江苏省句容市行香中学苏教版七年级语文上册学案：6《往事依依》（无答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省句容市行香中学苏教版七年级语文上册学案：6《往事依依》（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-01 12:54:12 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
往事依依
班级 学生姓名:
1、 课前预习：
1、给下列加点的字注音：
枯肠（ ） 徜徉（ ） 浩淼（ ）
雨晦（ ） 绚丽（ ） 镌刻（ ）
雕镂（ ） 慷慨（ ） 婵娟（ ）
谆谆（ ） 铭刻（ ） 芳菲（ ）
2、收集描写春夏秋冬的诗歌各一首。
21世纪教育网
二、教学过程
（一）解题导入。
“依依”是什么意思？课题为什叫“往事依依”？
（二）课堂精讲：
1、选择自己喜欢的方式朗读课文，思考：
文中回忆了少年时期的哪四件往事，这几件往事给作者带来了哪些好处？
21世纪教育网
[来源:21世纪教育网]
2、“往事”应该有许多件，为什么作者的往事都是与“读书（画）有关”？
3、课文在引用《千家诗》中，顺序上有什么特点？这样写有什么好处？
4、理解 “编织我童年美丽的生活花环”。
。
5、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同？
小组讨论，全班交流，交流中穿插有感情的朗读。
相同之处：
不同之处：
（三） 课堂小结
三 课后巩固
1、找出下列错别字，并改正：
鸦雀无声 记忆尤新
走头无路 谈笑风声
眼花燎乱 心旷神贻
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
2阅读语段，回答问题。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生的展现在眼前：①“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；②“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；③“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；④“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……呤诵这些诗句，春花秋月、夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现出五彩纷呈的世界，沉浸在美丽的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
……
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高沿尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
1．第一自然段中，①②③④句能否交换位置，为什么？21世纪教育网版权所有
2．“诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩”。请从①②③④句中分别找出表示颜色的词语。
3．画横线的句子表现作者怎样的思想感情？21世纪教育网
4．请用简洁的语言概括第一自然段的内容。
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往事依依
班级 学生姓名:
1、 课前预习：
1、给下列加点的字注音：
枯肠（ ） 徜徉（ ） 浩淼（ ）
雨晦（ ） 绚丽（ ） 镌刻（ ）
雕镂（ ） 慷慨（ ） 婵娟（ ）
谆谆（ ） 铭刻（ ） 芳菲（ ）
2、收集描写春夏秋冬的诗歌各一首。
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二、教学过程
（一）解题导入。
“依依”是什么意思？课题为什叫“往事依依”？
（二）课堂精讲：
1、选择自己喜欢的方式朗读课文，思考：
文中回忆了少年时期的哪四件往事，这几件往事给作者带来了哪些好处？
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2、“往事”应该有许多件，为什么作者的往事都是与“读书（画）有关”？
3、课文在引用《千家诗》中，顺序上有什么特点？这样写有什么好处？
4、理解 “编织我童年美丽的生活花环”。
。
5、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同？
小组讨论，全班交流，交流中穿插有感情的朗读。
相同之处：
不同之处：
（三） 课堂小结
三 课后巩固
1、找出下列错别字，并改正：
鸦雀无声 记忆尤新
走头无路 谈笑风声
眼花燎乱 心旷神贻
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
2阅读语段，回答问题。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生的展现在眼前：①“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；②“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；③“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；④“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……呤诵这些诗句，春花秋月、夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现出五彩纷呈的世界，沉浸在美丽的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
……
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高沿尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
1．第一自然段中，①②③④句能否交换位置，为什么？21世纪教育网版权所有
2．“诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩”。请从①②③④句中分别找出表示颜色的词语。
3．画横线的句子表现作者怎样的思想感情？21世纪教育网
4．请用简洁的语言概括第一自然段的内容。
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