鲁美版美术鉴赏《 走进故宫 感受经典》教学设计

《走进故宫 感受经典》教案
1、教材分析：
本课节选自山东美术出版社出版的高中美术鉴赏选修第六课其中的一部分内容。故宫作为中国现存最大、保存最完整的木结构建筑群，其中的宫殿建筑艺术、装饰雕塑工艺以及鲜艳的色彩都有极高的艺术欣赏价值。所以我设计用一课时的时间深入挖掘，真正的带领学生走进故宫，通过大量图片与视频的立体展现，多角度多方位的感受故宫，体会古代工匠师傅们的建造智慧。
故宫这个庞大的古建筑群中，值得探究和欣赏的内容很多，为了避免杂乱无章，本节课采用以小见大的方式引领学生从屋顶上下（屋顶造型、屋脊兽装饰造型、屋檐下的斗拱、雕梁画栋的彩画）这一局部入手来设计本节课的教学目标和重难点。
　　二、教学目标：　
1、通过与其他学科的联系、上网收集资料和查阅书籍等方式预习知识，培养学生整理、归纳以及分享资料的能力。引导学生整体把握故宫的空间布局特点，从视频和图片中感受故宫的建筑与装饰造型以及故宫色彩等建筑艺术特点，通过多种美术形式特征提升学生的图像识读能力，体会皇权至上的封建文化等级思想。
2、我校连心湖中“益智”亭顶部与故宫中和殿的屋顶图片对比，经观察学生发现问题，然后由小组活动探究三大殿屋顶建筑造型的主要特点，增强分析、解决问题的能力，提高学生语言表达能力，以及在屋脊兽造型欣赏的过程中激发学生的想象思维并能在倾听和尊重不同见解、与他人合作、形成团队精神的基础上，形成自我反思和独立思考的品质。
3、故宫的建筑艺术特点让学生感受我国古代建筑的艺术魅力和劳动人们的聪明智慧，形成对中国传统文化的认同感。懂得保护历史文化遗产的重要性，增强民族自豪感和责任感。
三、教学重难点：
1、了解我国古代宫殿建筑的基本格局，尤其是庭院式和组群形式在建筑中是如何体现的。
2、建筑造型是本节课重点也是难点。借助图示抓住各自屋顶的突出特点，达到看图能分辨出三个屋顶的目的，同时感受古建筑中装饰造型的精致和寓意的巧妙。
四、教学过程：
（一）、导入部分：
师：上课之前我们先来看一段视频（《宰相刘罗锅儿》片段）
问：刚才在视频当中反复唱到故事里的事，我想问大家这“故事”是发生在什么地方？
生：故宫
师：不错，那今天这节课就让我们一起走进故宫，感受经典
师：一说到故宫大家肯定都不陌生,课前也让大家收集了资料，下面哪位同学来说说你了解的故宫是什么样子的？　　生：
师：通过两位同学的介绍我们了解了故宫有悠久的建造历史，独特的木建筑结构，其中还收藏了大量的国宝文物。除此之外我们还要知道故宫的建筑艺术语言也是非常丰富的。所以今天这节课我们就通过三个部分的内容来欣赏一下它在建筑艺术方面的特点，首先我们来看第一部分故宫的建筑空间与布局特点。（写布局）
（二）讲授新知走进故宫
第一部分建筑空间与布局
师：这是故宫的全景俯视图，我想先问大家一个问题，你知道金銮殿也就是太和殿在图中什么位置上吗？太和殿主要是用来举行大的庆典活动，例如皇上登基。师：皇后住的坤宁宫又在哪里？ 生：回答
师：现在大家来比较一下坤宁宫与太和殿他们各自所在的区域在空间上有什么特点？
生：观察发现前面空间宽广，后面比较狭窄。
师：我们就以乾清门为界，将前面较宽，广、开阔的部分称为前朝，后面曲径幽深主要是用于皇上皇后以及嫔妃们休息的地方叫作后寝。前朝后寝就是故宫在功能上的一个布局特点。大家看到前朝的这个白色工字型区域了吗，这就是前朝的三大殿，除了太和殿以外还包括中和殿、保和殿。而后寝除了坤宁宫还有乾清宫和交泰殿。
师：大家观察一下这几个比较重要的宫殿，他们在故宫的位置上有什么特点？
生：（.....）一条线上、中轴线上
师：皇上的主要活动区域都是集中在这一条中轴线上，左右两侧宫殿成对称分布，这种中轴对称的布局，充分的体现了什么样的封建思想？
生：封建等级、皇权至上
师：除了中轴对称，我们对他的建筑布局特点还可以补充的更完整一些吗？
师：接着看（图片）这是什么建筑？
生：四合院
师：四合院是一个单体的房屋吗？我们可以看到它是由围墙将几个单体房屋（通过探究我们发现重檐庑殿顶的特点是.....)
