苏州园林课件

课件24张PPT。苏州园林 叶圣陶 叶圣陶（1894～1988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。作者介绍学法指津：1、明确说明对象、特征
3、分析说明方式、方法2、理清说明结构、顺序4、品味说明语言、风格1、时间 2、空间
3、逻辑(由表及里、由主到次、
一般到特殊、整体到局部、
由总到分、由现象到本质
4、程序顺序下定义、打比方、分类别
举例子、列数字、作比较
作诠释、配图表、引用1、平实说明
2、生动说明自主学习（１）轩 榭 丘 壑 嶙 峋
相 间 镂 空 蔷 薇
斟 酌 重 峦 叠 嶂 xuān xièqiū hèlín xúnxiāng jiànlòu kōngqiáng wēi zhēn zhuó chóng luán dié zhàng自主学习（２）苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。拙 政 园留 园沧 浪 亭虎丘云岩寺塔苏州园林的主要特征是什么？用文中的话回答　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。整体感知合作探究 作者按照怎样的思路来向读者介绍苏州园林美如画的?自由朗读课文，探究说明顺序讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林
是一幅完
美的图画亭台轩榭的布局作比较 打比方绝不讲究对称
要求自然之趣 美术画（总说）（分说）讲究假山池沼的配合 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。苏州园林
是一幅完
美的图画（总说）（分说）假山池沼的配合分类别使游人只觉得身在山间，高低屈曲任其自然 画的效果 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬苏州园林
是一幅完
美的图画（总说）（分说）花草树木的映衬栽种修剪（空间、时间）着眼于画意 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次苏州园林
是一幅完
美的图画（总说）（分说）近景远景的层次墙壁、廊子间隔、
层次多、景致深如在图画中注意每一个角落的图画美注意色彩的搭配注意门、窗的图案美一
幅
完
美
的
图
画
四个讲究
讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次 三处注意
园林角落的图画美门窗设计的图案美色彩调配的色彩美（主要）（次要）（总说） （分说）局部细部总体特征先总后分 由主到次 由局部到细部(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)逻辑顺序说明文语言 1.简洁
2. 准确平实说明3.生动生动说明平实说明品味语言：说说下列加横线的词语有何妙处？
1、 苏州园林是我国各地园林的标本。
2、假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
3、如果开窗正对着白色墙壁，给补上几竿竹子或几棵芭蕉 。
4、池沼大多引用活水。
5、极少使用彩绘。
6、务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。准确地说明了苏州园林的艺术价值堆叠所显示出来的富有创造性的操作技巧操作技巧表现了匠师们的细心,化单调为多彩说明了数量多但也有例外说明了数量少但也有例外从程度上说明苏州园林处处体现美的特点,没有例外.从程度上说明苏州园林追求美课堂小结学习说明文十五字口诀 明对象苏州园林抓特征图画美理顺序逻辑顺序 找方法 作比较、打比方等品语言准确、生动文章主题本文由总到分地说明各具特色的苏州园林的共同特征，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画，表现了对苏州园林的赞赏和眷念之情。再见