沪少版六年级美术下册《 座椅设计之美》教学设计

座椅设计之美
教学目标：
1.了解椅子的人文思想。通过小组合作，学生进行“我的创意座椅模型”学习任务单的绘制和使用废旧材料进行椅子创意制作。
2.探究椅子的造型设计。通过分享交流，学生学会欣赏和评价他人作品。
3.感受椅子的设计之美。通过合作探究，学生感悟中国古代椅子的设计与制作魅力，激发民族自豪感。积极投入艺术实践，激发创作灵感，提升动手制作与创新能力。
教学重点：
培养学生的创新思维能力、探究学习能力、动手制作能力以及团队合作精神。
教学难点：
创新的设计思维能力，制作过程中遇到的不同特点材料的制作方法。
教学过程：
复习回顾
椅子在中国的发展概况
跟着大师学设计
设计意图：通过复习回顾所学知识，梳理中国座椅发展的脉络，再次感受不同时期的座椅的特点。通过大师设计的经典椅子再次感受设计之美。激发学生的创作热情，为之后的座椅模型创作奠定良好的基础。
新课导入
播放：视频《椅子的基本制作》
学生通过回顾椅子的基本制作来加深对椅子结构的了解。
设计意图：通过对经典座椅的赏析引出教学内容，站在大师的肩膀上感受设计之美，激发学生的创作热情，为之后的座椅模型创作奠定良好的基础。
探究学习
从单元学习单的学习任务挑选感兴趣的问题深入探究，查找资料，构思“我的创意座椅模型”创作内容，并绘制出效果图。
学生活动：以小组形式交流探究报告及创意草图。
教师点评补充
学习单
任务一：思考与探究
1、椅子的历史来源与相关知识
2、椅子的功能与美你知多少
3、我最喜欢的椅子
4、让我印象深刻的椅
任务二：绘制草图
绘制“我最喜欢的椅子” 创意草图，从造型、材质、色彩、功能进行标注。
任务三：收集材料
请你寻找和发现生活中废弃的或者是不经意的材料，用来成为作品的点睛之 笔。
设计意图：通过学生交流探究报告、教师的点评小结，感受座椅设计的艺术魅力，进一步了解座椅的材质之美、创意设计之美、中国古代座椅的人文内涵、和经典座椅的永恒魅力。培养学生在探究、合作中学习的兴趣，在分享交流中成长的能力。
创作实践
1.观看教师座椅模型制作视频，了解制作基本步骤和注意事项。
2.完善效果图。
3.“我的创意座椅模型”制作实践。
设计意图：观看创意制作视频，了解步骤、激发制作兴趣。运用所学知识，用课前搜集来的废旧物品进行创作，感受变废为宝的乐趣，增强废物利用的环保理念。
作品秀
展示作品，自评互评，教师点评。
设计意图：在作品的展示交流中培养自信心、鉴赏力和表达能力。这期间创意的椅子作品还没有完成，可让学生交流在制作中遇到的困难以及如何尝试解决困难，如已经解决可供其它小组借鉴；如还未解决，可寻求其它小组帮助。让学生真正在探索中学习、在困难中成长，体验合作学习的乐趣。
六、课堂小结：设计之美在于造型、色彩和材质，更在于捕捉美、创造美。让我们用生活中随手可得的物品变废为宝，把我们的生活装点得更加多姿多彩。