人教版六年级上册数学5圆的认识（课件）(共22张PPT)

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说说圆与其它平面图形形状上的的区别
人教版六年级上册第五单元
探究圆的特征
把一个圆多次对折
你发现了什么？
直径( d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段
半径( r )：连接圆心和圆上任意一点的线段
圆心（o )：所有折痕交汇的点
A
B
C
A在圆内，B在圆上，C在圆外
o
圆心确定圆的位置
画半径
画直径
打开圆，用笔在圆上画出半径和直径，并完成任务单上的任务一
先独立思考，再同桌讨论
任务一
画出圆的直径和半径
画一画：
一个圆中直径有（ ）条，半径有（ ）条
量一量，折一折
一个圆中半径是直径的（ ），直径是半径的（ ）
一个圆中（ ）最长
r
d
o
一个圆中：
半径有无数条
直径有无数条
探究半径和直径的关系
r
d
o
在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？（折一折、量一量）
d=2r
r= d
考考你
我说出同圆中半径或直径的长度，你就说出直径或半径的长度。
d=8cm r=( )cm
r=2cm d=( )cm
r=3m d=( )m
d=10分米 r=( )分米
O
G
A
I
D
C
B
J
F
E
K
H
在同圆或者等圆中，半径的长度是直径的（ ）
一个圆中有 条半径， 条直径。
在同一圆内所有的线段中（ ）最长。
同一圆内，所有的半径都 ，
所有的直径都 。
无数
无数
相等
相等
直径
圆规画圆的方法：
针尖
笔尖
握柄
半径和直径的长度决定圆的大小
用圆规画圆
1，任意画一个圆
2，不改变圆心，放大或缩小圆规两脚的距离，再画一个圆
你发现了什么？
用圆规画圆
你会按要求画圆吗？
1.画一个半径是3cm的圆
2.画一个直径是4cm的圆
所有的半径都相等，所有的直径都相等。（ ）
圆的半径越长，这个圆就越大。（ ）
画圆时，圆规两脚尖之间的距离就是圆的半径。( )
经过圆心的线段一定是直径。（ ）
圆的半径增加3cm,它的直径也增加3cm.( )
小法官
找出下面圆的圆心与半径：
o
r
如果正方形的边长为4厘米，那圆的半径是多少？
2
1
找一找
r=4米
d=2.4厘米
r=35厘米
d=0.8分米
自行车轮胎
茶杯口
手表表面
花坛
连一连
谈收获
今天我们对圆有了新的认识，请你说说这节课的收获。