(共46张PPT)
第二节乙烯与有机高分子材料
课时一乙烯及性质
【学习目标与核心素养】
学习目标
1、会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式。
2、知道乙烯能够发生氧化反应、加成反应、聚合反应。
3、理解加成反应的概念。
核心素养
1、微观探析:认识乙烯的组成、结构、性质和变化,形成“结 构决定性质”的观念
2、证据推理:通过分析、推理认识乙烯发生加成反应时的断键 和成键情况。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系 紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟
这是谁的功劳
乙 烯
为什么水果“坏一个会烂一筐”
一、乙烯的来源与用途
1. 乙烯的来源
石油经过分馏、裂化、裂解,可以得到乙烯。
乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平。
2018年全球乙烯产能统计
关 国
中国大陆
印 度
韩 国
德 国
加享大
日 本
中国台度 乙 烯产能(万吨)
乙烯
2 .乙烯的用途
(1)重要的化工原料,可以生产有机高分子材料、药物等。
(2)植物生长的调节剂和果蔬的催熟剂。
乙烯的分子组成与结构
乙烯是最简单的烯烃 分子式:C H
学 与 问
参照乙烯分子结构模型,试写出乙
烯的电子式和结构式:
I 球棍模型 Ⅱ比例模型
乙烯的分子组成与结构
—、 乙 烯
1. 乙烯的分子组成及其结构
分子中含有碳碳双键的烃类叫做烯烃, 乙烯是最简单的烯烃。
乙烯空间构型
电子式
H H
H:C::C:H
结构简式
CH =CH
分子式
C H
结构式
H
C=
H
H
H
乙烯的结构特点:
化学性质活泼
分子里有碳碳双键(其中含一个不牢固的共价键)
键与键之间的夹角是120° ,是平面型分子。
乙烯的结构是平面形,即2个碳 原子和4个氢原子在同一平面
直接连在双键碳上的氢原子 和两个双键碳原子共平面
认识新知
乙烷
乙烯
结构式 “
结构简式 CH CH
CH ==CH
碳碳键类别 碳碳单键
碳碳双键
碳原子价键是 否饱和 饱和
不饱和
分子内各原子 的相对位置 C、H不全在 一个平面内
6个原子都在 一个平面内
总结比较
判断正误:
(1)乙烯分子中所有原子共平面,可推断丙稀(CH =CH—CH )所
有原子也共平面( ×
(2)乙烯分子中的价键没有全部被氢原子“饱和”,因此乙烯属
于不饱和烃( √)
二 . 乙烯的物理性质
阅读课本P67知识,完成下列问题
1、物理性质:乙烯是_ 无色、稍有气味的气体,难 _溶于水, 密度比空气略 小 C H 分子量:28
思考:应该采取何种方法收集乙烯
收集乙烯:排水法收集
M
22.4
(标准)
三.乙烯的化学性质
乙烯分子的碳碳双键中的一个键容易断裂。 所以,乙烯的化学性质比较活泼。
(1)乙烯的氧化反应
(2)乙烯的加成反应
(3)乙烯的加聚反应
1.乙烯的氧化反应
① 可燃性
1.乙烯的氧化反应
① 可燃性
点燃
C H + 30 2CO +2H O
100℃以上 ·13 2 2 现 象 :
火焰明亮且伴有黑烟
乙烯与空气混合点燃可能爆炸,因此点燃前要验纯。
[因为C H 含碳量(85.7%)高, 燃烧不充分.]
100℃以上,气体体积不变的反应
1.乙烯的氧化反应
②可以使酸性KMnO 溶液褪色
1.乙烯的氧化反应
②可以使酸性KMnO 溶液褪色
你能试着驾出C 烯与酸性高锰酸钾反应的方程式吗
10CO +12MnSO +6K SO +28H O
产生新
但不可用于除去CH 中的C H ! 的杂质
可鉴别乙烯与甲烷 等饱和气态烷烃
前门驱狼,后门进虎!
