2024-2025学年人教版小学数学四级上册第3单元《角的度量》同步练习（含答案）

第3单元角的度量（同步练习）-2024-2025学年四级上册数学人教版
一、单选题
1．小勇在黑板上画了一条长3米的（　　）。
A．线段 B．射线 C．直线
2．数一数，图中共有（　　）条线段．
A．1 B．2 C．3
3．老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角，两个角相比较，（　　）.
A．老师画的角大 B．一样大 C．无法比较
4．5时整，时针和分针形成（　　）。
A．直角 B．钝角 C．锐角
5．把平角分成两个角，若其中一个角是钝角，则另一个角一定是（　　）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
二、判断题
6．小雨画了一条比5厘米的线段长2厘米的射线。（
）
7．小明测得一条直线的长度是9分米。（　　）
8．直线长度大于射线长度。（　　）
9．一条直线长5厘米。（　　）
10．12时30分，钟面上时针和分针的夹角是平角。（　　）
三、填空题
11．一副三角板上的　 　°和　 　°的角可以拼成105°的角。
12．将一个半圆平均分成　 　份，其中的1份所对的角的大小叫作　 　。
13．线段有　 　个端点，直尺上从刻度3到刻度8是　 　厘米。
14．如图，正方形ABCD与等边三角形EBF重合在一起，
∠1=　 　° ∠2=　 　°
15．把一张圆形纸对折两次，得到较小的角是　 　度。
四、解决问题
16．计算∠3、∠4、∠5的度数
17．
（1）两个正方形相交如下图，∠2=60，∠1与3相等吗？
（2）两个正方形相交如下图，∠2大小未知，∠1与3相等吗？
18．已知∠1＝40°，求∠2、∠3、∠4的度数。
19．如图所示，已知∠1=145°，请分别求出∠2、∠3、∠4的度数。
20．如图，把一张正方形纸的其中一个角折叠一下，如果∠1=35°，那么∠2是多少度？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】45；60
12．【答案】180；1°
13．【答案】2；5
14．【答案】30；60
15．【答案】90
16．【答案】解：∠3=180°-65°-90°=25°
∠4=90°-25°=55°
∠5=180°-20°-100°=60°
17．【答案】（1）解：观察图形可得∠1+60°=90°，∠3+60°=90°，
所以∠1=30°，∠3=30°，
即∠1=∠3
所以∠1与∠3相等。
（2）解：观察图形可得∠1+∠2=90°，∠3+∠2=90°，
所以∠1=90°-∠2，∠3=90°-∠2，
即∠1=∠3，
即∠1与∠3相等。
18．【答案】解：∠4=180°-40°-90°=50°
∠3=180°-50°=130°
∠2=180°-130°=50°
答：∠2是50°，∠3是130°，∠4是50°。
19．【答案】解：∠2=180°-∠1=180°-145°=35°；
∠3=180°-∠2=180°-35°=145°；
∠4=180°-∠1=180°-145°=35°。
答：∠2是35°、∠3是145°、∠4是35°。
20．【答案】解：∠2=90°－ 35°－ 35°=20°
答：∠2是20°。