围合而成的一个封闭式的庭院。在古代身份地位越高家里的庭院就会越多越深。欧阳修在诗词《蝶恋花》当中就用这样的一句诗来描述古建筑的特点。“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”（生读）
师：而故宫作为最庞大的古建筑群，它的庭院就不能简单的以个来计算，我们要以组群来形容，所以故宫的建筑布局特点我们可以归结为中轴对称的庭院式组群布局。
师：我们来总结一下故宫在建筑布局上的特点，首先按功能分区我们将它划分为前朝后寝，而另外一个建筑布局特点是中轴对称的院落式组群布局。
师：为了能让大家立体形象的感受这种空间布局，我们来看一段视频，跟随游客进入到故宫当中，感受它前朝宽广后寝曲折幽深的这种空间特点。
第二部分建筑与装饰造型
1、屋顶建筑造型
师：接下来我们了解一下第二部分的内容，故宫在建筑与装饰造型上又会有什么样的特点？
师：看这是哪？（学校人工湖中小亭子的图片）生：.....
师：我们学校这个亭子的顶部与中和殿的屋顶很相似，观察一下他们都有哪些共同点？
生：....
师：这种样式的屋顶叫什么？接下来我们探究一下这个问题，以前朝三大殿的屋顶为例，探究两个问题1、三大殿屋顶各自的名称2、他们各自的主要特点是什么？注意有要求，首先大家认真阅读导学案中所给出的图示以及文字内容，然后由小组长带领你的组员讨论得出问题的答案。时间三分钟。
师：时间到，哪个小组来说一下你们的探究结果？这三个屋顶分别叫什么？生：.......
师：首先第一个太和殿是什么样式的屋顶？你们为什么得出这样的结论？主要是抓住他们各自的什么特点？
师：通过探究我们发现三个大殿的屋顶样式各不相同，故宫中还有许多其他样式的屋顶，他们形态各异交错重叠一起，这样的特点我们可以用什么词来形容？生：错落有致，各式各样的、灵活多变
师：这就是它在建筑造型上的一个特点——灵活多变。
2、装饰造型
师：接下来还是要看这个屋顶，在它的屋檐处有数量不等的屋脊兽，他们的个数及不同排列组合也体现着建筑等级。
师：看这两只？大家观察一下他们的造型，能猜出来他们分别代表的是哪种神兽形象吗？（可同桌交流欣赏）
生：......师：龙象征着皇权，工匠们将它身上的鳞片都刻画的如此形象。第二只是凤，是皇后的代表，比喻圣德的人。
师：接下来的这一只神兽我们只能在太和殿的屋顶上看到，为了凸显太和殿的地位，也只有他的屋顶上是十只神兽，因为排行老十所以叫行什。我们来仔细观察一下它的造型，你都看到什么？
生：......
师：传说他是雷震子的化身，可防雷镇火。
生：......
师：皇宫当中像这样造型精美寓意深刻的装饰还有很多，例如皇极门外的九龙壁，9龙以高浮雕手法制成，有的盘旋曲绕，有的腾挪跳跃刻画生动。
还有太和殿门前的一对铜狮子，右侧踩着绣球的是雄狮，象征皇上掌握社稷。左侧抚摸幼狮的是雌狮，象征皇后子嗣昌盛。
还有太和殿内屋顶上的藻井，藻井中雕有一条金龙，口衔轩辕镜，雕刻精细体现了帝王宫殿的庄严和华贵。
师：欣赏完这么多造型精致又有一定象征寓意的装饰造型之后，我们来总结一下故宫在建筑与装饰造型方面的特点，首先像屋顶这样的建筑造型它是灵活多变的，而像屋脊神兽这样的装饰造型又是精致巧妙的。
师：欣赏完屋顶上的精彩，屋檐下又有什么秘密呢？
师：在开头我们了解故宫是世界上现存最完整的木结构建筑群，在木结构建筑中有一个必不可少的建筑构件叫作斗拱，它的样式也是千变万化。
师：下面我们通过一段视频来认识一下这种结构，在观看视频的时候同学们要注意思考斗拱在建筑结构中都有哪些作用？看谁总结出的作用最全面。
生：（看视频）
师：通过视频你看到了斗拱都有哪些作用？ 生：.......
