成了风。
3．（2023三上·衢江期末）风具有能量， 是一种清洁的可再生能源，可以用来发电。
4．（2023三上·武胜期末）空气总是在 运动的， 的空气就是风。
5．（2023四上·嘉祥月考）“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与 有关。
二、判断题
6．（2024六下·岳池期末）我国风能资源丰富，主要分布在南部和西北内陆地区。（ ）
7．（2024六下·方山期末）风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一。 ( )
8．（2023三下·郸城期末）在利用风的时候，风越大越好。（ ）
9．（2021·临沭）任何方向的风都能成为帆船前进的动力，所以说“船使八面风”.
10．（新大象版科学三上第四单元测试卷）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关，
（ ）
三、单选题
11．（2024三下·太原期末）刮风的时候，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向( )。
A．相同 B．相反 C．相交
12．（2024六下·法库月考）下列事物中不具有化学能的是（ ）。
A．绿色植物 B．风 C．汽油 D．食物
13．（2024五下·巨鹿期中）下列天气现象中，( )不是水蒸气遇冷形成的。
A．雾 B．云 C．风
14．（2024三下·南召开学考）月球上没有风，主要原因是（ ）。
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低
15．（2024三上·坪山期末）天气晴朗时，风筝能高高挂起，是因为（ ）。
A．气温降低 B．太阳照射 C．空气流动
四、多选题
16．（2023三上·九江期末）下面哪些现象可以证明空气在流动？ （ ）。
A．红旗飘飘 B．尘土飞扬
C．冰融化了 D．热气球升空了
五、综合题
17．（2024四上·兰山期末）诗句“过江千尺浪”描写的自然现象与 有关。那它是怎样形成的呢
实验猜想：
实验方案：
实验现象：
实验结论：
18．（2023三上·期末）风有哪些好处和坏处 请你各写出三条。
六、简答题
19．（2022六下·微山期中）简述自然界中的风是怎样形成的？
七、实验探究题
20．科学课上，三(1)班同学研究了风是怎样形成的。
（1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，会观察到上方的纸条 。
（2）这说明 。
（3）在生活中，可以用 、 等方法制造风。
（4）如右图所示，点燃蜡烛后，可以观察到 。
答案解析部分
1．【答案】流动性
【知识点】风
2．【答案】热；冷
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。大气中由于气温的差异，被太阳照射的地方温度高，没被照射的地方温度低。温度高，热空气上升，温度低的冷空气过来补充，空气不停地流动，风便形成了。
3．【答案】风能
【知识点】风
【解析】【分析】新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源，可以用来发电。
4．【答案】循环；流动
【知识点】空气的特征；风；对流
【解析】【分析】空气没有固定的形状，会流动。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
5．【答案】风
【知识点】风
【解析】【分析】天气是指某一地区在短时间内的大气状况。天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗是唐朝诗人李峤写的《风》，描写的自然现象与风有关。
6．【答案】错误
【知识点】风；新能源
【解析】【分析】风能资源总储量非常大，据估算，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需求的10-20倍。风能的利用主要是风力发电，即利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转速度提升，来促使发电机发电。我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。
7．【答案】正确
【知识点】风；新能源
【解析】【分析】新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源：生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表，能源是社会发展的动力，所以能源问题是当下的热点问题。风能属于清洁能源，同时是可再生资源，是取之不尽用之不竭的，是未来解决人类能源问题的方向之一。
8．【答案】错误
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】在利用风的时候，要确保风速比较适合，风太大的话可能产生不良的后果。
9．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】 根据风的方向变化及时调整帆面的方向，可以保证帆船的航向.帆船可以在东、南、西、北和东南、东北、西南、西北风中操作行驶，所以说船使八面风。
10．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风与我们的生活密切相关。
11．【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向标的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来表示刮西南风。风向标所指的方向就是风吹来的方向。刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向相反。
12．【答案】B
【知识点】风；各种形式的能量
【解析】【分析】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了，在日常生活中，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。风中不具有化学能。
13．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】云、雾、露、雨、雪等，是由于水在不同的环境温度条件下形成的，它们都是水蒸气的凝结物。风形成的原因主要是冷热空气流动。
14．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动形成的，月球上由于没有空气，所以不会有风。故选A。
