高中语文第一课 课件(共79张PPT) 2024—2025学年统编版高中语文必修上册

(共79张PPT)
高中语文第一课
请你了解我
良师
益友
陪伴
见证
高中语文第一课
请你了解我
每人分发一张纸，在纸上用工整的字迹写下你的名字，并在名字下面写三个独属于你的关键词。
我想认识你
自我介绍
猜猜我是谁？
自我介绍
姓名：乔老师
三个关键词：语文、20、简单
自我介绍
猜猜这位同学是谁？
语文是什么
你
相
遇
高中语文第一课
语 文
口头为语
（语言）
书面为文
（文字）
（文学）
（文化）
工具性与人文性
综合性与实践性
语文
语言
文化
工具性
人文性
生存、生活、学习、考试的必要工具
关注人的内心世界、提升人的精神层次
你不知道的语文
现实中的语文很有魅力……
其实，
你不知道的语文
生活处处是语文！
名字 歌曲 电影 游戏......
打破成见做自己的英雄
——《哪吒之魔童降世》
电影里的语文
游戏里的语文
你以为的语文是：
背书
默写
看不懂的阅读理解
写不完的作文作业
语文是一门“玄学”
你认为，自己夜以继日去学习语文，但仍然得不到满分，甚至是高分；
你还认为，自己偷偷在语文课上学数理化，语文仍然可以及格！
所以，你得出结论：
语文，是一门学不学都一样的“玄学”......
你
相
遇
你喜欢语文吗？
你觉得语文重要吗？
你满意你的语文成绩吗？
你有信心学好语文吗？
你眼中的语文是怎样的？
为什么学语文？
为什么要学语文？请先做一个选择题（ )
A.因为生活中交流，沟通的需要。
B.因为课程有安排，所以要学。
C.高考有150分的压力。
D.学语文使我们成为一个文化,有精神境界的人。
E.因为我们是中国人，所以要学语文，就像英国人要学英语一样。
为什么要学语文
向外，语文是我们人际交往的工具，与世界沟通的桥梁。
向内，语文是我们疗愈心灵的良药。
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
——史铁生《我与地坛》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。
——苏轼《定风波》
雷海为左手外卖，右手诗歌。面若平湖，胸有激雷。
董宇辉以卖货为“副业”、以讲课为“主业”，成为直播界一股清流。
语文在，文化就在
为什么要学语文
语文可以培根铸魂，传承民族文化。
日本侵略者占领东北时期，除了使用屠刀，还妄图从文化上来摧毁中国人。他们成立伪教育部，强迫学生学习日语，禁止说中文。这套教育体系实行数年之后，导致大量东北学生基本只会说日语，汉语只会几句常用话。许多东北低年级学生只知自己是满洲人，而不知自己是中国人。这是十分可怕的，如果一个民族的语言被同化被消灭，那么这个民族就很危险了。
你不知道的语文
711分，致胜法宝！
为什么要学语文
数学家苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过，“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
语文是学习的基础。
解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。
近年高考在数学、化学、物理等科目中为了强化语文学科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。
学好语文，是学好其他学科的基础。
错误认识：
高一不用学，高三再学：
到了高三，你也紧张不起来。因为习惯是养成的，知识体系未建立，基础薄弱，高三跟不上高速复习。
树立正确意识
高中语文怎么学
你
同
行
高中语文第一课
怎样学习语文？
怎样学好高中语文
1.考什么？
2.怎么考？
3.怎么学？
全国卷结构及题型（150分） 考试时长：150分钟 题号 板块 分值 题型
一（一） 现代文阅读I 议论文、说明文 19分（5题） 单选题3+问答2
一（二） 现代文阅读II 小说、散文 16分（4题） 单选2+问答2
二 古诗文阅读 35分 古文（20分） 单选3+翻译2 +简答1
古诗（9分） 单选1+简答1
理解性默写（6分） 填空3
三 基础及表达运用 20分（5题） 单选1+问答3+填空3
四 写作 60分（1题） 作文
近三年语文试题结构与题型
关键字
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学科认知 高中语文学什么？
