岳麓版高中历史必修一全套备课课时练习：第10课 欧洲大陆的政体改革

第10课 欧洲大陆的政体改革
1．某论著的目录为：“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”、“国家干预”、“迥异于东方的法律制度”。据此判断该论著的名称可能是
A.《东西方政治制度比较研究》 B.《古代西方政治制度透视》
C.《西方国家政治制度论析》 D.《现代西方经济制度考量》
【答案】C
【解析】材料中的“议会之母”是指英国议会 ( http: / / www.21cnjy.com )制度；“一票共和”是指法国《法兰西第三共和国宪法》；“国家干预”指美国罗斯福新政开创了国家干预经济的模式；“迥异于东方的法律制度”是指古罗马法律，据此本题应选C项，这些涉及的论著是《西方国家政治制度论析》。
2．1790年6月，法国制宪会议颁布法令： ( http: / / www.21cnjy.com )“任何人不得保留亲王、公爵、伯爵、侯爵、子爵、男爵、骑士……等贵族头衔，今后也不再授予任何人这样的头衔。任何法国公民只能用其家族的真实姓氏。”法令体现了什么原则
A.民主主义 B.共和主义 C.自由主义 D.平等主义
【答案】D
【解析】本题考查法国共和制。材料法令的内容 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是废除封建贵族等级，所有的公民都不能再有贵族头衔，都要用自己的家族姓氏，体现的是平等原则，故D项正确。其他三项材料无法体现，可排除。
3．1850年，法国历史学 ( http: / / www.21cnjy.com )家基佐在其著作《1640年英国革命史》中比较了英国革命和法国革命，认为英国革命取得了较大的成就。这一认识源于英国革命
A.保守力量占据主导地位 B.受启蒙思想的影响早
C.没有外部力量介入革命 D.没有暴力和流血牺牲
【答案】A
【解析】本题主要考查英国革命和法国革命 ( http: / / www.21cnjy.com )的对比。英国从“光荣革命”开始，英国用和平、渐进、改革的方式，而不是用暴力的形式推翻反动制度来推进国家现代化过程，从这一点来说英国革命取得了较大的成就，故本题选A项。英法都受到受启蒙思想的影响，故不选B项；C项不是其主要区别，故不选；两次革命都有暴力和流血牺牲，故不选D项。
4．1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是
A.“举国听于议院,势太偏重”
B.“君主能以事下会议而不能独断”
C.“议院主议法,政府主行法,察院主断法”
D.“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”
【答案】D
【解析】本题考查德国君主立宪制,意 ( http: / / www.21cnjy.com )在考查考生获取和解读材料信息以及调动和运用知识解决问题的能力。抓住时间信息“1895年”,此时对德国政体的评述要结合1871年德意志帝国宪法,根据该宪法规定,皇帝掌握国家大权,有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等,德国君主立宪制以议会粉饰门面,混杂着封建残余,故D项正确。A项描述的是1875年法兰西第三共和国宪法,B项描述的是英国君主立宪制,C项描述的是三权分立。
5．梯也尔与君主派和共和派进行辩论 ( http: / / www.21cnjy.com )时说“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和国的根本原因是
A.害怕国内人民的斗争 B.资本主义经济的发展
C.希望恢复帝制 D.资产阶级力量的壮大
【答案】A
【解析】本题考查近代法国共和政体的确立。17 ( http: / / www.21cnjy.com )89年法国大革命爆发以来，君主制与共和制进行了长期而曲折的斗争，最终在人民群众的支持下，共和制在法国确立。梯也尔所说的“共和制……是国家的合法政体。要求别的……将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”反映梯也尔的主张是站在资产阶级立场上，害怕国内人民的革命，维护资产阶级统治利益，故选A项。维护资产阶级统治是根本出发点，资本主义经济发展仅为基础，故排除B项；C、D两项所述不符合题意。
6．1834年普鲁士政府联 ( http: / / www.21cnjy.com )合了18个相邻的邦国，建立起德意志关税同盟，宣布废除内地税、同盟各邦国之间的贸易免税等。到19世纪50年代，关税同盟基本上已扩展到全德国，只有汉堡、不来梅等极个别地方还保留自己的关税制度。该关税同盟建立的影响不包括
