人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习
一、单选题题
1．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）河南偃师二里头发现的新石器时代遗址中有大型宫殿，有些历史学者推论这个社会已初具“ 国家”形态，极可能是文献所记载的夏代晚期王都。这些学者的推论依据是（ ）
①文献中夏墟的位置与考古发掘的位置相符 ②二里头遗址的地层年代与传说的夏代相当③二里头出土文物可以证明夏禹治水的传说 ④大型宫殿建筑说明强大权力机构已经存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
2．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）由考古遗址出土的文物判断，下列那一种文化已有国家组织出现（ ）
A．二里头文化 B．良渚文化 C．半坡文化 D．河姆渡文化
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
3．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）二里头遗址的发掘增进了我们对夏朝的了解。下列关于夏朝的表述，不准确的是（ ）
A．是我国第一个奴隶制王朝
B．夏朝最后一个王，自比太阳，暴虐无道
C．公元前21世纪后期，禹建立了夏朝
D．夏启登上王位，“天下为家”的局面出现
【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
4．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列哪些途径可以帮助我们了解商朝的历史（ ）
①青铜器大禾方鼎 ②二里头遗址 ③殷墟 ④《史记》
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
5．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列古代文物哪些反映了商朝时期的历史（ ）
①妇好墓出土的玉凤 ②二里头遗址出土的鱼钩
③虢国出土的车马和青铜礼器 ④三星堆出土的大型青铜铸像
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
6．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）夏朝是中国历史上的第一个王朝，其活动区域主要是河南西部和山西南部，1959年中国考古学家徐旭生在河南偃师二里头考古发掘中发现了大量的夏朝文物，从而证明了一些历史文献的正确记载，这些文献可能包括( )
①《史记》 ②《礼记》 ③《论语》 ④《资治通鉴》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
7．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）夏朝存在的证据是历史文献的记载和什么（ ）
A．殷墟 B．二里头文化 C．马家楼文化 D．龙山文化
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
8．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）青铜铸造是商和西周手工业的主要部门，由此，夏、商、周三代被称为“青铜时代”、关于“青铜时代”的下列认识，正确的是（ ）
A．司母戊鼎是在二里头遗址中发现的
B．商周时代有大量青铜器农具
C．商时出现大量青铜铭文
D．广汉三星堆大型青铜铸像是该时代青铜艺术的杰作
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；商周时期的手工业发展
9．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下图从左至右依次为：距今5000多年的凌家滩遗址玉龙、玉人，距今5000多年的牛河梁女神庙遗址泥塑女神头像，距今4500年左右的陶寺遗址彩绘龙纹陶盘、骨杆玉簪，夏代后期二里头文化青铜酒器。用一句话表达“中华文明探源工程”研究成果的展示，最恰当的是（ ）
A．勤劳勇敢，不畏强暴 B．中华之瑰宝，民族之骄傲
C．民族之魂，生生不息 D．薪火相传，一脉相承
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
10．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）完整地说，我国的“青铜时代”应包括（ ）
A．夏、商 B．商、周
C．西周、春秋、战国 D．夏、商、周
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
11．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）与商周同期，我国西南地区的成都平原也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的（ ）
A．马王堆文化 B．“三星堆”文化
C．半坡文化 D．大汶口文化
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
12．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）截止目前，认识夏文化的第一手资料是（ ）
A．半坡文化遗址 B．二里头文化遗址
C．赤山文化遗址 D．河姆渡文化遗址
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
13．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列哪一项不能划分归入龙山时代（ ）
A．中原龙山文化 B．齐家文化
C．二里头文化 D．A B C三者都不能
【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
14．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承的是( )
A．龙山一期 B．二里头一期 C．新砦期 D．仰韶期
