2024-2025学年统编版语文七年级上册第五单元检测（含答案）

2024-2025学年第一学期七年级语文上册
第五单元检测
第I卷
一、单选题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A. 酝酿（niàng） 贮蓄（chǔ） 静谧（mì） 咄咄逼人（duō）
B. 烂漫（làn） 徘徊（huái） 荫蔽（yīn） 花团锦簇（jǐng）
C. 倜傥（tǎng） 热忱（chén） 蜷伏（quán） 参差不齐（cēn）
D. 羞怯（qiè） 缥缈（miǎo） 蓬勃（péng） 随声附和（hé）
2.下列词语中书写有误的一项是（）
A. 藤椅 辩护 酸辛 毫无生意 B. 安祥 暴怒 预警 若有若无
C. 咕噜 叮嘱 凝望 默默无言 D. 惩戒 消耗 衔着 天生忧郁
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）
A. 北海的菊花开了，史铁生答应坐着轮椅去看看，母亲感到喜出望外。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C. 对于有些重要的文章，小明总是不求甚解，反复仔细地阅读。
D. 各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
4.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（ ）。
A. 成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能拼出灿烂的明天。
B. 炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。
C. 环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，是否顶着太阳辛勤劳作。
D. 你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”
5.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。
（1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。
（2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。
（3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。
（4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。
A. 排比比喻夸张拟人 B. 拟人排比比喻夸张
C. 比喻拟人夸张 排比 D. 排比夸张比喻 拟人
6.下面句子中标点符号使用最恰当的一项是( )
A. 小明早上跟我说，“他的脚扭了，今天不能来上学了。”
B. “这究竟是怎么一回事？同学们。”老师紧张地问。
C. 独舞《异域》、摄影《苗山情》、石雕《侗家女》获得了艺术节展演一等奖。
D. 中医学认为：草莓性凉味酸、无毒，具有润肺生津，清热凉血，健脾解酒等功效。
7.根据文段内容，选择短语填空，正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一束阳光，________；宽容是一座桥梁，________。
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A. ②①④③ B. ④①③② C. ②④①③ D. ②①③④
第II卷（非选择题）
二、填空题
用课文中的语句回答下面的问题。
(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是: ， 。
(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是: 。
(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是: ， 。
(4)文中发表评论、点明主题的句子是: ？ 。
三、综合性学习
七年级（1）班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的题目。
(1) 为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动，请你完成这次调查表的设计。
A.调查目的：________________________________________
B.调查形式：走访
C.调查问题：①______________________________________
