第1课《我们班四岁了》同步练习A卷（含答案）

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第1课《我们班四岁了》同步练习A卷
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．下列不属于班级优点的是（ ）。
A．学习氛围好 B．卫生整洁 C．缺乏班级凝聚力
2．下面哪些情况，容易交到朋友？（ ）
A．李峰考试得了“优秀”。张凯说：“有什么了不起的，我每次都是‘优秀'！”
B．王军邀请同学一起玩自己的“变形金刚”，他又说：“你们必须先把你们的玩具给我玩！”
C．班上新转来一位同学，李希说：“欢迎你！体育课时，与我们一起玩跳方格吧！”
3．李辉想参加班徽设计大赛，下面同学提出的建议你不赞同的是（ ）。
A．张琪：先确定体现班级奋斗目标的主题词
B．赵华：图案和颜色要体现主题词，形象美观
C．王琳：班徽只设计出图案就行，不用写解说词
4．（ ）是一个班级的标志，是班集体的象征。
A．班牌 B．班徽 C．班规
5．我针对班级中的问题提出了不少建议。其中不可行的是（ ）。
A．有些同学没有责任意识，可以建立“岗位轮换”制度
B．部分同学不能按时交作业，我们可以成立学习互助小组
C．图书角的书总是无故丢失，一定要揪出偷书的人，让全班同学都不理他
D．有的同学忘记值日，我们及时提醒
6．下列关于设计班徽的表述，错误的是（ ）。
A．要有班级奋斗目标的主题词
B．图案要与象征意义有机结合
C．颜色越鲜艳越好
7．我们班级的缺点是（ ）
A．同学们相互团结相互帮助 B．班级内干净整洁 C．上课传纸条、说悄悄话
8．班徽设计主题词不应该包括（ ）。
A．奋进 B．团结 C．躺平
9．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”。这说明美好的集体应该是（ ）。
A．善于合作的 B．充满竞争的 C．任务艰巨的
10．（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A．我们一家人去旅游 B．我们成为少先队员 C．学校组织看菊展并合影
二、填空题
11．每个班级既有优点，也有不足。请你写出你班级的2个优点：( )、( )。你班级的2个不足：( )、( )。
12．不知不觉中，我们班已经( )岁了，班级生活给我们留下了许多美好回忆。
13．班徽是一个班级的标志，设计上应该( )明确、简洁( )。
14．我们班一共有( )人，是一个( )、( )的班集体，我爱我们班。
15．在学校生活中，大家一起合作，共同( )和( )美好的校园生活。
三、判断题
16．班级的问题和不足，只有老师有办法有能力去解决。( )
17．我们班是最好的，不存在问题与不足。( )
18．不知不觉，我们班已经四岁了，回忆三年多的班级生活，只有心酸，没有美好。( )
19．我不喜欢班上的同学，所以我总是独来独往。( )
20．班级是我家，人人要爱它。我们要为班级积极献计献策。( )
21．设计班徽，图案越复杂就越好越漂亮。( )
22．在班级生活中，我不仅收获了知识，还收获了友谊。( )
23．我们班级总是考第一，很完美，没有不足之处。( )
24．每个班都有自己的不足，我们可以用自己的智慧为班级献计献策。( )
25．设计班徽时，要选定体现主题词的象征图案和颜色。( )
四、简答题
26．每个班都有自己的不足。请你想一想，你们班存在的问题与不足是什么？
27．在班徽设计大赛上，四年级（1）班全体师生齐心协力设计的班徽获得了第一名，请你为该班徽写出解说词。
五、辨析题
28．一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。我们班有哪些问题阻碍了集体的进步和成长？要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？
六、综合题
29．四（1）班的同学们在设计班徽时产生了分歧。有的同学觉得没必要设计班徽；有的同学想要设计得尽善尽美；有的同学不想太麻烦，提议从网上下载……
（1）你认为设计班徽有必要吗？为什么？
（2）设计班徽时需要注意什么？
（3）请你为黄河路小学四（1）班设计一个班徽，并写上解说词。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．A
10．A
11． 团结互助 有爱心 成绩一般 课外活动不积极
12．四
13． 主题 美观
14． 19 团结 友爱
15． 创造 分享
16．×
17．×
18．×
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．√
25．√
26．卫生保持不好，同学之间相互关心不够。
27．四年级（1）班的班徽中有三个像娃娃一样的图案，他们展开双臂，共同托起这个班级，共同建设四年级（1）班。
28．（1）班级缺乏凝聚力；对学生身心发展重视程度不足；缺乏对学生的指导；课堂纪律有待进一步加强......
（2）首先自己必须确定一个共同的目标，必须要有前进的动力；班级里的各个成员都应该各尽其能，发挥自己的专长，多为班集体做贡献；班集体的各个成员在遇到困难时，互相帮助，使班集体变得更加团结......
29．（1）我认为设计班徽有必要。因为班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
（2）班徽要主题明确、美观简洁，能够体现班级的奋斗目标。
（3）
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想
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