A.促进了德意志地区国内统一市场的形成 B.加速了19世纪德意志工业革命的发展
C.确立了普鲁士在德意志地区的霸主地位 D.推动了德意志由分裂走向统一的进程
【答案】C
【解析】本题主要考查的是 ( http: / / www.21cnjy.com )德国的统一。依据题干中“19世纪50年代”可明确关税同盟建立于德国统一前，此时德意志地区有两个主要的国家——奥地利和普鲁士。而依据已学知识可知，在1866年普奥战争中，普鲁士战胜奥地利，将奥地利排挤出德意志，由此才确立了普鲁士在德意志地区的霸主地位，C符合题意。故选C。
7．图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。下列各项历史事件发生于这一时期的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A.普法战争爆发 B.第二国际建立
C.两德统一完成 D.独立国家联合体成立
【答案】B
【解析】本题考查德意志、意大利的统一及 ( http: / / www.21cnjy.com )一战,考查考生阅读图片、提取信息的能力。1871年,德意志统一,1918年一战结束后,奥匈帝国解体,因此该示意图为1871年至一战前欧洲地图。普法战争为1870年,两德统一为1990年,独立国家联合体成立于1991年,故排除A、C、D。1889年,第二国际成立。故选B项。
8．1793年初,法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。与这一事件相联系,下列说法正确的是
A.从此法国废除了君主制 B.这一事件标志法国大革命结束
C.这一事件为拿破仑上台创造了条件 D.君主制的幽灵并未因此在法国消失
【答案】D
【解析】本题考查法国大革命,意在考查考 ( http: / / www.21cnjy.com )生理解历史事实的能力。法国大革命后,帝制仍然存在,可知选项A错误,选项D正确。法国大革命结束于1794年的热月政变,可排除B。处死路易十六与拿破仑上台没有联系,可排除C。
9．据《德意志帝国宪法》，要想通过一部法律必须经过哪几关才能最终有效
①联邦议会 　②皇帝 　③帝国议会　 ④大法官
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】A
【解析】本题考查1871年德意志宪 ( http: / / www.21cnjy.com )法的相关内容。据所学知识可知，帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，即①②正确，③排除；④与法律的通过无关，排除。故选A。

10．托克维尔在研究美国、法国的民主时写 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“国民作为整体拥有一切主权权利，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中。”这段话可能反映了
A.法国君主制与共和制斗争激烈
B.法国大革命中民主政治对个人自由的践踏
C.美国行政权立法权实行干预
D.美国联邦制下中央集权与地方分权的斗争
【答案】B
【解析】本题主要考查美法政体。根据题 ( http: / / www.21cnjy.com )干信息“国民作为整体拥有一切主权权力，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中”可知，当时法国的民主政治实际上对个人自由进行了束缚，故本题选B项。A、C、D三项说法题干没有体现。
11．法国自1789年大革命推翻了长达 ( http: / / www.21cnjy.com )一千多年的君主专制之后,政体一直不稳固,先后出现了君主立宪制、第一共和国、第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国,直至第三共和国,共和政体才最终确立。法国政体如此反复的原因有
①法国的封建势力特别强大　②缺乏坚实的资本主义经济基础　③农民观念保守,新的社会基础相对薄弱　④法国的特殊国情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【解析】本题考查法兰西共和政体 ( http: / / www.21cnjy.com )艰难确立的原因,意在考查考生分析历史问题的能力。法兰西共和政体艰难确立的原因是法兰西封建势力强大、资产阶级力量相对弱小、资本主义发展不够充分,故①②③都正确,而这几点都是其国情的反映。故选D项。
12．“德意志,它在哪里 我找不到这样一个国家。”为改变这一局面作出重大贡献的人物是(　　)
A.希特勒 B.威廉二世 C.俾斯麦 D.沃波尔
【答案】C
【解析】改变德意志四分五裂局面的人物是俾斯麦.
