苏教版科学一年级上册5借助工具观察（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
6：借助工具观察
小学一年级科学
江苏凤凰教育出版社
教学目标
引入新课
在复习了人体的感官及功能后，让学生观察自己的掌纹、指纹，听临座的心跳，从而引出新课，借助工具观察。提供实物，让学生认识、使用。
借助工具观察
新知探究
让学生用放大镜观察掌纹、指纹，并谈指纹的形状。再用听诊器听临座的心跳，说结果。
新知探究
平时，我们看远处，也会模糊不清，有办法看清吗
新知探究
晚上，天空的星星也看不清，有办法能看清吗？
新知探究
自来水清澈透明，是不是很干净呢？
新知探究
看不见怎么办？
新知探究
听不见怎么办？
整体感知
通过本节课的学习，我们知道人的感知有很大的局限性，很多时候，我们不得不借助工具来感知世界。
深化拓展
同学们还知道哪些可以借助的工具吗？例如：东汉时张衡发明的地支仪。
深化拓展
还有例如：探测太空的天眼、卫星、北斗系统等。
深化拓展
还有如：探测海洋的声纳、蛟龙号潜水器等。希望大家努力学习，将来能研制出更多的实用工具，为人类服务
深化拓展
还有如：医学上检查身体用的彩超机、CT机、胃肠内窥镜等。但这些都只有进口，我们还没有研制出来。希望同学们将来能在这些研制方面有所建树，减少人类的病痛。力争全方位碾压西方，把我国建成一个强大的祖国。
课后检测
认识相关工具
感
谢
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