五年级下册数学人教版 第4单元 分数的意义和性质（单元测试）（无答案）

小学五年级数学 (三)
单元检测题
〔分数的意义和性质〕
班级 姓名 成绩
一、填空题，相信你能轻松完成(8题2分，其余每空1分，共28分)
1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示出各图中的阴影部分。
2.线上的A点用分数表示是( )，它的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是2。
3. 30分 时
(填小数)
5.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。
6. 如图，把大长方形看作单位“1”，涂色部分用小数表示是( )，用分数表示是 ( )，空白部分用分数表示是( )。
7. 把5kg的苹果平均分成7份，每份是5kg的 是1kg的
8. 把0.8、 这五个数按从大到小的顺序排列起来。
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9.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是 或
10.按要求写分数：比 大比 小的分数 ( );比 大 比 小的分数 ( )。
二、精挑细选，将正确答案的序号填入括号里(共20分)
1. 48是 48和16的 ( ) 。
A.公因数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
2.下列有关“约分”的说法，不正确的是 ( )。
A.约分不能改变原分数的大小 B.约分要依据分数的基本性质
C.约分就是把原分数变成分子、分母比较小的分数
3.分子与分母相差1的分数一定是( )。
A.真分数 B.带分数 C.假分数 D.最简分数
4.下面分数，不能化成有限小数的是( )。
5. 如果a÷b=3(a、b均为自然数) , 那么a、b的最大公因数是( ) 。
A. 1 B. 3 C. a D. b
6.一本书已看了一半多，下面可能表示“没有看的占这本书的几分之几”的分数是( ) 。
A. C.
7.晶晶和甜甜都有一条同样的2m长丝带，晶晶用去了 甜甜用去了整条丝带 下面说法中正确的是( )。
A.两人用去的同样长 B.晶晶用去的丝带长
C. 甜甜用去的丝带长 D. 甜甜剩下的丝带长
8.洋洋把一个蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；亮亮把一个同样的蛋糕平均切成12块，吃去其中三块。他们两人吃的蛋糕比较( )。
A.洋洋多 B.亮亮多 C. 同样多 D.无法比较
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如图是将一个梯形分成甲、乙两部分，请仔细观察下图， 乙的面积是甲的( )。
10.图中涂色部分用分数表示的是( )。
三、动动手， 画一画(共6分)
1.在横线上画一幅图来表示 这个分数。
2.如果露出的部分是整个图形的 ，请你把整体图剩余的部分画出来。
四、互化和比较大小我会做(共21 分)
1.小数与分数互化(不能化成有限小数的保留两位小数)。 (共12分)
0.05 = 0.6 = 0.375 = 4.1 =
2.先把下面每组中的数约分或通分，再比较大小。 (共9分)
和 和 、 和
五、解决问题，看谁的方法好(6题5分，其余每题4分，共25分)
1. 五(1)班有学生48人，座位如右下图。第1列占第一大组人数的几分之几 第1行占全班人数的几分之几
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2.鲜鲜水果店有三种水果，星期日的销售情况如下表。
苹果 桔子 菠萝
售出 售出0.75 t 售出
水果店老板周一要去进货了，如果你是老板，哪种水果应该多进一些呢 为什么
3.有一张长方形彩纸(如图)。如果剪成同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是多少厘米 最多可以剪出多少个
4.如图，用黑白两种大小相等的正方体堆成一个大正方体，最中心一块是黑色的，白色正方体占总数的几分之几 黑色的又占总数的几分之几
5. 甲乙两个水杯，甲杯盛水有55 毫升，乙杯盛水有90毫升，如果往这两杯中放入同样规格白糖，甲杯放33克白糖，乙杯放60克白糖，搅拌后哪杯水甜一点 请通过计算说明。
动物园是148路和362路公交车的起点站。148路每8分钟发一次车，362路每10分钟发一次车。这两路公交车在早上6时30分同时发车，至少再过多少分钟又同时发车 这时是几时几分
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