1.1 磁场对通电导体力的作用 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册
文档属性
| 名称 | 1.1 磁场对通电导体力的作用 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-25 12:35:19 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
教材分析
1
教学目标
2
实验方案设计
3
实验演示与数据分析
4
目录
Contents
创新点
5
教学反思与自我评价
6
教材分析
TEACHING MATERIAL ANALYSIS
1
教材分析
通电导线与磁场方向垂直时：
？
磁感应强度的方向与导线方向平行时，导线受力为零。
教学目标
THE TEACHING GOAL
2
物理观念： 磁场方向与导线方向平行时，
科学思维：通过将B正交分解，模型建构以及分析论证得出安培力表达式；
科学探究：通过实验设计，参与实验使学生对物理观念
和物理思维认识有进一步深入认识。
GOAL
1
2
3
实验方案设计
EXPERIMENTAL METHOD DESIGN
3
可调匝数线圈
方形
磁铁
电机
转轴
自制实验装置简介
力
传感器
电流
传感器
数据
采集器
学生
电源
安培力的测量
T1 = G
实验原理
实验演示与数据分析
4
探究与之间的关系
匝数 力F（N）
60 0.064
80 0.076
100 0.107
200 0.212
300 0.301
结论：在误差允许范围内，安培力与导线有效长度成正比。
探究与之间的关系
创新点
5
2、实验数据精确度高
1、演示了
4、实验可全面探究与、、的定量关系。
创新点
3、实验数据清楚直观的得出了和角度之间的正弦关系
教学反思与自我评价
TEACHING REFLECTION AND SELF-EVALUATION
6
感谢指导
教材分析
1
教学目标
2
实验方案设计
3
实验演示与数据分析
4
目录
Contents
创新点
5
教学反思与自我评价
6
教材分析
TEACHING MATERIAL ANALYSIS
1
教材分析
通电导线与磁场方向垂直时：
？
磁感应强度的方向与导线方向平行时，导线受力为零。
教学目标
THE TEACHING GOAL
2
物理观念： 磁场方向与导线方向平行时，
科学思维：通过将B正交分解，模型建构以及分析论证得出安培力表达式；
科学探究：通过实验设计，参与实验使学生对物理观念
和物理思维认识有进一步深入认识。
GOAL
1
2
3
实验方案设计
EXPERIMENTAL METHOD DESIGN
3
可调匝数线圈
方形
磁铁
电机
转轴
自制实验装置简介
力
传感器
电流
传感器
数据
采集器
学生
电源
安培力的测量
T1 = G
实验原理
实验演示与数据分析
4
探究与之间的关系
匝数 力F（N）
60 0.064
80 0.076
100 0.107
200 0.212
300 0.301
结论：在误差允许范围内，安培力与导线有效长度成正比。
探究与之间的关系
创新点
5
2、实验数据精确度高
1、演示了
4、实验可全面探究与、、的定量关系。
创新点
3、实验数据清楚直观的得出了和角度之间的正弦关系
教学反思与自我评价
TEACHING REFLECTION AND SELF-EVALUATION
6
感谢指导