②__________________________________________________
(2) 活动结束后，同学们深感人们对动物的爱护不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（字数不超过25个字）
四、名著阅读
（1）阅读《西游记》选段：
①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”
请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。
①___________________________；②___________________________。
（2）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。
五、诗歌鉴赏
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(1) 用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流”的画面。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2) 本诗表达了作者怎样的情怀？_______________________________________________________________________________
六、文言文阅读
阅读文言文，完成问题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
鼠 狼
相国张文蔚庄在东都柏坡，庄内有鼠狼穴，养四子，为蛇所吞。鼠狼雌雄情切，乃于穴外坋①土，恰容蛇头。伺蛇出穴，裹入所坋处。出头，度其回转不及，当腰啮②断，衔出四子，尚有气。置之穴外，衔豆叶，嚼而傅③之，皆活。何微物而有情有智之如是乎？最灵者人，胡不思之？
（选自孙光宪《北梦琐言》）
注：① [坋fèn]以粉状物涂洒在他物上。②[嗜]咬。③[傅]搽抹，涂。
(1) 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A.一狼仍从 七十而从心所欲
B.屠乃奔倚其下 乃于穴外坊土
C.意暇甚 意与日去
D.鼠狼雌雄情切 切问而近思
(2) 对文中画线句的翻译和理解，正确的一项是 （ ）
【甲】骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经扔完了，两只狼一直跟着屠户走了很远。
理解：两只狼并不满足于屠户投喂的骨头，一直尾随，目的是扑食屠户。
【乙】狼不敢前，眈眈相向。
翻译：两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
理解：屠户背倚积薪，放下担子拿起屠刀，两只狼对视后准备发起攻击。
【丙】最灵者人，胡不思之？
翻译：作为万物之灵的人，怎能不思考自己的行为呢？
理解：鼠狼有情有智的做法能给人很多启发，让人不断反思自己的行为。
(3) 上面两文都讲述了抓住时机而获胜的故事。结合两文内容，说说屠户、鼠狼各自抓住了怎样的时机而获胜的。
七、现代文阅读
A.阅读《雪白》，完成各题。
雪 白
①清晨，潘晟昱（shèng yù）便动身赶赴莫莫格湿地。如常的一天开始了。
②芦花摇曳，嫩水潺潺。浮动的晨霞和蔼蔼的月波交替升起，排列整齐的白杨俯瞰着众生，湿地边缘鸟群留下的脚印深深浅浅。白鹤成群结队，在潮湿的空气中高蹈轻歌。袅袅炊烟里，村民日出而作日落而息。数不清的日日夜夜过去了，而这里仿佛一切都未发生。
③冬天的残冰还没有消融，潘晟昱的老朋友便迫不及待地赶回来了。五千余只白鹤、灰鹤、白枕鹤和数万只大雁、野鸭等水鸟在此停歇、休养。莫莫格迎来了北归的候鸟。放眼望去，鹤舞莺飞，生机盎然。潘晟显拿出望远镜，支好三脚架，将长焦镜头对准了湿地里的鸟群。他这辈子最得意的，就是定格镜头里的这些美丽生灵。
④潘晟昱原本是一名摄影爱好者。这些年，莫莫格生态保护做得好，大量候鸟回归。2003年，潘晟昱萌生了生态摄影的念头，于是他开始以这些候鸟为对象拍摄。渐渐地，他发现莫莫格竟然有不少世界罕见的珍贵鸟种，最珍稀的要数白鹤。
⑤现在对这些鸟儿，潘晟昱可是如数家珍，甚至还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口而出它们的名字。白鹤更成了潘晟昱相机里的嘉宾：一只雪白的白鹤站立在湖边，像一位亭亭玉立的少女，展现着婉约的风姿，超凡脱俗；湖面上，一群白鹤轻轻掠过，它们伸长脖颈，扇动着美丽的翅膀，宛如仙女在舞动长袖飞翔。
⑥每当用相机捕捉到白鹤振翅时的丰满羽翼、美丽长喙，看到它们无拘无束地欢歌、翱翔，潘晟昱的心里就充满了感动。白鹤每年都要万里跋涉，但是不论经历怎样的磨砺，它们同人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，对幸福生活充满向往。越是对鸟类多了解一分，潘晟昱就越觉得应该倾心记录它们，尽力保护它们。