13．1875年法兰西第三共和国宪法规 ( http: / / www.21cnjy.com )定“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现法国政权的特点不包括
A.体现了分权的原则B.实行民主共和政体
C.议会是国家最高立法机关D.内阁对总统负责，不对议会负责
【答案】D
【解析】本题考查法兰西第三共和国的政治体制 ( http: / / www.21cnjy.com )。法兰西第三共和国宪法规定内阁对议会负责，故D项错误，符合题意；A、B、C三项均符合法兰西第三共和国宪法的内容，与设问要求不符，排除。
14．从政治经济结构来看,德意志帝国呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑这一观点的史实包括
①德国是第二次工业革命的中心之一 ②皇帝拥有主宰议会的权力
③宰相对皇帝负责,而不对议会负责 ④皇帝是国家元首
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题主要考查1871 ( http: / / www.21cnjy.com )年德意志帝国宪法。根据所学知识可知,“政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”指的是德意志尽管确立了资本主义性质的政体,但保留了浓厚的专制残余,君主是实,立宪为虚,而“皇帝是国家元首”并不能直接反映出专制的特点,故应排除④。德国是第二次工业革命的中心之一,说明其经济高速发展,故称其“经济巨人”,①正确。②③均能体现其“政治跛子”的特点。
15．顾准认为，西方近代两股潮流催生两 ( http: / / www.21cnjy.com )种风格各异的政治传统:一是经验主义，“一寸一寸前进”“螺旋上升”，沉着事功；二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。政治传统是“理想主义”的典型国家应该是
A.法国 B.英国 C.美国 D.德国
【答案】A
【解析】本题主要考查英法现代化历程。英 ( http: / / www.21cnjy.com )国虽然有内战，也有暴力，但总的来看还是以改良为主，走的是渐进的道路，属于经验主义。法国革命历经近百年，暴力不断，成为各种政体的试验场，过程艰难且曲折反复。
16．有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性 ( http: / / www.21cnjy.com )质的君主立宪制国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一点的是
A.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”
B.皇帝“有创制法律之权”
C.“皇帝有权召开联邦议会和帝国议会”
D.“由皇帝任命帝国宰相”
【答案】D
【解析】本题主要考查《德意志帝国宪法》。“君 ( http: / / www.21cnjy.com )主”是实即皇帝权力并没有受到宪法的制约。1871年宪法规定了皇帝有创制法律之权；有召集和解散议会的权力；有建议并公布帝国法律及监督其执行的权力。因此A、B、C 均符合《德意志帝国宪法》的规定。D项不能看出皇帝的权力是实还是虚。根据题意本题选D。
17．“兼容统一，秩序与自由的价值， ( http: / / www.21cnjy.com )非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是
A.英国《权利法案》 B.《德意志帝国宪法》
C.法国《1875年宪法》 D.美国《1787年宪法》
【答案】B
【解析】本题主要考查德意志帝国的君主立 ( http: / / www.21cnjy.com )宪制。根据材料信息“兼容统一，秩序与自由的价值”并结合所学可知，《德意志帝国宪法》有效地维护了德国的统一，同时建立了代议制的民主形式，在一定程度上体现了民主与自由，“非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点”反映了这部宪法民主是虚、专制是实，故B项符合题意。英国通过《权利法案》，国王逐渐成为虚君、统而不治，不符合题意，故A项排除；C、D两项确立的是共和政体，故排除。
18．为下表加一个相符的主题，方框内应该填写
( http: / / www.21cnjy.com )
A.德国国家垄断资本主义发展 B.德意志皇帝掌握了巨大的权力
C.德意志帝国中央权力的加强 D.工人运动威胁德意志帝国统治
【答案】C
【解析】本题主要考查近代西方的资产阶级代 ( http: / / www.21cnjy.com )议制。从材料信息“统一调整审判程序和诉讼程序”、“政府对银行发行纸币进行限制”、“建立统一的社会保障体系”、“创立帝国铁路局”等可知，德意志帝国把各种权力统归到中央，故C项说法正确。A、B、D三项不符合材料主旨，故排除。
19．阅读下面材料，回答问题。
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是 ( http: / / www.21cnjy.com )实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法(立宪)、实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)、发展宪法(修宪)的政治行为的动作过程。