【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期，下连二里头文化一期，加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期，它的确立，将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承，故C项为正确答案。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
15．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）2012年1月18日大河网－河南日报报道：1月17日，记者从省文化厅了解到，河南省大遗址保护展示工作居全国前列，该省的二里头遗址前四期分别代表了二里头文化的前四期。对其性质的看法有( )
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
16．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）继承了二里头文化的是( )
A．夏文化 B．二里冈文化 C．商文化 D．龙山文化
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
17．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）至今仍有史学研究者质疑二里头文化即夏文化的结论，其主要原因是（ ）
A．在时间和地域上不吻合 B．传世文献记载不可靠
C．出土文物有限不足为证 D．未找到直接文字证据
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
18．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）2011中国考古六大新发现揭晓，考古工作国家一直很重视。目前考古工作对夏朝文字的考证结论是( )
A．就是甲骨文的前身 B．有成熟的夏文字
C．夏朝没有文字 D．未解之迷
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
19．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）我国目前已知最早的成熟文字是（ ）
A．二里头遗址陶器上的符号 B．甲骨文
C．金文 D．大篆
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
20．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）目前发现二里头文化三期陶器刻画符号(如图)共有( )
二里头文化三期陶器刻画符号拓本
A．两处 B．46处 C．两件 D．46件
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
21．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）在历史中当某件事实在一连串事实中缺失了的时候，因此我们要借助推理来拓展我们的知识，然而缺乏史料的推理结果总是或然的，只能求知于证据。以下历史推理与该观点吻合的是（ ）
A．二里头文化遗址的地点和年代与文献中的夏王朝基本一致，以此资料来复原夏王朝的历史带有推论性质
B．殷墟甲骨文的记载与传世文献和考古发现形成证据链，可以还原商朝历史
C．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国法律，据此可完全窥见古巴比伦王国历史
D．考古发现的大量商代青铜酒具证明商人酗酒
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
22．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）归纳起来，二里头文化中的疑难问题主要包括（ ）
①是夏都还是商都之争 ②二里头遗址性质之争
③二里头文化继承之争 ④夏朝是否有文字之争
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
二、材料分析题题
23．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）阅读下列材料：
材料一 伴随着区域性文明中心的衰落，此期出现了超大型的都邑——二里头遗址。地处中原腹地洛阳盆地的二里头遗址，其现存面积约300万平方米，实际面积还要大于此。经过半个世纪的田野工作，在这里发现了中国最早的城市主干道网，最早的宫城，最早的中轴线布局的宫殿建筑群，最早的封闭式官营手工业作坊区，最早的青铜礼乐器群、兵器群以及青铜器铸造作坊等等。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
材料二 二里头文化的陶器和铜器中有一定数量的酒器，类别有孟、爵、犟、觚等，其中陶质酒器比较多见。
——王迅《二里头文化与中国古代文明》
材料三 对二里头的族属和王朝归属问题，学术界还没有定论。出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素，都导致我们对早期中国的纪年只能作粗略的把握。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
请回答：
（1）结合材料一、二分析，二里头遗址反映了当时社会中哪些方面的状况？如要全面认识这一阶段的社会状况，应该采用怎样的历史研究方法？
（2）对二里头的族属和王朝归属问题，学术界为什么还没有定论？这说明历史研究应该持怎样的态度？
【答案】（1）宫殿建筑群的布局反映了当时建筑技术和集权，大量青铜器反映了手工业较高的发展水平，陶器和铜器中的酒器反映了农业的发达。研究方法：结构分析法和阶级分析法。
（2）出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素。重视史料的完整和准确的科学态度。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
24．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）长期以来，历史学界对夏王朝存在与否颇有争议。从20世纪50年代开始，考古工作者通过不懈的努力，在夏文化的探索方面取得了重大进展。阅读下列材料：
材料一 碳十四测年数据（选样）
考古文化遗存 标本编号 标本年代（公元前）
龙山文化晚期 SA98122 2030～1965
二里头文化第一期 XSZ104 1880～1840
二里头文化第二期 ZK5253 1685～1610
