华师大版 九年级历史 下册 第一单元《第二次工业革命》同步练习题

九年级历史 下册 第一单元《第二次工业革命》同步练习
第I卷（选择题）
1．下列属于第二次工业革命成就的是（ ）
①爱迪生发明电灯 ②德国人卡尔·本茨试制汽车成功 ③莱特兄弟研制飞机成功 ④发电机和电动机发明并投入使用
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．飞上天空是人类自古以来的梦想，最早借助“非凡的翅膀”帮助人们实现这一梦想的动力机械是 ( )
A.蒸汽机 B. 飞机 C. 内燃机 D.计算机
3．亨利·福特至今仍被美国公众奉为“最伟大的企业家”。20世纪初，他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指（ ）
A.工厂中采用燕汽动力 B.建立工厂和工厂制度
C.成功研制第一辆汽车 D.采用流水线生产汽车
4．1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
A.①② B.①④ C.①②③ D.①③④
5．因第二次科技革命而成为对全球经济发展影响最大的自然资源是（ ）
A．煤 B．电 C．石油 D．原子能
6．2015年2月28日柴静上传的雾霾调 ( http: / / www.21cnjy.com )查记录片《穹顶之下》24小时内的点击数破亿，影片指出烧煤炭是中国雾霾的主要污染源之一。以下发明中使煤炭得到广泛应用的是（ ）
A.珍妮机 B.电动机 C.内燃机 D.蒸汽机
7．像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。20世纪初，制成飞机并试飞成功，把人类这一理想变为现实的是（ ）
A.爱迪生 B.莱特兄弟
C.爱因斯坦 D.卡尔·本茨
8．十九世纪末，为汽车的发明提供了条件的是（ ）
A.蒸汽机的发明 B.电磁感应现象的发现
C.内燃机的发明 D.电灯的发明
9．2015年3月24日，德国之翼航空公司一架由西班牙飞往德国的空客A320客机在法国南部坠毁。历史上，直接推动飞机发明的是（ ）
A．内燃机 B．电子计算机 C．发电机 D．蒸汽机
10．世界上最早的火车和飞机的发明者分别是（ ）
A.瓦特、莱特兄弟 B.史蒂芬孙、卡尔·本茨
C.哈格里夫斯、卡尔·本茨 D.史蒂芬孙、莱特兄弟
11．科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是（ ）
A.爱因斯坦—相对论 B.达尔文—进化论
C.爱迪生—万有引力定律 D.牛顿—运动三大定律
12．第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发展的是（ ）
A.汽车的问世 B.内燃机的发明
C.计算机的研制 D.飞机的发明
13．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸 ( http: / / www.21cnjy.com )引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指（ ）
A.发现万有引力定律 B.发明内燃机
C.研制成功耐用碳丝灯泡 D.发明珍妮机
14．南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是
A．蒸汽机车的发明 B．蒸汽轮船的制造
C．飞机的成功试飞 D．无线电报的问世
15．能源是经济发展的重要保障。伴随着科技的发明创造，能源逐渐被人类开发利用。下列能源利用的时间顺序，排列正确的一组是（ ）
A.煤炭——电力——原子能——石油
B.煤炭——原子能——电力——石油
C.煤炭——电力——石油——原子能
D.煤炭——石油——原子能——电力
16．我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是
A．主要动力不同 B．交通工具不同
C．生产方式不同 D．开展国家不同
17．“这项发明使人类从此开始拥有自己更明 ( http: / / www.21cnjy.com )亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的‘黑暗’。”如果对材料中的“发明”添加一个标题，最合适的是（ ）
A.信息时代的到来 B.理性时代的到来
C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
18．马克思曾预言：“自然 ( http: / / www.21cnjy.com )科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指
A．珍妮机的发明 B．火车机车的发明
C．电力的广泛应用 D．飞机的发明
第II卷（非选择题）
19．阅读下列材料。
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？请举两个例子来说明。
20．自近代以来，人类经历了三次科技革 ( http: / / www.21cnjy.com )命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：
（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？
（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？
（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？
（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？
21．在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。
（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。