如何快速绽放
法一:喷洒乙 烯利溶液( 一 定条件下可释
放乙烯)。
如何长期绽放
法一:使用保鲜 剂(成份:葡萄 糖、KMnO 、盐 等 ) 。
乙烯是一种植物生长调节剂、催熟剂。
有时为了延长果实和花朵的寿命,或是方便运输,人们常 在袋子里放入浸过高锰酸钾溶液的硅土。
2 . 加成反应 溴单质溶解在CCl 中形成的一种溶液
这是乙烯的特征反应
【实验7-3】将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液(或溴水)的试管
实验 试剂 实验现象
① 溴水
② 溴的四氯化碳溶液
③ 水封的液溴
CH =CH +Br →CH Br—CH Br
1,2-二澳乙烷
此实验可用于鉴别乙烷和乙烯,可用溴水
( 不能用溴的四氯化碳溶液)来除去乙烷 中的乙烯。
实验现象 溴的四氯化碳溶液(或溴水)褪色
化学方程式为
1,2-二溴乙烷是无色 油状液体,不溶于水, 比水重,在水的下层。
通入乙烯前 通入乙烯后
我是乙烯
加成反应
有机物分子中的不饱和键(双键或三键)两端的碳原子,与其它
原子或原子团直接结合成新化合物的反应,叫做加成反应。
加成反应的特点:“断一加二,都进来,产物单纯”
“断—”是指双键中的一个不稳定键断裂;
“加二 ”是指加两个其他原子或原子团,每一个不饱和碳原子上各加上一个。
:a 平凶4984
乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色与
使酸性高锰酸钾溶液褪色反应的
实质一样吗
点击此处添加标题
更换图片方法:点击图片后右键
选择“更改图片”即可,标题数
字等都可以通过点击和重新输入
进行更改,顶部“开始”面板中
可以对字体、字号等进行修改。
思考与交流
乙烯的性质
【思考】
观察下列漫画,思考:乙烯和二氧化硫使溴水褪色的原理相同吗
氧化还原反应 加成反应
提示:不同。
②乙烯可与H 、Cl 、HCl 、H O 等发生加成反应
a. 乙烯与H 反应:(催化剂、加热) 乙烷
CH =CH +H—H 催化剂 CH -CH 3
b. 乙烯与Cl 反应: 1,2- —二氯乙烷
CH =CH +Cl—Cl — →CH CICH Cl2
2.乙烯的加成反应
①乙烯与溴加成
CH =CH +Br →CH Br—CH Br
d. 乙烯与水(H O)反应:(催化剂、加热、加压 CH =CH +H-OH 催化剂 CH OH9
A
C. 乙烯与HCI反应:(催化剂、加热)
CH =CH +H-Cl 催化剂
氯乙烷
CH -CH Cl 0
工业生产:乙烯水化法制乙醇
1.如何除去乙烷中的乙烯气体 如何鉴别乙烷和乙烯
除杂:
将混合气体通过足量的溴水,乙烯生成液态的1,2一二溴乙烷,从而除去乙烯。
乙烯与乙烷的鉴别方法有以下三种。
方法一:将两种气体分别通入溴水(或溴的四氯化碳溶液)中;溶液褪色的为 乙烯,溶液不褪色的为乙烷。
方法二:将两种气体分别通入酸性KMnO 溶液中;溶液褪色的为乙烯,溶 液不褪色的为乙烷。
方法三:点燃两种气体,火焰较明亮,有黑烟的为乙烯,另一种为乙烷。
思考:乙烷与Cl 发生取代反应或乙烯与HC1发生加成反应都可
以生成CH CH C1。若要制得纯净的CH CH C1, 应该选用哪种方 法 为什么
CH CH +Cl 光照CH CH CI+HCI 取代反应(第 一 步)×
加成反应
副反应少,产物单 一
归 纳:要得到 一 卤代烃,烯烃+HX
要得到二卤代烃,烯烃+X
反应 比较项目 取代反应
加成反应
化学键的变化 (断什么键) 断C-H键
C=C中一个键断裂
反应特点(原子 的取下和加上) 有上有下,取而代之
只上不下,加而成之
生成物特点 (有机产物是否饱 和,有几种产物, 与Cl 反应耗Cl 量 两种产物 取代1mol H, 耗1mol Cl
一种产物
加成1 mol双键,
耗1mol Cl
比较烷烃取代反应与烯烃加成反应
3.聚合反应-- - - - - 加聚反应
在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下,乙烯分子中碳碳双键中的 一个键断裂,分子间通过碳原子相互结合形成很长的碳链,生成相对分子 质量很大的聚合物聚乙烯。
