三年级上册数学人教版第5课时 解决问题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第5课时 解决问题
万以内的加法和减法（二）
义务教育人教版三年级上册
4
教学目标
1.经历针对不同情况运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。
2.结合生活情境，学会根据具体情况选择相应的策略解决生活中的实际问题。
3.感受数学知识与日常生活的密切联系，培养数学的应用意识。
教学重点
运用不同的策略解决实际问题。
教学难点
能根据实际问题灵活选择解题的策略。
计算下面各题，并验算。
1000-599 508-229
1 0 0 0
- 5 9 9
1
0
.
.
4
验
算：
5 9 9
+ 4 0 1
0
1
0
1
0
1
=401
5 0 8
- 2 2 9
9
7
.
.
2
验
算：
2 2 9
+ 2 7 9
8
1
0
1
5
=279
复习旧知
你能从中获得哪些信息？
根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？
【课本P43 例4】
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
收银员应收多少钱？
妈妈大约需要准备多少钱？
分析与解答
（1）妈妈大约需要准备多少钱？
大约需要准备多少钱，不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。
170＋230 ＋560
＝400＋560
＝960（元）
答：妈妈大约需要准备960元钱。
分析与解答
收银员收钱要准确，要精确计算。
（2）收银员应收多少钱？
166＋225＋558＝
1 6 6
2 2 5
＋ 5 5 8
9
1
4
1
9
答：收银员应收949元钱。
949（元）
回顾与反思
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。
巩固运用
1.
（1）妈妈想要买这三件物品，准备500元够吗？
139＜140，218＜220，125＜130。
140＋220＋130＝490（元）
490＜500
答：准备500元够。
（2）买这三件物品，实际要花多少元？
139＋218＋125＝482（元）
答：实际要花482元。
某商场上半年售出电视机778台，下半年比上半年多售出196台，该商场全年共售出电视机多少台？
778＋196+778＝
1752（台）
答:该商场全年共售出电视机1752台。
秋天王叔叔地里种的南瓜成熟了，王叔叔开始往家里运送南瓜，他运回家的有375千克，地里还剩下252千克。这些南瓜用一辆载质量为600千克的三轮车一次能运走吗？
商场里手表售价为128元，电饭煲售价为306元，自行车售价为368元，微波炉售价为425元。妈妈想买一台电饭煲、一台微波炉和一辆自行车。请你估算一下需要准备多少钱，并算一算妈妈应该付多少钱？
阿姨到商场买了一件T恤79元和一顶帽子43元，她带了150元钱，够吗？
79元看作80元
43元看作50元
答:她带了150元钱，够。
只求够不够，可以进行估算。
79＋43≈130（元）
130＜150
影院有450个座位，一年级有197名学生，二年级有208名学生，他们要一起看电影，能坐下吗？
197＜200
208＜210
答:他们要一起看电影，能坐下。
200＋210＝410
197＋208＜450
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业