师：大家还记得08年汶川地震吗？在这次地震当中几乎所有的钢筋混凝土结构的房屋都倒塌了，这间木结构建筑经历了两次地震依然完好无损。所以我们不得不感叹古代工匠们的智慧。
师：木结构建筑因为有了像斗拱这样的关键构件让它拥有很多优点，那它有缺点吗？
生：虫蛀、腐蚀、着火
师：因为木结构建筑容易腐蚀、被虫咬，所以故宫在建造的时候考虑到这些问题，在木结构表面涂上彩色的油漆，装饰上各种样式的彩画，这就是传说中的雕梁画栋。接下来我们就借由这梁栋上的彩画欣赏一下本节课第三部分的内容故宫建筑色彩的特点。
第三部分建筑色彩特点
建筑彩画
师：观察这三幅彩画的颜色（同桌讨论）
生：....以青绿色为主
师：接下来我们依次欣赏，和玺彩画是等级最高的彩画，它的纹饰主要是龙纹和凤纹，所有纹饰均贴有金箔以彰显等级，给人以富丽堂皇的感觉。
这是慈禧定东陵梁架金龙和玺彩画，感受一下这贴满金箔的华丽。
师：旋子彩画地位仅次于和玺彩画，以漩涡状花纹“e”的团花花瓣为突出特征，颜色以青绿色为主。旋子彩画中心内容非常丰富，其中有一种空心旋子彩画，在我们山东曲阜的孔庙大堂中就可以看到，下次去的同学可以观察一下。
师：第三种苏式彩画最容易分辨，它也以青绿色为主。早期常用吉祥图案表达人们对现实生活的美好祝愿，那大家说图片中这幅有什么寓意？花开富贵
师：而后期写实性绘画兴盛，苏式彩画主要用于皇家园林建筑当中。看这一幅是北京颐和园长廊苏式彩画山水。
师：故宫房屋的屋檐下我们看到了这么多漂亮的彩画，他们与黄色的屋顶、红色的柱子以及红色的建筑外墙搭配起来给你什么样的视觉感受？生：鲜艳
师：这就是宫殿建筑的色彩特点，对比强烈，色彩鲜艳。
师：大家发现没有，从第二部分建筑造型错落有致的屋顶，到装饰造型精巧的屋脊兽，然后我们了解了木架构建筑不可缺少的斗拱最后欣赏了颜色鲜艳的彩画，
师：你发现了我们这节课我们只是从一个局部屋顶来欣赏的故宫屋顶，故宫当中还有很多值得我们去欣赏的内容。
（三）课堂回顾与检测
师：我们来总结一下本节课的内容，我们从它的布局造型色彩这三个方面来分析了它的特点，首先布局特点按功能分区它分为？生：前朝后寝 师：然后我们由四合院的庭院引出它的建筑布局特点是？生：中轴对称的庭院式组群布局。师：第二部分它的建筑造型特点是灵活多变，而像屋脊兽、九龙壁这样的装饰造型有什么特点？精致巧妙。最后通过欣赏彩画，我们看到故宫的颜色特点是对比强烈，色彩鲜艳。
师：这节课的知识大家都掌握了吗？我来检验一下，天安门的屋顶是哪种样式的？生：.........
师：看来这节课大家还是很有收获的。
（四）课堂小结
师：（出示城市建筑图片）在高楼林立的现代城市中，我们几乎看不到木结构建筑的身影，更不要说是像故宫这样庞大的木结构建筑群。而且曾经有人认为故宫占据北京72万平方米的土地属于资源浪费，建议拆除建楼房，对此你有什么看法？
生：.......
师：很高兴看到大家对保护故宫有这么深刻的认识。故宫对于我们来说是一个时代的见证，是经典文化的历史传承，所以保护故宫是我们每个人的责任。而就是有这样的一群人他们以保护故宫为职业，将自己的青春甚至是一生都奉献给了故宫，接下来我们就通过一段视频去认识一下他们。
师：因为坚持所以热爱，我们也许不能和他们一样从事相同的职业，但是他们做事认真的态度，对待事情持之以恒的精神值得我们每个人去学习。
（五）课后拓展
师：我们都知道民族的也是世界的，故宫属于我们中华民族的同时还作为一项世界文化遗产向世人展现着我国古代工匠师傅们的智慧。而世界上也有很多优秀的古建筑也值得我们去欣赏、探究，例如巴黎的凡尔赛宫。所以最后给大家留一个课后作业，结合本节课的学习内容，课后通过查阅资料对比欣赏一下巴黎凡尔赛宫在建筑布局、建筑造型、建筑色彩以及在建筑材料的使用上各有什么特点？