2.《燕子》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
2 燕子
三年级语文
了解作者
郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、诗人、学者。
代表作《插图本中国文学史》《海燕》《猫》等。
读书要求：
第一遍，轻声读文，读准字音，把课文读通顺。
第二遍，默读课文：
（1）标出自然段序号，想想每个
自然段讲的是什么？
（2）画出自己不理解的词句。
荡漾
翼尖
伶俐
闲散
木杆
纤细
línɡ lì
yì
yànɡ
xián sǎn
xiān
hén
ɡān
几痕
我会认
飞倦
juàn
一杆（gǎn）枪 旗杆（gān）
枪杆（gǎn） 木杆（gān）
多音字
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
聚
jù
笔顺：
部首：耳 笔画：14
释义：1.聚集：～会。～沙成塔。大家～在一起商量商量。明天星期日，咱们找个地方～～。 2.姓。
横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺
我会写
尔
táo
笔顺：
部首：小 笔画：5
释义：1.文言人 称代词。你。 2.文言指示代词。1.如此；这样：果～。2.这；那：～日。 3.表示情态的 后缀：偶～。 4.文言助词。而已；
撇 横撇/横钩 竖钩 撇 点
掠
lüè
笔顺：
部首：扌 笔画：11
释义：1.掠夺（多指财物）：抢～。2.轻轻擦过或拂过：凉风～面。3.用棍子或鞭子打：拷～。笞～。
横 竖钩 提 点 横 竖 横折 横 竖钩 撇 点
幅
fú
笔顺：
部首：巾 笔画：12
释义：1.布帛、呢绒等的宽度：～面。单～。 2.泛指宽度：～度。 3.用于布帛、呢绒、图画等：一～画。用两～布做一个床单儿。
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样____________小燕子。
乌黑的
剪刀似的
轻快有力的
可爱的活泼的
看图，试着记一记。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
蒙蒙
细
随风潜入夜，润物细无声
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
沾花欲湿杏花雨
句子仿写
春天来了，各种各样的花儿____________。
争相绽开笑脸
春天到了，柳树在微风中______________.
________________________。
你也能说出这样拟人化的句子吗？
轻轻梳理着自己的长发
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
千万条
才展开
黄色
嫩
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行姿态美
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢？
通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？
外形
飞行
停歇
活泼可爱
轻快灵巧
娴静优雅
主题概括
这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。
天空
活泼机灵
湖面
电线
结构梳理
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
停歇美
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
乌黑的
可爱的
波光粼粼的
湖面
羽毛
小燕子
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
湛蓝的天空 棉花糖似的白云 柔顺的头发
根据课文内容填空。
一身（ ）的羽毛，一对（
）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了那样（ ）的（ ）的小燕子。
乌黑
有力
轻快
剪刀
可爱
活泼
作业：
有感情地朗读课文，背诵课文。
模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。