粤教粤科版（2017秋）三年级上册科学第三单元第16课《它们占据空间吗》
一、填空题
1．（2024三下·汉川期末）《乌鸦喝水》的故事告诉我们：空气占据一定的 ，石头把空气的空间占据了以后，水面就 。
2．（2024三上·依安期末）假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团 湿。(填“会”或“不会”)
3．（2023三上·深圳期中）空气和水、石块一样， 都占据空间。(选填“能”或“不能”)
4．（2023三上·成武月考）空气占据 ，空气占据空间的大小 (选填“可以”或“不可以”)改变。
5．（2023三上·九江期中）打气筒能把气球“吹”得很大，是因为把 打进了气球。
二、判断题
6．（2024三下·汉川期末）空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹性。 ( )
7．（粤教粤科版小学科学三下第三单元第21课时《空气能占据空间吗》）将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。
8．（2024三上·忠县期末）水和石块都能占据空间，空气不占据空间。（ ）
9．（2024三上·深圳期末）空气看不见，摸不着，但我们可以证明空气存在。（ ）
10．（2024三上·深圳期末）一个敞口的杯子里没有空气。（ ）
三、单选题
11．（2024三下·汉川期末）如右图，把一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，用力向气球口吹气，下面说法正确的是 ( )
A．气球可以被吹大到整个瓶子
B．气球只能被吹大到一定程度
C．气球完全不能被吹大
12．（2024五下·青岛期中）我国地域辽阔，风景优美，整体地势西高东低。小明一家准备去青海自驾游，提前了解到青海海拔较高，空气稀薄，容易出现“高原反应”，“高原反应”是由于空气中的( )含量较低导致的，可携带补充装备。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
13．（2024五下·青岛期中）( )大约占空气体积的21%。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
14．（2024三上·坪山期末）科普表演中用到的篮球需要打足气。“打足气”是指什么（ ）。
A．篮球不想装更多气
B．打气的人打累了
C．空气能占据空间，篮球内部的空间占满了
15．（2024三上·深圳期末）不可以证明空气存在的是（ ）。
A．空气可以使袋子鼓起来
B．国旗被风吹动
C．玻璃杯看起来是透明的
四、简答题
16．（2024三上·迎泽期末）你同意以下哪种解释 (多种选择，请在合理的解释后面标“√”)
现象：把杯子倒扣入水中，有一小部分水进人杯子，但水不能全部进入杯子里。
A．解释一：因为空气会占持空间，所以水不能全部送入杯子里。（ ）
B．解释二：因为空气可以被压缩，所以有一小部分水进入杯子。（ ）
C．解释三：因为空气充满怀子的各处，所以进去的水的形状较为均匀。（ ）
五、连线题
17．（2023三上·无棣期末）连一连
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
六、综合题
18．（2024三上·克拉玛依期末）福娃是一位住在山区的小朋友，他超级喜欢科学实验。
（1）如右图，把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。吹不大，是因为（ ）
A．吹气球的力气不够大
B．瓶子太小了
C．瓶子里的空气占据了空间
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，下列方法可行的是（ ）
A．在瓶底打洞，让空气能流出去
B．用打气筒
C．换只大气球
（3）福娃按压注射器活塞，如右图，但一松手活塞就弹了回来。这是因为（ ）
A．组成空气的微粒本身有弹性
B．组成空气的微粒之间有空隙，这个空隙可以变大变小
C．活塞头上的橡胶本身有弹性，容易伸缩
（4）福娃要研究“一袋空气的质量是多少”时，想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选（ ）
A．绿豆或打气筒 B．绿豆或钢珠 C．回形针或绿豆
（5）福娃比较同一杯的空气、水和碎石头，发现（ ）
A．碎石头最重 B．水最重 C．一样重
七、解答题
19．（2023三上·福田期中）同学们，还记得我们是怎么研究“空气能占据空间吗” 请完善以下实验记录。
（1）如图1，请给下列打乱的实验操作排序： . (写序号即可)
①观察杯内水位并记录 ②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中
③在塑料杯底部粘一个纸团 ④取出纸团，记录干湿状态；图1中的纸团 (选填“会”或“不会”)湿，因为塑料杯里的空间被 占据了。
（2）如图2，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中，然后移开手指，会发现杯内的水位 (选填“上升”“下降”或“不变”)，纸团
(选填“变湿"或“没变湿”)，说明杯内的空间被 占据了。
（3）如图3，用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气，会发现杯内的水位 (选填“上升”“下降”或“不变”)，因为 重新占据了杯内的空间。.