15．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动形成风，天气晴朗时，风筝能高高挂起，是因为有风，也就是空气在流动。故选C。
16．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】红旗飘飘是由于风，风是空气流动形成的，A选项符合题意；尘土是由岩石风化形成的，冰融化于温度有关，热气球升空是热空气比较轻，B、C、D不符合题意。
17．【答案】风；风是由空气流动形成的；点燃线香，将线香放在实验箱的下口边，观察烟飘的方向；点燃蜡烛，将蜡烛放进实验箱里，再将点燃的线香放在实验箱的下口边，继续观察烟飘的方向。；在点燃蜡烛前，箱内和箱外空气的温度是相同的，点燃箱内的蜡烛后，箱内外的空气温度就不同了。箱内的空气受热后会上升，箱外的空气就会从小孔流入箱内。实验现象说明了风是由于温度差使空气流动形成的。；风是由空气流动形成的
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，周围的冷空气会补充进来，形成了风。
实验猜想：风是由空气对流形成的。
实验步骤：点燃线香，将线香放在实验箱的下口边，观察烟飘的方向；点燃蜡烛，将蜡烛放进实验箱里，再将点燃的线香放在实验箱的下口边，继续观察烟飘的方向。
实验现象：在点燃蜡烛前，箱内和箱外空气的温度是相同的，点燃箱内的蜡烛后，箱内外的空气温度就不同了。箱内的空气受热后会上升，箱外的空气就会从小孔流入箱内。实验现象说明了风是由于温度差使空气流动形成的。
烟飘向箱内的原因：点燃蜡烛后，试验箱中的空气受热上升，周围的冷空会补充过来，所以线香的烟将会由圆孔进入箱子。
18．【答案】略
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风的好处：夏天风能给我们带来凉爽、风力能发电、吹干湿衣服、传播植物种子。
风的坏处：带来冷空气、吹倒庄稼、吹翻轮船、龙卷风吹倒大树、吹毁房屋。
19．【答案】自然界中由于各地气温的差异，冷空气压力大，热空气压力小，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，也就是空气就从压力大的地方向压力小的方向流动，从而形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】考查风的形成，空气的流动产生了风，由于热空气上升，冷空气会占据热空气曾占据的空间，从而形成了空气的流动，就产生了风。
20．【答案】（1）摆动
（2）盒子里的空气流动形成了风子打开电风扇风叶转动起来
（3）扇扇子；打开电风扇
（4）风叶转动起来
【知识点】风
【解析】【分析】（1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，由于空气受热会上升，冷空气会下降，空气流动形成风，所以我们观察到上方的纸条会摆动。
（2）这说明盒子里的空气由于冷热流动形成了风。
（3）空气流动形成风。生活中，我们可以用扇扇子、打开电风扇等方法制造风。
（4）点燃蜡烛后，由于热空气会上升，冷空气会下降，空气流动会形成风，所以可以观察到的现象是风叶转动起来。
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一、填空题
1．（2024一下·巴州期中） 风具有 的特点。
【答案】流动性
【知识点】风
2．（2024四上·德州夏津期末）“过江千尺浪，入竹万竿斜”，自然界中由于各地气温的差异，从而导致 空气上升， 空气流过来补充，空气不停的流动，从而形成了风。
【答案】热；冷
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。大气中由于气温的差异，被太阳照射的地方温度高，没被照射的地方温度低。温度高，热空气上升，温度低的冷空气过来补充，空气不停地流动，风便形成了。
3．（2023三上·衢江期末）风具有能量， 是一种清洁的可再生能源，可以用来发电。
【答案】风能
【知识点】风
【解析】【分析】新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源，可以用来发电。
4．（2023三上·武胜期末）空气总是在 运动的， 的空气就是风。
【答案】循环；流动
【知识点】空气的特征；风；对流
【解析】【分析】空气没有固定的形状，会流动。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
5．（2023四上·嘉祥月考）“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与 有关。
【答案】风
【知识点】风
【解析】【分析】天气是指某一地区在短时间内的大气状况。天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗是唐朝诗人李峤写的《风》，描写的自然现象与风有关。
二、判断题
6．（2024六下·岳池期末）我国风能资源丰富，主要分布在南部和西北内陆地区。（ ）
【答案】错误
【知识点】风；新能源
【解析】【分析】风能资源总储量非常大，据估算，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需求的10-20倍。风能的利用主要是风力发电，即利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转速度提升，来促使发电机发电。我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。
7．（2024六下·方山期末）风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一。 ( )
【答案】正确
【知识点】风；新能源
【解析】【分析】新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源：生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表，能源是社会发展的动力，所以能源问题是当下的热点问题。风能属于清洁能源，同时是可再生资源，是取之不尽用之不竭的，是未来解决人类能源问题的方向之一。
8．（2023三下·郸城期末）在利用风的时候，风越大越好。（ ）
【答案】错误
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】在利用风的时候，要确保风速比较适合，风太大的话可能产生不良的后果。
9．（2021·临沭）任何方向的风都能成为帆船前进的动力，所以说“船使八面风”.
