落日ppt

课件33张PPT。思考:
这些图说明什么?牢记历史
不忘国耻落
日问：
1、体裁特点？
2、标题含义？
3、基本结构？
3、开头写什么？通讯即通讯报道，它是运用多种表达方式，比较详细具体地报道具有社会价值的人物、事件、工作、风貌的一种新闻体裁。不仅要及时，还往往运用叙述、说明、描写、抒情、议论的表达方式，对所报道的事实进行多方面的观察和描述。
本文是大学新闻系的典范教材。投降签字仪式是在上午举行的，可为什么本文题目叫《落日》？ “落日”一词意蕴深远：
1、日本侵略者以太阳旗为标志，今天，它“坠落”了，大快人心。
2、曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前投降了，如同日落西山一样，走到了尽头。
3、作者写完此文的时间。1945年9月2日上午
“密苏里”号战舰
中国和其他反法西斯盟国
接受日本投降时间:
地点:
人物:
事件:结构：
前言——主体——尾声意义：洗净耻辱场景：庄严肃穆、紧张隆重而又欢乐喜庆日本侵华大事记1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口，出兵台湾。签订《北京条约》。
1894—1895年甲午战争。中日签订《马关条约》。
1900—1901年日本参加八国联军。《辛丑条约》
1914年第一次世界大战爆发，日本侵占青岛。
1937年 抗日战争爆发。BB—63“密苏里”号战列舰，日本投降签字仪式所在地 投降签字前的宏大的场景描写，渲染了什么样气氛？有什么作用？庄严肃穆而又欢乐喜庆的气氛
烘托出胜利者心中的喜悦之情
显示正义的力量
本文涉及事件重大，人物很多，容易写得混乱，作者是怎么做到多而不乱的？全文按照时间线索来组织材料，每个时间段都侧重表现某一方面的重点内容。
采用了小标题的形式，在结构上使文章眉目清楚，层次分明。 作者是按照什么顺序来描写签字场所的？ 按空间顺序，以签字桌为中心，
桌旁——靠里——靠外——桌前
——桌后——其余四周，写得井然有序。 为什么要详写签字场所？营造氛围，
增强临场感、真实感。
签字场所的布置严谨而有序，突出签字仪式的重要性。 代表到来这一节主要从哪些角度来展开描写的？人物描写：
身份、着装、神态、动作

环境描写：乐声 旗帜
既闹又静
1、联合国签字代表到来时，乐声大起，盟军最高统帅麦克阿瑟到来时，乐声响彻上空，而日本代表到来时，乐队寂然
2、日本代表重光葵及梅津美治到来时的情景与当年在我国领土上不可一世的情景
3、 各国代表到来时笑声不绝，既庄严又热烈，日本代表到来时静悄悄的一无声息
又主要采用了什么手法来描写的？对比 特别强调重光葵失去的一腿的介绍，有什么作用？讽刺曾经不可一世重光葵，如今成了狼狈的丧家犬。使文章形象、生动地说明战争的罪恶和施战者的可悲下场。
签字时各国代表的神态？
说明什么？尾声部分有几个值得注意的细节？
说明什么？——1、签字顺序错了2、盟军空军的威势3、一个水兵的话——显示正义的力量和对非正义者的鄙视。
强调这次事件的意义，是要让我们的后代牢记历史的教训，不忘国耻，不忘团结、振作、强大。值得学习的写作特点：
1、点与面的结合。
——既有整个事件过程的介绍，又有具体的摸个场景的描写。
2、细节的捕捉与刻画。
——在具体描写中善于抓住具有特征性的细节，用细节来形象地说明事件的意义。日本代表和联合国代表 隔桌对立
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签署降书仪式日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板上签署投降文书中国代表徐永昌上将签字历史题该怎么考？ 日本高中历史教师给学生的题目：日本跟中国100年打一次战，19世纪打了日清战役（我们叫甲午战争），20世纪打了日中战争（我们叫抗日战争），21世纪如果日本和中国开火，你认为大概在什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？万一输了，输在什么条件上？请分析之。牢记历史
不忘国耻学生答案： 我们跟中国很可能在台湾上有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆和高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，这样就会增加我们的运油成本。中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮就需要与主力舰和驱逐舰一起出动，中国海军看到我们出兵，马上就会打仗。按照判断，战争可能爆发于公元2015年—2020年。所以，我们现在就要作好多华抗战的准备。