《利息与纳税》习题
一、基础过关
1. 强强家购买新房，向银行办理贷款业务。贷了50000元，一年后归还，年利率为5.31%。
一年后共应支付本金和利息多少元？
2.某人把3.5万元钱按三年定期存入银行。由于急用，将存了两年半的存款取出，此时按活期年率0.36%计算，这样和到期取相比，利息少了多少元？
二、综合训练
三、拓展应用
参考答案：
一、基础过关
1.52655元
2.1039.5元
二、综合训练
18240万元
三、拓展应用
1032元
《利息与纳税》教案
教学目标
知识与技能
通过教学使学生知道储蓄的意义：明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。 二、过程与方法
了解“利息与纳税”在日常生活中的应用，能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。
三、情感态度和价值观
对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄，支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
教学重点
掌握利息的计算方法。
教学难点
1、通过自主探索，了解利息的计算方法； 2、利息税的扣除和国债利息不扣除利息税上。 教学方法
新课标指出，要遵循学生的认知规律，重视培养学生获取知识的能力。为了实现教学目标，顺利地完成教学任务，本节课我主要采取了创设情境、引导探究的方法，引导学生积极主动参与到学习的过程中。同时，我试图引导学生通过以下的学习方法掌握新知：
1、自主探究法，让学生利用已有的知识经验自主探究解决问题的方法。
2、讨论交流，让学生通过尝试练习后，展示不同的答案，学生在讨论中进行思维的展示，思维火花的碰撞，在争辩中明确算理。概括出解决此类问题的一般方法。在互助合作中体验成功的愉悦。
课前准备
多媒体课件、资料卡、电脑；
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
师：在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识？（学生分组汇报调查结果） （生汇报。开放的问题情景下，根据每组学生的差异，预计可能出现下列情况：
有关储蓄的一般知识，如储蓄的方式；
有关储蓄的相关概念，如本金、利息、利率、税后利息税的知识；
有关利息的计算方法，如有的小组利率的含义推导出利息的计算方法；
（4）有关调查中遇到的困难、解决的方法和自己的感受） 师：根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系。 ? ? 板书：利息与本金的比值叫做利率。 ? ?? ???利息＝本金×利率×时间 二、新课学习
出示存款利率表：
师：仔细观察情境图你发现了什么信息？你能提出什么问题？
生：8000元整存整取，三年后一共获得本金和利息多少元？
师：理解题意，独立完成。
交流汇报：
生：
8000×（1+3.33%×3）
=8000×1.0999
=8799.2（元）
答：三年后一共获取本金和利息8799.2元。
2、了解税收
税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用收来的税款发展经济、文教、科技、社会福利和国防事业等。每个公民都有依法纳税的义务。
纳税的款项叫税款，税款与收入的比率叫做税率。
师：出示税率表
出示问题2：
装修公司每月按营业额的3%缴纳营业税，平均每月交营业税12900元。装修公司每年的营业额是多少万元？
列式解答：
12900÷3%×12
=430000×12
=516（万元）
答：装修公司每年的营业额是516万元。
三、结论总结
刚才，我们解答了有关利息和税收的问题，你认为解决这样问题的关键是什么？
学生交流，师小结：解答这类问题时，关键是理解利率和税率的含义，按照百分数问题的方法去解答。
四、课堂练习
1. 强强家购买新房，向银行办理贷款业务。贷了50000元，一年后归还，年利率为5.31%。
一年后共应支付本金和利息多少元？
2.某人把3.5万元钱按三年定期存入银行。由于急用，将存了两年半的存款取出，此时按活期年率0.36%计算，这样和到期取相比，利息少了多少元？
3.
4.
5．某工程师月工资3240元，10月份其他收入1560元。该工程师10月份应交个人所得税多少元？
五、作业布置
六、板书设计
利息与纳税
利息与本金的比值叫做利率。
利息＝本金×利率×时间 8000元整存整取，三年后一共获得本金和利息多少元？
8000×（1+3.33%×3）
=8000×1.0999
=8799.2（元）
答：三年后一共获取本金和利息8799.2元。
纳税的款项叫税款，税款与收入的比率叫做税率。
装修公司每月按营业额的3%缴纳营业税，平均每月交营业税12900元。装修公司每年的营业额是多少万元？
12900÷3%×12
=430000×12
=516（万元）
答：装修公司每年的营业额是516万元。
课件18张PPT。浙教版小学数学六年级上册第4课第二单元在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识？ 导入新课1.存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
2.利息=本金×利率×时间。导入新课 仔细观察情境图你发现了什么信息？新课学习 你能提出什么问题？新课学习8000元整存整取，三年后一共获得本金和利息多少元？出示问题:
新课学习8000×（1+3.33%×3）
=8000×1.0999
=8799.2（元）
答：三年后一共获取本金和利息8799.2元。
新课学习税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用
收来的税款发展经济、文教、科技、社会福利
和国防事业等。每个公民都有依法纳税的义务。纳税的款项叫税款，税款与收入的比率叫做税率。
装修公司每月按营业额的3%缴纳营业税，平均每月交营业税12900元。装修公司每年的营业额是多少万元？新课学习出示问题2：新课学习12900÷3%×12
=430000×12
=516（万元）答：装修公司每年的营业额是516万元。结论总结通过这节课的学习，你有哪些收获愿与大家分享？或者有哪些疑惑需要老师和同学们帮助你解决的？课堂练习1.强强家购买新房，向银行办理贷款业务。
贷了50000元，一年后归还，年利率为5.31%。
一年后共应支付本金和利息多少元？2.某人把3.5万元钱按三年定期存入银行。由于急用，将存了两年半的存款取出，此时按活期年率0.36%计算，这样和到期取相比，利息少了多少元？课堂练习3.课堂练习课堂练习4.5.某工程师月工资3240元，10月份其他收入1560元。该工程师10月份应交个人所得税多少元？课堂练习作业布置板书设计利息与纳税
?8000×（1+3.33%×3）
=8000×1.0999
=8799.2（元）
答：三年后一共获取本金和利息8799.2元。