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】 根据风的方向变化及时调整帆面的方向，可以保证帆船的航向.帆船可以在东、南、西、北和东南、东北、西南、西北风中操作行驶，所以说船使八面风。
10．（新大象版科学三上第四单元测试卷）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关，
（ ）
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风与我们的生活密切相关。
三、单选题
11．（2024三下·太原期末）刮风的时候，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向( )。
A．相同 B．相反 C．相交
【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向标的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来表示刮西南风。风向标所指的方向就是风吹来的方向。刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向相反。
12．（2024六下·法库月考）下列事物中不具有化学能的是（ ）。
A．绿色植物 B．风 C．汽油 D．食物
【答案】B
【知识点】风；各种形式的能量
【解析】【分析】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了，在日常生活中，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。风中不具有化学能。
13．（2024五下·巨鹿期中）下列天气现象中，( )不是水蒸气遇冷形成的。
A．雾 B．云 C．风
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】云、雾、露、雨、雪等，是由于水在不同的环境温度条件下形成的，它们都是水蒸气的凝结物。风形成的原因主要是冷热空气流动。
14．（2024三下·南召开学考）月球上没有风，主要原因是（ ）。
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动形成的，月球上由于没有空气，所以不会有风。故选A。
15．（2024三上·坪山期末）天气晴朗时，风筝能高高挂起，是因为（ ）。
A．气温降低 B．太阳照射 C．空气流动
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动形成风，天气晴朗时，风筝能高高挂起，是因为有风，也就是空气在流动。故选C。
四、多选题
16．（2023三上·九江期末）下面哪些现象可以证明空气在流动？ （ ）。
A．红旗飘飘 B．尘土飞扬
C．冰融化了 D．热气球升空了
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】红旗飘飘是由于风，风是空气流动形成的，A选项符合题意；尘土是由岩石风化形成的，冰融化于温度有关，热气球升空是热空气比较轻，B、C、D不符合题意。
五、综合题
17．（2024四上·兰山期末）诗句“过江千尺浪”描写的自然现象与 有关。那它是怎样形成的呢
实验猜想：
实验方案：
实验现象：
实验结论：
【答案】风；风是由空气流动形成的；点燃线香，将线香放在实验箱的下口边，观察烟飘的方向；点燃蜡烛，将蜡烛放进实验箱里，再将点燃的线香放在实验箱的下口边，继续观察烟飘的方向。；在点燃蜡烛前，箱内和箱外空气的温度是相同的，点燃箱内的蜡烛后，箱内外的空气温度就不同了。箱内的空气受热后会上升，箱外的空气就会从小孔流入箱内。实验现象说明了风是由于温度差使空气流动形成的。；风是由空气流动形成的
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，周围的冷空气会补充进来，形成了风。
实验猜想：风是由空气对流形成的。
实验步骤：点燃线香，将线香放在实验箱的下口边，观察烟飘的方向；点燃蜡烛，将蜡烛放进实验箱里，再将点燃的线香放在实验箱的下口边，继续观察烟飘的方向。
实验现象：在点燃蜡烛前，箱内和箱外空气的温度是相同的，点燃箱内的蜡烛后，箱内外的空气温度就不同了。箱内的空气受热后会上升，箱外的空气就会从小孔流入箱内。实验现象说明了风是由于温度差使空气流动形成的。
烟飘向箱内的原因：点燃蜡烛后，试验箱中的空气受热上升，周围的冷空会补充过来，所以线香的烟将会由圆孔进入箱子。
18．（2023三上·期末）风有哪些好处和坏处 请你各写出三条。
【答案】略
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风的好处：夏天风能给我们带来凉爽、风力能发电、吹干湿衣服、传播植物种子。
风的坏处：带来冷空气、吹倒庄稼、吹翻轮船、龙卷风吹倒大树、吹毁房屋。
六、简答题
19．（2022六下·微山期中）简述自然界中的风是怎样形成的？
【答案】自然界中由于各地气温的差异，冷空气压力大，热空气压力小，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，也就是空气就从压力大的地方向压力小的方向流动，从而形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】考查风的形成，空气的流动产生了风，由于热空气上升，冷空气会占据热空气曾占据的空间，从而形成了空气的流动，就产生了风。
七、实验探究题
20．科学课上，三(1)班同学研究了风是怎样形成的。
（1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，会观察到上方的纸条 。
（2）这说明 。
（3）在生活中，可以用 、 等方法制造风。
（4）如右图所示，点燃蜡烛后，可以观察到 。
【答案】（1）摆动
（2）盒子里的空气流动形成了风子打开电风扇风叶转动起来
（3）扇扇子；打开电风扇
（4）风叶转动起来
【知识点】风
【解析】【分析】（1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，由于空气受热会上升，冷空气会下降，空气流动形成风，所以我们观察到上方的纸条会摆动。
（2）这说明盒子里的空气由于冷热流动形成了风。
（3）空气流动形成风。生活中，我们可以用扇扇子、打开电风扇等方法制造风。
（4）点燃蜡烛后，由于热空气会上升，冷空气会下降，空气流动会形成风，所以可以观察到的现象是风叶转动起来。
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