⑦二十年来，潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间，在全国各大媒体发表了大量稿件和照片，呼吁人们爱护生态、关注白鹤。现在，潘晟昱不仅拍鸟，还被聘为中国野生动物保护协会科学考察委员会委员、吉林白城护飞队队长。懂鸟，拍鸟，护鸟……潘晟昱肩上的担子更重了，他的名声越来越响亮。哪里有鸟受伤了，哪里又发现新的鸟群了，哪里的鸟有什么不对劲了……大家都第一时间想到潘晟昱。
⑧“这个鸟叔，不干人事，净干鸟事。”刚开始时，还有些人不理解潘晟昱。他们认为，鸟嘛，又不是人，哪儿都有，管得了这只还管得了那只？潘晟昱就想办法给他们做工作：白鹤，自古以来就是我们的吉祥鸟，在中国象征着长寿、福瑞。白鹤是世界濒临灭绝的动物之一，它们濒危的最重要原因就是栖息地遭到破坏和改变。莫莫格，是白鹤眷恋的土地，全世界百分之九十的白鹤都会在这里停留。这对我们是多么大的信任！
⑨几年来，很多对立者、旁观者变成了志愿者，志愿者又去给更多的人做工作。以前质疑的人没有了疑问，以前不懂的人变成了宣讲员，村民们不仅帮助潘晟昱宣传、巡查，还同潘晟昱一道，组建了近两百人的“白城护飞志愿者团队”。每年春秋两季，队员们把大部分的精力都放在护飞上，伴朝晖、沐夕阳，用心守护这群精灵，为它们保驾护航。
⑩现在，越来越多的人亲切地叫潘晟昱“鸟叔”，潘晟昱觉得：做一个爱管鸟事的“鸟叔”，很开心！这个外号可以带动其他人一起关注、保护野生动物。后来，参与的人越来越多：在我们莫莫格，绿水青山、冰天雪地都是金山银山！
（取材于李舫同名文章）
(1) 阅读第⑦段画线句，结合全文，简要说说潘晟昱“懂鸟，拍鸟，护鸟”的具体表现。
(2) 下列对文意理解有误的一项是( )
【甲】第②段写了白鹤喜欢的生存环境、悠然幸福的生存状态，以及村民与它们和谐共处的现状，为下文潘晟昱的爱白鹤、护白鹤做了铺垫。
【乙】第⑧段最后一句“这对我们是多么大的信任”中的“这”字，指白鹤自古以来象征吉祥，濒临灭绝，栖息地遭到破坏后，依然眷恋莫莫格。
【丙】第⑨段的加点词“不仅……还……”写出了村民对白鹤态度的进一步变化：从宣传、巡查，到组建志愿者护飞团队，为白鹤保驾护航。
(3) 第⑧段的“鸟叔”和第⑩段的“鸟叔”，两个词的感彩不同。结合语境，具体说明。
(4) 你喜欢本文的标题“雪白”吗？如果喜欢，结合文章说说喜欢的理由有哪些；如果不喜欢，就另拟一个标题，说说为什么起这个名字。
B.阅读《父亲，你是座耸立的山》，完成下列各题。
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，-块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦？”“回来啦。”“回去吧？”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
（1）用简洁的语言概括文章的内容：___________________________________________
（2）第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情？
（3）在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”？
（4）怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了， 屋内又沉默了”？
（5）文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢？
（6）结合实际谈谈你对父爱的理解：____________________________________________。
八、作文
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于800字。
答案
一、1-7.CBCDACC
二、目似瞑 暇甚 盖以诱敌 一狼洞其中
意将隧入以攻其后也 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳
三、1.示例：A：了解本地区保护野生动物的情况。
示例：C：①本地区主要有哪些野生动物？②本地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？
2.示例：动物是人类的朋友，请关心你身边的朋友吧！
四、（1）①孙悟空大战红孩儿 ②孙悟空三借芭蕉扇
（2）《西游记》故事情节曲折，精彩，引人入胜，所以深受青少年喜欢。
五、1.峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