——— 季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过光荣革命克服了专制 ( http: / / www.21cnjy.com )王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三 下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
国会大厦白宫最高法院
材料四 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次 ( http: / / www.21cnjy.com )革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
——— 钱乘旦《走向现代国家之路》
(1)根据材料一，结合所学知识，列举17—18世纪主要欧美国家建立“宪政”的标志。
(2)根据材料二及所学的知识 ( http: / / www.21cnjy.com )，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。
(3)材料三图片中三者的职权和相互关系是什么？请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。
(4)依据材料四并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么？共和国能够确立的根源是什么？
【答案】(1)1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制；美国制定了1787年宪法，建立了联邦共和国。
(2)1689年通过《权利 ( http: / / www.21cnjy.com )法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；通过1832年议会改革法案，工业资产阶级分享政治权利。
(3)职权和关系：美国1787年宪法规定， ( http: / / www.21cnjy.com )美国国家权力分为立法、司法、行政三部分。国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，有效防止专制的出现。
特征：充分体现了三权分立的原则，权力的制约和平衡，反映了资产阶级民主精神。
(4)标志：通过1875年宪法，最终确立了共和体制。
根源：工业资本主义的发展。
【解析】本题主要考查近代英美代议制的相关内容 ( http: / / www.21cnjy.com )。(1)根据时间17—18世纪回答英美两国的确立代议制的标志即可。(2)结合所学知识从《权利法案》的确立，责任内阁制的确立及1832年议会改革回答问题。(3)根据图片并结合美国1787年宪法的内容可知是立法、司法、行政三种权力的相互制约，特征是权力的制约与平衡。(4)结合所学知识可知标志是1875年宪法的确立，根源从经济发展的角度回答问题。
20．阅读下列材料：
材料一 关于政权组织的法律
第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。
第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝大多数票选出。
第五条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。
关于参议院组织的法律
第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
关于政权机关间关系的法律
第二条 共和国总统宣布会议闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
第九条 共和国总统，非先经两院同意，不得宣战。
——法兰西第三共和国宪法(1875年)
材料二 第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第二十三条 帝国的全部军事力量组成一个统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
请回答：
(1) 法兰西第三共和国宪法是如何制定出来的？
(2) 根据材料一和材料二，指出法国和德国分别确立了什么样的政体形式？
(3) 试比较两种政体形式的不同点。
(4) 上述制度的确立有何积极作用？
【答案】(1)法兰西第二帝国垮台后，法国各派 ( http: / / www.21cnjy.com )政治力量围绕着建立什么样的政治体制进行了激烈的斗争。1875年在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为共和国。
(2) 法国是共和制，德国是君主立宪制。
(3) 国家元首的产生方式不 ( http: / / www.21cnjy.com )同:法国总统由议会选举产生，德国皇帝是世袭的。行政权与立法权的关系不同：法国的行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则，而德国是行政权控制立法权。
(4) 积极作用:巩固了资产阶级革命和改革的成果;推动了世界民主化的进程；为资本主义的进一步发展奠定了基础。
【解析】本题解题的关键在于对教材 ( http: / / www.21cnjy.com )知识的熟练掌握及对材料的深入理解。第(1)问根据教材中的内容可得出法兰西第三共和国宪法制定的背景是普法战争中法国战败，法兰西第二帝国瓦解，以及经过激烈的斗争最终确立共和政体；第(2)问通过对材料一、二的比较可得出两国不同的政体形式；第(3)问从国家元首的产生方式、行政权与立法权的关系等方面进行比较；第(4) 问要注意回答其积极作用。