教材方面：必修、选修，更具系统性和灵活性
写作方面：开始学习议论文、时评类、应用类文章的写作，考查更冷静客观的表达。
背诵方面：新课改要求的课内外必背72篇的古诗文，任重道远。
值得关注的是，随着人们对国家大事、经济生活、社会文化等关注度的提升，十大流行语的网络成分也有所削弱。
比如新质生产力、村超、特种兵式旅游，就以流行语为传播中介，把公众对生产创造、未来展望、生活模式、休闲方式等与现实紧密相关的注意力集中体现了出来。这些流行语，既是社会生活的真实反映，又涵盖民生时事、热点事件等，从不同侧面折射出当代中国、当前社会的五彩斑斓。
学习最强搭子：教考结合
1.回归教材，重视教材！
2.课本才是高考的根本，
教材的梳理不可轻视！
3.适当增加课外阅读量，
加强阅读的针对性。
必修上册
必修下册
选择性必修上
选择性必修中
选择性必修下
共69课
一课包含几篇文章（群文阅读）
文章篇幅更长
（阅读体量）
“新”——新教材
语文学什么？
高中语文第一课
必修上册
必修下册
选择性必修上册
选择性必修中册
选择性必修下册
学习内容的广泛和丰富——几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。
“广”——学习内容
诗歌、散文、戏剧、小说、实用/应用文体……
……
高中语文的新特点：更具深度、更具难度、更有广度
69课
139课
一课包含几篇文章，且篇幅更长：
《齐桓晋文之事》1681个字
《鸿门宴》1837个字
《实践是检验真理的唯一标准》6251个字
高一第一学期任务
整本书阅读《乡土中国》（费孝通）
必修上一共32篇文章，外加4篇课外阅读。古诗词全部需要背诵。
家乡文化生活调查。
语言学知识入门。（词、短语、语法）
“新”——单元结构
单元导语、课文、课下注释、学习提示、单元学习任务、写作知识
第一单元：
毛泽东《沁园春·长沙》
第三单元：
曹操《短歌行》
陶渊明《归园田居》
李白《梦游天姥吟留别》
杜甫《登高》
白居易《琵琶行》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
李清照《声声慢》
第六单元：
荀子《劝学》
韩愈《师说》
第七单元：
苏轼《赤壁赋》
姚鼐《登泰山记》
课外古诗词诵读：
《诗经·邶风·静女》
《古诗十九首·涉江采芙蓉》
李煜《虞美人》
秦观《鹊桥仙》
必修上册背诵篇目：
重视古诗文背诵！！！
有的诗，现在不背，高三就不会了
有的课，现在不听，高三就听不懂了
高中语文怎么学
体系
积累
规律
方法：多读、多背、多积累、多思考、多输出
1、语法
2、内容+情感+手法
3、议论文
高中语文第一课
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1
学会预习、做笔记
2
积累、勤于练笔
3
书写
高中语文第一课
自信心态 培养习惯
1
学会预习、做笔记
课前预习，课上及时做好笔记
（尤其是古诗文的字词积累）
怎样学习语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1
勤做笔记
课前预习，课上及时做好笔记
（尤其是古诗文的字词积累）
预习要求：
新单元:
读单元导语及单元学习任务，明确学习目标。
新课:
①读学习提示，明学习重点;
②通读全文，注音，标段序，在正文中标注通假字及重点实词意思
高中语文第一课
两本语文工具书
一本语文笔记本【B5 活页 方便添加 分门别类】
1.信息类文本
2.小说
3.散文
4.文言文
5.古诗
6.语言文字运用
7.作文（写作格式、作文素材）
笔记展示
高中语文第一课
2
积累本
建议使用活页本，分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。
笔记要求：
分门别类，有序化——题头
圈点勾画，有重点
尽量详细，有细节
积累
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
语文知识点
诗词名句
名人名言
美文佳作
灵思妙语
积累（背、默、抄、记）
进阶目标：一手好字，赏心悦目
基本目标：工整，干净
勤练字
3
书 写
高中语文第一课
书写对考试成绩影响很大，不求好看，但求工整。
VS
大小：在格子内，尽量写大，大小一致
重心：正中间
端正，四四方方，笔画清晰有力
保持字间距
不宜涂抹
笔画不宜过细，下笔有力度
勤练字