简写成
催化剂
nCH =CH tCH -CH n
聚乙烯
像聚乙烯这样,相对分子质量很大的分子,叫高分子化合物,简称高
分子。
乙烯加聚反应
氢原子
碳原子
CH =CH +CH =CH +CH =CH + …- 催化剂
…—CH —CH —CH —CH —CH —CH — …
nCH =CH 化剂—CH CH 聚合度
单体 链节 (聚乙烯)
· 单体:聚合成高分子化合物的小分子化合物,如CH =CH ; · 链 节:高分子化合物中的最小重复单元,如一CH -CH -; · 聚合度:高分子化合物中的链节数,如聚乙烯中的n。
像这样,由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应叫做聚合反应。 聚合反应在有机高分子材料的生产中有着广泛的应用。乙烯的聚合反应同时也是加成反应,这样的反 应又被称为加成聚合反应,简称加聚反应。
乙 烯
3、聚合反应
注 意 (1)单烯烃的聚合物中碳碳之间是单键,不存在碳碳双键,不具
备碳碳双键的性质。
(2)高分子化合物虽被称为“化合物”,但由于高分子化合物中的n不 同, 所以高分子化合物均为混合物,而不是纯净物。
催化剂
n CH = CH2
单体 链节 聚合度
4.加聚反应
CH — CH 2
新冠疫情使口罩成为人们生活中不可或缺的重要防护用品,
熔喷布是用在N95、医用外科口罩里层的一种关键的过滤层材料。
熔喷布的主要材料是聚丙烯纤维,这处纤维的直径只有头 发丝的三十分之一,请写出由丙烯制备聚丙烯的化学方程式。
聚丙烯
p76 第
生活中的化学
口罩中的熔喷布
拓展
【课堂总结】
乙烯
决定
用途
产量衡量一个国家化 工产业的发展水平
植物生长调节剂
平面型
有碳碳双键
氧化反应
加成反应
聚合反应
分子结构
化学性质
无色气体
略有气味 难溶于水
P乙烯< P 空气
物理性质
决 定
决定
课堂练习
1、长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅土放 置在盛放水果的容器中,其目的是( C )
A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变 B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 C.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的乙烯,防止水果早熟 D.利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果
课堂练习
2、①②是两种有机物的球棍模型,下列叙述正确的是( A )
A.都能在空气中燃烧
B.都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.都能发生加成反应
D.等质量的①②完全燃烧时,产生CO 的量相同
课堂练习
3、下列碳原子均在同一平面上的是( A )
A.C H
B.CH Cl
C.CH CH =CH
D.CH CH
练习:
4、下列物质不可能是乙烯加成产物的是(B )
A.CH CH B.CH CHCl
C.CH CH OH D.CH BrCH Br
5.下列过程中发生的化学反应属于加成反应的是( B )
A. 用光照射甲烷和氯气的混合气体
B. 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中
C. 甲烷在空气中不完全燃烧
D. 将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中
6.柠檬烯具有良好的镇咳、祛痰、抑菌作用,其结构如图所示。下列关于
柠檬烯的说法正确的是( B )
A.1mol柠檬烯只能与1molH 反应
B.能发生取代反应和加成反应
C.属于乙烯的同系物
D.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
谢谢欣赏