八、实验探究题
20．（2024三下·南召开学考）我们每时每刻都需要呼吸空气，却又看不到它，圆圆做了关于空气的实验，请你根据实验，完成下面的问题。
（1）如图1所示，在杯子底部紧塞一团纸，将杯子垂直倒扣压入水底，杯子里的纸团 。(选填“会湿”或“不会湿”)
（2）重复图1中的步骤，然后将杯子倾斜，如图2，杯子里的纸团 。(选填“会湿”或“不会湿”)
（3）通过实验，圆圆发现：空气在杯子里 (选填“会”或“不会”)占据空间。
（4）除了游乐场的充气城堡，请再列举出2例生活中空气占据空间的例子： 、 。
答案解析部分
1．【答案】空间；上升
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气能够占据空间，能够被压缩。乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的空间，石头把空气的空间占据了以后，水面就上升了。
2．【答案】不会
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
3．【答案】能
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气和水、石头等一样能占据空间，空气所占据的空间容易被压缩，而水、石头所占据的空间不容易被压缩。
4．【答案】空间；可以
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气是无色无味的、会流动，能够占据空间，也能够被压缩到一定的程度。空气占据空间，空气占据空间的大小可以改变。
5．【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】气球可以被吹大，说明我们将空气吹进了气球，打气筒能把气球“吹”大，也证明了空气占据一定的空间。
6．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，但不能压缩到0，压缩后的空气有弹性。足球和轮胎利用了压缩空气有弹性的原理。
7．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。所以题目的说法是正确的。
【分析】空气是具有流动性的，因此必须有空隙才能将气球吹大。
8．【答案】错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。水和石块、空气都占据空间。题目说法错误。
9．【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们可以通过扇扇子等方法感知空气的存在。
10．【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是气体，流动性强，没有固定的体积和形状，可以充满所有的空间，地球上的空气可以说无处不在。空气虽然看不见，摸不到，一个敞口的杯子空着放在桌面上，但它里面装满了空气。故题目说法正错误。
11．【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】因为气球内外的压力是平衡的，当往气球内吹一定压力的气时，气球外就产生与之相等的压力进行抵消。所以气球只能被吹大到一定的程度。
12．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要组成部分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。“高原反应”是由于空气中的氧气含量较低导致的，可携带补充装备，选项A正确，符合题意；BC不正确，不符合题意。
故答案为：A。
13．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要组成部分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。氧气大约占空气体积的21%，选项A正确，符合题意；BC不正确，不符合题意。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。给篮球打足气中“打足气”是指空气能占据空间，篮球内部的空间占满了。故选C。
15．【答案】C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气可以使袋子鼓起来、国旗被风吹动，可以证明空气存在；玻璃杯看起来是透明的，不可以证明空气存在。
16．【答案】B
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气容易被压缩，把杯子倒扣入水中，杯子的下端有一部分水进入杯子的空间，这部分水进去是因为杯子里的空气占据的空间被压缩了，水占据了这部分空间。
17．【答案】
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体，它可以流动，占据空间，重量轻，容易压缩，没有固定形状，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。分析图表可知，塑料瓶内的气球吹不大，体现了空气占据空间，挤压注射器里的空气，体现了空气可以被压缩，热气球升到高空，体现了热空气上升，给足球充的气越多球越重，体现了空气有质量，拍皮球球会弹跳起来，体现了压缩空气有弹性。
故答案为：
18．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】（1）把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。由于瓶子里的空气占据了一定空间，所以气球吹不大。