二里头文化第三期 ZK5249 1610～1555
二里头文化第四期 ZK5255 1560～1529
（资料来源：《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》）
材料二 二里头早期文化层直接叠压新砦期的地层。……新砦遗址总面积超过100万平方米，有外濠、城墙和内濠三重防御措施，中心区的高地上发现一座东西长92.6米、南北宽14.5米的大型浅穴式建筑遗址，其性质……是祭台，此处出土了铜器残片……等高规格遗物。
——赵青春《新砦考古的回顾与展望》
请回答：
（1）夏商周断代工程专家组认定夏朝的起讫年代为公元前2070年至公元前1600年。据此你认为材料一中哪些考古文化遗存可以成为探索夏文化的对象？
（2）据材料二指出，新砦遗址已经出现了哪些文化现象？结合所学知识，概括新砦遗址的发现对于破解夏文化之谜的价值。
（3）结合所学知识，指出考古发现的二里头文化中心区在哪里？鉴于有关夏代文献记载极其简单，因此探索夏文化应该采用怎样的方法？
【答案】（1）文化遗存：龙山文化晚期；二里头文化一、二期（一、二、三期）。
（2）文化现象：城堡；祭台；铜器（青铜器）。价值：新砦文化把龙山文化晚期和二里头文化紧密连接起来；为了解夏代早期的历史提供了有力的证据。
（3）中心区：河南中部（西部）；山西南部（西南部）。方法：考古成果与文献资料相互印证。
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
25．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。
材料一 如果你对尧舜的盛世给予过多的颂赞，好吧，拿出你的证据来。如果你论及公元前3000年大禹在工程上的伟绩，证据也得拿出来。我们得先记住，在这种怀疑的精神之下，单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了。
——中国著名考古学家李济（1955年）材料二 二里头遗址平面示意图
请回答：
（1） 结合材料一和所学知识，指出探索夏王朝文明所面临的困境。并分析探秘夏王朝文明遗址有哪些可行性条件？
（2）据材料二，概括二里头遗址表现出的文明特点。
（3）联系材料一与材料二，结合所学知识，概述探寻夏王朝遗址学术领域有着怎样的定论和争论？对二里头遗址奥秘进一步科学解读，需要继续使用什么方法？
【答案】（1）困境：文字记载少；遗存片段而零散。条件：疑古思辨的推动；学者对夏朝遗存位置的预测；借鉴新的史学方法(传说材料与考古实物相印证，借用西方现代科学方法)。
（2）特点：文化遗存丰富(遗迹、遗物和墓葬等)；有一定经济、政治管理水平。
（3）定论：二里头遗址用事实证明了夏朝的真实存在。争论：二里头遗址与夏文明的时期、范围是否完全吻合等。方法：考古成果与文献资料相互印证。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
1 / 1人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习
一、单选题题
1．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）河南偃师二里头发现的新石器时代遗址中有大型宫殿，有些历史学者推论这个社会已初具“ 国家”形态，极可能是文献所记载的夏代晚期王都。这些学者的推论依据是（ ）
①文献中夏墟的位置与考古发掘的位置相符 ②二里头遗址的地层年代与传说的夏代相当③二里头出土文物可以证明夏禹治水的传说 ④大型宫殿建筑说明强大权力机构已经存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）由考古遗址出土的文物判断，下列那一种文化已有国家组织出现（ ）
A．二里头文化 B．良渚文化 C．半坡文化 D．河姆渡文化
3．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）二里头遗址的发掘增进了我们对夏朝的了解。下列关于夏朝的表述，不准确的是（ ）
A．是我国第一个奴隶制王朝
B．夏朝最后一个王，自比太阳，暴虐无道
C．公元前21世纪后期，禹建立了夏朝
D．夏启登上王位，“天下为家”的局面出现
4．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列哪些途径可以帮助我们了解商朝的历史（ ）
①青铜器大禾方鼎 ②二里头遗址 ③殷墟 ④《史记》
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列古代文物哪些反映了商朝时期的历史（ ）
①妇好墓出土的玉凤 ②二里头遗址出土的鱼钩
③虢国出土的车马和青铜礼器 ④三星堆出土的大型青铜铸像
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
6．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）夏朝是中国历史上的第一个王朝，其活动区域主要是河南西部和山西南部，1959年中国考古学家徐旭生在河南偃师二里头考古发掘中发现了大量的夏朝文物，从而证明了一些历史文献的正确记载，这些文献可能包括( )
①《史记》 ②《礼记》 ③《论语》 ④《资治通鉴》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）夏朝存在的证据是历史文献的记载和什么（ ）
A．殷墟 B．二里头文化 C．马家楼文化 D．龙山文化
8．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）青铜铸造是商和西周手工业的主要部门，由此，夏、商、周三代被称为“青铜时代”、关于“青铜时代”的下列认识，正确的是（ ）
A．司母戊鼎是在二里头遗址中发现的
B．商周时代有大量青铜器农具
C．商时出现大量青铜铭文
D．广汉三星堆大型青铜铸像是该时代青铜艺术的杰作
9．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下图从左至右依次为：距今5000多年的凌家滩遗址玉龙、玉人，距今5000多年的牛河梁女神庙遗址泥塑女神头像，距今4500年左右的陶寺遗址彩绘龙纹陶盘、骨杆玉簪，夏代后期二里头文化青铜酒器。用一句话表达“中华文明探源工程”研究成果的展示，最恰当的是（ ）
A．勤劳勇敢，不畏强暴 B．中华之瑰宝，民族之骄傲
C．民族之魂，生生不息 D．薪火相传，一脉相承
10．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）完整地说，我国的“青铜时代”应包括（ ）
