第2课《我们的班规我们订》同步练习A卷（含答案）

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第2课《我们的班规我们订》同步练习A卷
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．张明违反了班规，同学们觉得（ ）。
A．跟自己无关就不用管 B．交给老师处理
C．按班规处罚条例执行 D．选择原谅
2．以下能体现班规作用的是（ ）。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位
③我们的课间活动活泼又安全
④某某同学因做错了事向全班同学道歉
A．①② B．①②③ C．①②③④
3．下列观点错误的是（ ）。
A．班集体就像我们的家一样，需要我们爱护它
B．我可以在教室里一边写作业，一边听歌、吃零食
C．如果每个班级都很优秀了，那么整个学校也会变得很卓越
4．班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。以下制订班规正确做法是（ ）。
①事无巨细，面面俱到②每条班规都应由大家举手表决通过③修订班规要遵循一定程序
④针对班级存在的问题提出班规的内容⑤如果没有参与班规制订，就不需要遵守
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
5．下列关于班规的说法，不正确的是（ ）。
A．班规重在执行 B．班规有不完善的地方可以改进
C．国有国法、校有校规、班有班规 D．班规重在修改
6．下列班级生活场景中，不值得你为之点赞的是（ ）。
A．李华悄悄捡起教室地面上的垃圾
B．陈明每次看完图书后，都记得放回图书角原来的位置
C．运动会上，林阳拼命给自己班的运动员加油，在其他班运动员摔倒时起哄
D．看到别班的创意节目在学校舞台上大放光彩，周扬为他们鼓掌喝彩
7．下列是四（1）班同学对班规修订提出的观点，你认为合理的是（ ）。
①修订班规要遵循一定的程序
②如果情况变了，可以对班规进行修订
③班规既然制定了，就应该严格执行，不能更改
A．①② B．②③ C．①③
8．下列做法中属于遵守班规的是（ ）。
A．今天是新老师上课，王明和李东在下面一直聊天
B．吴林看到别的同学扔废纸，他也扔废纸
C．陈诚作为值日生，主动帮助班上的同学
9．在“我爱我的班集体”交流会上，班长王方针对自己的班级进行了介绍，其中不值得大家学习的是（ ）。
A．在我们班，人人都有自己的岗位
B．同学们参加集体活动的积极性不高
C．班里建立“干部轮流制”，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任
10．下面同学间矛盾冲突处理方法正确的有哪几项？（ ）
①操场上，王强奔跑过快，一脚踩坏了小峰的羽毛球，两人为此打了起来。
②小平左侧上楼着急喝水，小鹏冲下楼上厕所，两人碰到一起撕扯起来。
③小强小雯阅览室看书时聊天又吃零食，小华真诚劝告他俩不要这样做。
④王刚正抄写课文，“过界”的胳膊下的本子被同桌猛地一抽字写歪了，同桌赶紧解释原因并道歉，王刚表示没关系并说自己也有错误的地方。
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
二、填空题
11．我们的班规我们订，全体同学都来参与讨论，这有利于形成规则意识，也有利于培养我们的( )意识，这也是社会主义核心价值观内容之一。
12．班规既然制订了，大家就应该严格( )，不能随意( )。
13．班级生活要健康有序，就必须遵守班规——这个班级 生活的规则。
14．没有规矩，不成( )，我们是班规的制订者，也是班规的( )。
15．( )是一个班级的标志，是班级的象征。( )是班级共同生活的规则。
三、判断题
16．学校里的规则都是由学校或班级制定的。( )
17．利娟刚转学到四（2）班，对班级情况不熟悉，这学期的班规制订与她无关。( )
18．班级重要活动方案由班委会讨论决定就好，其他同学没有权利参与讨论。( )
19．小军说：“我自己能遵守班规就行，如果同学不遵守，与我没有关系。”( )
20．班规是班级共同生活的规则，所以班规制订后是不可改变的。( )
21．“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。( )
22．班规是为爱捣蛋的同学制定的“紧箍咒”。( )
23．我们班级开展长跑月活动，所有人都要执行规定。体育委员和班长可以不用跑，负责检查就行了。( )
24．王玲玲同学选好朋友李婷同学当班长，她犯了错误就央求李婷不要告诉老师。( )
25．四年级二班的班规制定过程中同学们都发表了意见，班规制订好了就永远不能再改了。( )
四、简答题
26．采取什么措施可以督促同学们自觉遵守班规？
27．选择你们班的一条班规，说说这条班规是怎样制定的？如果有同学违反这一条班规，要怎样处理？
五、辨析题
28．一个学期即将结束，甲同学认为：班规有问题，下学期应修订班规；乙同学认为：班规既然制定，应严格执行，不能随意改。你觉得谁的说法更合理？并说明理由。
六、综合题
29．阅读材料，回答问题。
《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周总理便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地对他说：“你做的很对，无论谁都要遵守制度。”
（1）读了故事，请结合本班情况，想一想我们应该制定哪些班规？
（2）有了班规，你认为同学们应该怎样做？
（3）有没有好的建议来督促同学们自觉遵守班规？请把你的建议写下来
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．C
5．D
6．C
7．A
8．C
9．B
10．C
11．团结
12． 执行 更改
13．共同
14． 方圆 执行者
15． 班徽 班规
16．×
17．×
18．×
19．×
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．鼓励大家自觉遵守班规，对遵守班规的人进行表扬；
执行过程要公平公正。
27．大家共同讨论决定的。应该先了解事情的缘由，然后按照班规来执行。叫同学们遵守班级制度，为班级共创和谐。
28．我觉得甲同学的说法更合理一点，理由是大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以修订，但是要遵循一定的程序。但是修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。
29．（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言；同学之间相互尊重，说话文明，不打架；主动帮助遇到困难的同学；讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手；保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾等。
（2）班规重在执行，每个人都应该自觉遵守班规。
（3）大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用；鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样；对违反班规的同学进行教导，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。
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