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，就要让瓶子里的空气流通出去，所以在瓶底打洞，让空气能流出去，这个方法是可行的。
（3）空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，向上拉后微粒距离会变大。所以福娃按压注射器活塞，但一松手活塞就弹了回来。
（4）空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状。空气具有一定的质量，但是质量很轻，所以想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选质量同样很轻的回形针或绿豆。
（5）相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。
19．【答案】（1）③②①④；不会；空气
（2）上升；变湿；水
（3）下降；空气
【知识点】认识空气；空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
（1）根据研究“空气能占据空间吗 ”的实验过程，正确的操作顺序是：③在塑料杯底部粘一个纸团，②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中；①观察杯内水位并记录；④取出纸团，记录干湿状态。根据实验现象可知，图1中的纸团不会湿，因为塑料杯里的空间被空气占据了，水不能进入杯子。
（2）如图2所示，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中，然后移开手指，会发现杯内的水位上升，纸团变湿，最后纸团会变湿，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，然后水填补了原来被空气占据的空间。
（3）如图3所示，用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气，会发现杯内的水位下降，因为刚才被水占据的空间，空气重新占据了杯内的空间。
20．【答案】（1）不会
（2）会
（3）会
（4）篮球；气球（轮胎、兜风的袋子鼓鼓的等等）
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】（1）空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。在研究空气占据空间的时候，底部粘有纸团的玻璃杯竖直倒扣入水中的时候，玻璃杯里面的纸团不会湿，因为空气占据空间。
（2）如果将杯子倾斜，那么杯子里的纸团会湿，因为空气泄漏出来，水占据空间。
（3）通过实验，圆圆发现：空气在杯子里会占据空间。
（4）生活中有很多空气占据空间的例子，除了游乐场的充气城堡，还有篮球、气球、轮胎、兜风的袋子鼓鼓的等等。
1 / 1粤教粤科版（2017秋）三年级上册科学第三单元第16课《它们占据空间吗》
一、填空题
1．（2024三下·汉川期末）《乌鸦喝水》的故事告诉我们：空气占据一定的 ，石头把空气的空间占据了以后，水面就 。
【答案】空间；上升
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气能够占据空间，能够被压缩。乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的空间，石头把空气的空间占据了以后，水面就上升了。
2．（2024三上·依安期末）假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团 湿。(填“会”或“不会”)
【答案】不会
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
3．（2023三上·深圳期中）空气和水、石块一样， 都占据空间。(选填“能”或“不能”)
【答案】能
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气和水、石头等一样能占据空间，空气所占据的空间容易被压缩，而水、石头所占据的空间不容易被压缩。
4．（2023三上·成武月考）空气占据 ，空气占据空间的大小 (选填“可以”或“不可以”)改变。
【答案】空间；可以
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气是无色无味的、会流动，能够占据空间，也能够被压缩到一定的程度。空气占据空间，空气占据空间的大小可以改变。
5．（2023三上·九江期中）打气筒能把气球“吹”得很大，是因为把 打进了气球。
【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】气球可以被吹大，说明我们将空气吹进了气球，打气筒能把气球“吹”大，也证明了空气占据一定的空间。
二、判断题
6．（2024三下·汉川期末）空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹性。 ( )
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，但不能压缩到0，压缩后的空气有弹性。足球和轮胎利用了压缩空气有弹性的原理。
7．（粤教粤科版小学科学三下第三单元第21课时《空气能占据空间吗》）将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。所以题目的说法是正确的。