（2）请举一例说明某一能源被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。
22．阅读材料，回答问题。
为了迎接2010上海世博会的到来， ( http: / / www.21cnjy.com )某校九年级（5）班同学决定制作以“聚焦工业革命”为主题（即第一次和第二次工业革命）的科技展板。设想你是本班的学生，请完成下列问题：
（1）活动准备：你讲通过哪些途径获取相关资料？（至少回答两种）
（2）活动过程：
( http: / / www.21cnjy.com / )
①史海拾贝：在收集材料过程中，小蓉收集到上面四张图片，请帮她把每张图片的序号填入下面相应的两个展板。
( http: / / www.21cnjy.com / )
②史海迷雾：查里于1790年从伦敦出发进行考察，他沿途不可能看到下列哪一现象？为什么？
A.走进拥有高大烟囱和厂房的机器纺纱厂
B.看见一座正使用蒸汽机抽水的煤矿
C.各个城市灯火辉煌，电车是城市主要交通工具
（3）活动总结：通过“聚焦工业革命”科技展板活动，对此你有何感想？
23．阅读下列材料回答：
材料一
( http: / / www.21cnjy.com / )
( http: / / www.21cnjy.com / )
材料二：从手工工场制到工厂制的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。
——《共产党宣言》
材料三：如英国的曼彻斯特在1780年建立起第 ( http: / / www.21cnjy.com )一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人，……大大超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可持续发展。
——何成刚《史料教学中的方法与策略》
材料四：在第二次工业革命中 ( http: / / www.21cnjy.com )，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术=生产力，在这里成为实实在在的论断。—梅朝荣《人类简史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家 促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么
（2）根据材料一并结合所学知识指出，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？结合所学知识分析，分别指出带来这种变化的原因。
（3）根据材料二、三，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。
（4）根据材料四，概括第二次工业革命的标志和特点。
（5）综合上述材料，谈谈你的认识。
24．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到 ( http: / / www.21cnjy.com )19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽车
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的 ( http: / / www.21cnjy.com )热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．B
5．C
6．D
7．B
8．C
9．A
10．D
11．C
12．B
13．C
14．C
15．C
16．A
17．D
18．C
19．
（1）爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等。
（2）新能源的发现和应用 新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现， 以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。
（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。
20．（1）英国
（2）电气时代
（3）电子计算机技术（不同教材答案略有不同） 信息时代
（4）迎头赶上，主动学习，科学创新
21．
（1）第一次工业革命：改良蒸汽机；煤炭。
第二次工业革命：内燃机；石油。（或者发电机、电动机的发明，促进了电力的广泛应用）
（2）例如：煤的使用使人们能利用蒸汽机提供的动力进行生产，极大地提高了生产力，使人类进入到“蒸汽时代”。
22．（1）途径：教科书、报刊杂志、广播电视、网络信息等
（2）①第一次工业革命成果：图1、图2、图3；第二次工业革命成果：图4。
②不可能看到C项。因为C项是第二次工业革命的成果，由于电力的广泛使用，从而有了电灯、电车。
（3）科学技术是第一生产力；科学技术推 ( http: / / www.21cnjy.com )动社会进步，给人类社会生活带来了巨大变化；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质……（言之有理即可）
23．(1) 英国；第一次工业革命
(2) 上升幅度大；煤炭用量的上升，主要是因为第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用。石油产量的上升，主要是因为内燃机的发明和大量使用。
(3) 极大的提高了社会生产力；促进了城市人口的增长；带来城市居住、健康、环境等问题。
(4) 电力的广泛应用；科学与技术的紧密结合
(5) 在重视经济发展的同时，要注重保护环境，要走可持续发展的道路。
24．（1）工业革命；英国最早进行并率先完成工业革命。
（2）电力；内燃机。
（3）环境污染。
（4）科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。