A．夏、商 B．商、周
C．西周、春秋、战国 D．夏、商、周
11．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）与商周同期，我国西南地区的成都平原也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的（ ）
A．马王堆文化 B．“三星堆”文化
C．半坡文化 D．大汶口文化
12．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）截止目前，认识夏文化的第一手资料是（ ）
A．半坡文化遗址 B．二里头文化遗址
C．赤山文化遗址 D．河姆渡文化遗址
13．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）下列哪一项不能划分归入龙山时代（ ）
A．中原龙山文化 B．齐家文化
C．二里头文化 D．A B C三者都不能
14．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承的是( )
A．龙山一期 B．二里头一期 C．新砦期 D．仰韶期
15．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）2012年1月18日大河网－河南日报报道：1月17日，记者从省文化厅了解到，河南省大遗址保护展示工作居全国前列，该省的二里头遗址前四期分别代表了二里头文化的前四期。对其性质的看法有( )
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
16．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）继承了二里头文化的是( )
A．夏文化 B．二里冈文化 C．商文化 D．龙山文化
17．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）至今仍有史学研究者质疑二里头文化即夏文化的结论，其主要原因是（ ）
A．在时间和地域上不吻合 B．传世文献记载不可靠
C．出土文物有限不足为证 D．未找到直接文字证据
18．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）2011中国考古六大新发现揭晓，考古工作国家一直很重视。目前考古工作对夏朝文字的考证结论是( )
A．就是甲骨文的前身 B．有成熟的夏文字
C．夏朝没有文字 D．未解之迷
19．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）我国目前已知最早的成熟文字是（ ）
A．二里头遗址陶器上的符号 B．甲骨文
C．金文 D．大篆
20．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）目前发现二里头文化三期陶器刻画符号(如图)共有( )
二里头文化三期陶器刻画符号拓本
A．两处 B．46处 C．两件 D．46件
21．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）在历史中当某件事实在一连串事实中缺失了的时候，因此我们要借助推理来拓展我们的知识，然而缺乏史料的推理结果总是或然的，只能求知于证据。以下历史推理与该观点吻合的是（ ）
A．二里头文化遗址的地点和年代与文献中的夏王朝基本一致，以此资料来复原夏王朝的历史带有推论性质
B．殷墟甲骨文的记载与传世文献和考古发现形成证据链，可以还原商朝历史
C．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国法律，据此可完全窥见古巴比伦王国历史
D．考古发现的大量商代青铜酒具证明商人酗酒
22．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）归纳起来，二里头文化中的疑难问题主要包括（ ）
①是夏都还是商都之争 ②二里头遗址性质之争
③二里头文化继承之争 ④夏朝是否有文字之争
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、材料分析题题
23．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）阅读下列材料：
材料一 伴随着区域性文明中心的衰落，此期出现了超大型的都邑——二里头遗址。地处中原腹地洛阳盆地的二里头遗址，其现存面积约300万平方米，实际面积还要大于此。经过半个世纪的田野工作，在这里发现了中国最早的城市主干道网，最早的宫城，最早的中轴线布局的宫殿建筑群，最早的封闭式官营手工业作坊区，最早的青铜礼乐器群、兵器群以及青铜器铸造作坊等等。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
材料二 二里头文化的陶器和铜器中有一定数量的酒器，类别有孟、爵、犟、觚等，其中陶质酒器比较多见。
——王迅《二里头文化与中国古代文明》
材料三 对二里头的族属和王朝归属问题，学术界还没有定论。出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素，都导致我们对早期中国的纪年只能作粗略的把握。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
请回答：
（1）结合材料一、二分析，二里头遗址反映了当时社会中哪些方面的状况？如要全面认识这一阶段的社会状况，应该采用怎样的历史研究方法？
（2）对二里头的族属和王朝归属问题，学术界为什么还没有定论？这说明历史研究应该持怎样的态度？
24．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）长期以来，历史学界对夏王朝存在与否颇有争议。从20世纪50年代开始，考古工作者通过不懈的努力，在夏文化的探索方面取得了重大进展。阅读下列材料：
材料一 碳十四测年数据（选样）
考古文化遗存 标本编号 标本年代（公元前）
龙山文化晚期 SA98122 2030～1965
二里头文化第一期 XSZ104 1880～1840
二里头文化第二期 ZK5253 1685～1610
二里头文化第三期 ZK5249 1610～1555
二里头文化第四期 ZK5255 1560～1529
（资料来源：《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》）