2.抒发了作者离乡江行时的思友之情和对故乡的眷恋之情。
六、1.B 2.【丙】
3.屠户当狼其一装睡、其一借故离开时，迅速识破了狼诱敌包抄，然后夹击的花招，抓住有利时机，先后杀了两只狼；两只黄鼠狼是在是被困在尘土中，不能回转活动时要死了蛇。
七、A.1.示例：懂鸟：还没等鸟儿亮出翅膀，他便能脱口而出它们的名字。
（潘晟昱认为白鹤历经迁徙和磨难，和人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，向往追求幸福生活。）
拍鸟：潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间。（拍摄了许多照片，在全国各大媒体发表。）
护鸟：呼吁人们爱护生态，关注白鹤。（带动他人一起关注、关心、保护野生动物。）
2.乙
3.示例：第⑧段的“鸟叔”是贬义词，说明村民不理解潘晟昱。第⑩段的“鸟叔”是褒义词，表达了大家对潘晟昱的理解、赞美和敬佩。
4.示例一：喜欢。雪白正是白鹤的形象，也象征了潘晟昱执着保护白鹤、对白鹤的纯洁感情，暗示了人与自然和谐相处的主题，含蓄而有文艺性。
示例二：不喜欢。重命题：潘晟昱与白鹤的故事。本文的主要人物是潘晟昱；主要事件是潘晟昱为家乡的白鹤们拍照、发表，并呼吁保护白鹤，还担任护飞队长的故事；这个题目指出了本文主要人物和主要内容。
示例三：不喜欢。重命题：湿地“鸟叔”。本文的主人公是被人称为“鸟叔”的潘晟昱，他既是摄影爱好者，又是生态保护者。他为家乡的白鹤们拍照、发表，并呼吁保护白鹤，得到了村民的拥护，被亲切地称为“鸟叔”。这个题目既点明了文章的主人公，还含蓄地点明了保护湿地自然生态的主题。
B.（1）父亲付出了所有支持我的学业。（2）①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。（3）家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。（4）通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。（5）“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。（6）父亲对我们的爱就山一样厚重，父亲的爱是沉默的，但也正是因为这种沉默，才显出了父爱的伟大之处。
八、 震撼我心灵的那一刻
那不经意间的关怀，会不会温暖一个陌生的心灵？
——题记
我一直觉得，我们对陌生人的关怀，体现着我们所生存的世界的温度。（开门见山，点出本文写作的主题。）
已及深秋，愈渐寒冷。充满汽车尾气的路上，寒空中，小雨叮咚作响着，让人倍感寒冷，此时却发生了让我觉得温暖的一幕。
一辆红色的小轿车缓缓停了下来，停着等红灯，一切就发生在这一刻。一辆高傲的跑车像一只猛虎，直直冲了过来，把红车狠狠地撞向了通行的车流中，红车随后撞上了一辆路虎车，发出“砰——”的一声巨响。红色小轿车引擎盖的周边甚至冒出了丝丝白烟，可以想见撞击的力度之大。（事发突然，作者的描写让读者十分紧张，可以初步领略作者的写作功力。）
让我惊讶的是，那辆跑车竟然果断向右打轮，疯狂地踩下油门，好似一阵风，呼啸着从我身边开了过去。几乎同时，一阵刺耳的发动机嗒嗒声，撕裂寂静。一位外卖小哥发动了自己的摩托车，毫不犹豫地向跑车追了上去。事故现场高处弥漫的是微尘，低处飞散的是黄土。两辆残破的车，歪歪斜斜地躺在十字路口，显得那么突兀。红车车主满脸的惶恐，惊魂未定、不知所措，漆黑的眸子闪过一丝慌张和惊惧。
人流停止了，他们默默地看着接下来会怎样。（此处的过渡段不但是叙事的过渡，同样也是氛围的过渡。由上文紧张压抑的气氛，过渡到下文温暖的气氛，此处值得借鉴。）
路虎车上下来了一位白发老者。他快步来到红车旁，扶出那位姑娘，急切地询问着伤情。“没伤着吧，姑娘？”“没……没……没事。”“没事就好。我看到事情的经过了，孩子，这并不是你的错。”随后就掏出手机，报了警。姑娘看着夕阳缓缓下山，默默平息着心中的惊慌。
也不知是谁带起的，路人们纷纷走向女孩身边，安慰着她，“你不用担心，我们都看见了！”“我们会在这，给你做证人！”……（对陌生人的关怀，体现着人间的温暖。）
人们接二连三地说着，在这样的没有摄像头的路口，这真是难得一见的情形。
渐渐地，路灯点燃了黯淡的夜，远处，尖锐的引擎声再一次逼近，压迫感油然而生，但片刻便归于静寂，那位外卖小哥回来了，抱歉地笑了笑，“车跑得太快了，我没追上，抱歉！”“没关系，依然很感谢你。”女孩笑了笑说。很快，交警来了，事情得到了初步解决。
此刻，我心里存在的，只有温暖。
雨水落下来，是因为天空无法承受它的重量；眼泪掉下来，是因为我的心再也无法承受这样的感动……
心中温情多一些，脚下的路便更广阔一些；眼底的淡然多一些，生活中的美妙便会多一些。人生因淡然而清雅，生命因关怀而博大。（结尾总结全文，升华了文章内涵。）