【分析】空气是具有流动性的，因此必须有空隙才能将气球吹大。
8．（2024三上·忠县期末）水和石块都能占据空间，空气不占据空间。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。水和石块、空气都占据空间。题目说法错误。
9．（2024三上·深圳期末）空气看不见，摸不着，但我们可以证明空气存在。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们可以通过扇扇子等方法感知空气的存在。
10．（2024三上·深圳期末）一个敞口的杯子里没有空气。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是气体，流动性强，没有固定的体积和形状，可以充满所有的空间，地球上的空气可以说无处不在。空气虽然看不见，摸不到，一个敞口的杯子空着放在桌面上，但它里面装满了空气。故题目说法正错误。
三、单选题
11．（2024三下·汉川期末）如右图，把一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，用力向气球口吹气，下面说法正确的是 ( )
A．气球可以被吹大到整个瓶子
B．气球只能被吹大到一定程度
C．气球完全不能被吹大
【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】因为气球内外的压力是平衡的，当往气球内吹一定压力的气时，气球外就产生与之相等的压力进行抵消。所以气球只能被吹大到一定的程度。
12．（2024五下·青岛期中）我国地域辽阔，风景优美，整体地势西高东低。小明一家准备去青海自驾游，提前了解到青海海拔较高，空气稀薄，容易出现“高原反应”，“高原反应”是由于空气中的( )含量较低导致的，可携带补充装备。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要组成部分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。“高原反应”是由于空气中的氧气含量较低导致的，可携带补充装备，选项A正确，符合题意；BC不正确，不符合题意。
故答案为：A。
13．（2024五下·青岛期中）( )大约占空气体积的21%。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要组成部分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。氧气大约占空气体积的21%，选项A正确，符合题意；BC不正确，不符合题意。
故答案为：A。
14．（2024三上·坪山期末）科普表演中用到的篮球需要打足气。“打足气”是指什么（ ）。
A．篮球不想装更多气
B．打气的人打累了
C．空气能占据空间，篮球内部的空间占满了
【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。给篮球打足气中“打足气”是指空气能占据空间，篮球内部的空间占满了。故选C。
15．（2024三上·深圳期末）不可以证明空气存在的是（ ）。
A．空气可以使袋子鼓起来
B．国旗被风吹动
C．玻璃杯看起来是透明的
【答案】C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气可以使袋子鼓起来、国旗被风吹动，可以证明空气存在；玻璃杯看起来是透明的，不可以证明空气存在。
四、简答题
16．（2024三上·迎泽期末）你同意以下哪种解释 (多种选择，请在合理的解释后面标“√”)
现象：把杯子倒扣入水中，有一小部分水进人杯子，但水不能全部进入杯子里。
A．解释一：因为空气会占持空间，所以水不能全部送入杯子里。（ ）
B．解释二：因为空气可以被压缩，所以有一小部分水进入杯子。（ ）
C．解释三：因为空气充满怀子的各处，所以进去的水的形状较为均匀。（ ）
【答案】B
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 空气容易被压缩，把杯子倒扣入水中，杯子的下端有一部分水进入杯子的空间，这部分水进去是因为杯子里的空气占据的空间被压缩了，水占据了这部分空间。
五、连线题
17．（2023三上·无棣期末）连一连
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
【答案】
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体，它可以流动，占据空间，重量轻，容易压缩，没有固定形状，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。分析图表可知，塑料瓶内的气球吹不大，体现了空气占据空间，挤压注射器里的空气，体现了空气可以被压缩，热气球升到高空，体现了热空气上升，给足球充的气越多球越重，体现了空气有质量，拍皮球球会弹跳起来，体现了压缩空气有弹性。
故答案为：
六、综合题
18．（2024三上·克拉玛依期末）福娃是一位住在山区的小朋友，他超级喜欢科学实验。
（1）如右图，把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。吹不大，是因为（ ）
A．吹气球的力气不够大
B．瓶子太小了
C．瓶子里的空气占据了空间
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，下列方法可行的是（ ）