材料二 二里头早期文化层直接叠压新砦期的地层。……新砦遗址总面积超过100万平方米，有外濠、城墙和内濠三重防御措施，中心区的高地上发现一座东西长92.6米、南北宽14.5米的大型浅穴式建筑遗址，其性质……是祭台，此处出土了铜器残片……等高规格遗物。
——赵青春《新砦考古的回顾与展望》
请回答：
（1）夏商周断代工程专家组认定夏朝的起讫年代为公元前2070年至公元前1600年。据此你认为材料一中哪些考古文化遗存可以成为探索夏文化的对象？
（2）据材料二指出，新砦遗址已经出现了哪些文化现象？结合所学知识，概括新砦遗址的发现对于破解夏文化之谜的价值。
（3）结合所学知识，指出考古发现的二里头文化中心区在哪里？鉴于有关夏代文献记载极其简单，因此探索夏文化应该采用怎样的方法？
25．（人教版历史高二选修五第四单元第4课二里头文化中的疑难问题同步练习）甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。
材料一 如果你对尧舜的盛世给予过多的颂赞，好吧，拿出你的证据来。如果你论及公元前3000年大禹在工程上的伟绩，证据也得拿出来。我们得先记住，在这种怀疑的精神之下，单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了。
——中国著名考古学家李济（1955年）材料二 二里头遗址平面示意图
请回答：
（1） 结合材料一和所学知识，指出探索夏王朝文明所面临的困境。并分析探秘夏王朝文明遗址有哪些可行性条件？
（2）据材料二，概括二里头遗址表现出的文明特点。
（3）联系材料一与材料二，结合所学知识，概述探寻夏王朝遗址学术领域有着怎样的定论和争论？对二里头遗址奥秘进一步科学解读，需要继续使用什么方法？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
2．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
3．【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
4．【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
5．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
6．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
7．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
8．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；商周时期的手工业发展
9．【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
10．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
11．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
12．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
13．【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
14．【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期，下连二里头文化一期，加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期，它的确立，将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承，故C项为正确答案。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
15．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
16．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
17．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
18．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
19．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
20．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
21．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
22．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
23．【答案】（1）宫殿建筑群的布局反映了当时建筑技术和集权，大量青铜器反映了手工业较高的发展水平，陶器和铜器中的酒器反映了农业的发达。研究方法：结构分析法和阶级分析法。
（2）出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素。重视史料的完整和准确的科学态度。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
24．【答案】（1）文化遗存：龙山文化晚期；二里头文化一、二期（一、二、三期）。
（2）文化现象：城堡；祭台；铜器（青铜器）。价值：新砦文化把龙山文化晚期和二里头文化紧密连接起来；为了解夏代早期的历史提供了有力的证据。
（3）中心区：河南中部（西部）；山西南部（西南部）。方法：考古成果与文献资料相互印证。
【知识点】中国石器时代的人类与文明；夏商西周的甲骨文与青铜文化
25．【答案】（1）困境：文字记载少；遗存片段而零散。条件：疑古思辨的推动；学者对夏朝遗存位置的预测；借鉴新的史学方法(传说材料与考古实物相印证，借用西方现代科学方法)。
（2）特点：文化遗存丰富(遗迹、遗物和墓葬等)；有一定经济、政治管理水平。
（3）定论：二里头遗址用事实证明了夏朝的真实存在。争论：二里头遗址与夏文明的时期、范围是否完全吻合等。方法：考古成果与文献资料相互印证。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
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