A．在瓶底打洞，让空气能流出去
B．用打气筒
C．换只大气球
（3）福娃按压注射器活塞，如右图，但一松手活塞就弹了回来。这是因为（ ）
A．组成空气的微粒本身有弹性
B．组成空气的微粒之间有空隙，这个空隙可以变大变小
C．活塞头上的橡胶本身有弹性，容易伸缩
（4）福娃要研究“一袋空气的质量是多少”时，想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选（ ）
A．绿豆或打气筒 B．绿豆或钢珠 C．回形针或绿豆
（5）福娃比较同一杯的空气、水和碎石头，发现（ ）
A．碎石头最重 B．水最重 C．一样重
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】（1）把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。由于瓶子里的空气占据了一定空间，所以气球吹不大。
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，就要让瓶子里的空气流通出去，所以在瓶底打洞，让空气能流出去，这个方法是可行的。
（3）空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，向上拉后微粒距离会变大。所以福娃按压注射器活塞，但一松手活塞就弹了回来。
（4）空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状。空气具有一定的质量，但是质量很轻，所以想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选质量同样很轻的回形针或绿豆。
（5）相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。
七、解答题
19．（2023三上·福田期中）同学们，还记得我们是怎么研究“空气能占据空间吗” 请完善以下实验记录。
（1）如图1，请给下列打乱的实验操作排序： . (写序号即可)
①观察杯内水位并记录 ②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中
③在塑料杯底部粘一个纸团 ④取出纸团，记录干湿状态；图1中的纸团 (选填“会”或“不会”)湿，因为塑料杯里的空间被 占据了。
（2）如图2，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中，然后移开手指，会发现杯内的水位 (选填“上升”“下降”或“不变”)，纸团
(选填“变湿"或“没变湿”)，说明杯内的空间被 占据了。
（3）如图3，用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气，会发现杯内的水位 (选填“上升”“下降”或“不变”)，因为 重新占据了杯内的空间。.
【答案】（1）③②①④；不会；空气
（2）上升；变湿；水
（3）下降；空气
【知识点】认识空气；空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
（1）根据研究“空气能占据空间吗 ”的实验过程，正确的操作顺序是：③在塑料杯底部粘一个纸团，②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中；①观察杯内水位并记录；④取出纸团，记录干湿状态。根据实验现象可知，图1中的纸团不会湿，因为塑料杯里的空间被空气占据了，水不能进入杯子。
（2）如图2所示，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中，然后移开手指，会发现杯内的水位上升，纸团变湿，最后纸团会变湿，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，然后水填补了原来被空气占据的空间。
（3）如图3所示，用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气，会发现杯内的水位下降，因为刚才被水占据的空间，空气重新占据了杯内的空间。
八、实验探究题
20．（2024三下·南召开学考）我们每时每刻都需要呼吸空气，却又看不到它，圆圆做了关于空气的实验，请你根据实验，完成下面的问题。
（1）如图1所示，在杯子底部紧塞一团纸，将杯子垂直倒扣压入水底，杯子里的纸团 。(选填“会湿”或“不会湿”)
（2）重复图1中的步骤，然后将杯子倾斜，如图2，杯子里的纸团 。(选填“会湿”或“不会湿”)
（3）通过实验，圆圆发现：空气在杯子里 (选填“会”或“不会”)占据空间。
（4）除了游乐场的充气城堡，请再列举出2例生活中空气占据空间的例子： 、 。
【答案】（1）不会
（2）会
（3）会
（4）篮球；气球（轮胎、兜风的袋子鼓鼓的等等）
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】（1）空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。在研究空气占据空间的时候，底部粘有纸团的玻璃杯竖直倒扣入水中的时候，玻璃杯里面的纸团不会湿，因为空气占据空间。
（2）如果将杯子倾斜，那么杯子里的纸团会湿，因为空气泄漏出来，水占据空间。
（3）通过实验，圆圆发现：空气在杯子里会占据空间。
（4）生活中有很多空气占据空间的例子，除了游乐场的充气城堡，还有篮球、气球、轮胎、兜风的袋子鼓鼓的等等。
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