2015-2016学年度第一学期八年级（上）语文单元检测题

2015-2016学年度第一学期
八年级语文单元检测题（四）
班别 学校 姓名 学号
一、积累与运用(24分)
l、给下列词语中加点字的写拼音。（4分）
①萌发( ) ②孕育( ) ③胚胎( ） ④两栖 ( )
⑤褶皱( ) ⑥归咎( ) ⑦藩篱 ( ) ⑧绮丽( )
2、根据拼音写出汉字。(4分)
①再过两个月，燕子piān rán（ )归来。
②这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和jǐ zhuī（ )骨的数目与鲫鱼相同。
③凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn（ )
后代。
④面对日落，却很少有人去流连观赏yín yǒng( )描绘。
3、根据括号里的解释在横线上写出相应的成语，并至少用其中两个成语再写一句话。（6分）
①北雁南飞，活跃在E阀草际的昆虫也都（指隐藏起来，不公开露面。） 。
②鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能（指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。）
，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。
③如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么（比喻事物周密完善，找不出什么毛病。）_ ___ 。
④仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能（指心里一点也没有触动，一点也不动心。）___
4、下列句子中没有语病的一句是（2分）( )
A、阳春市的马水土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种马水桔。
B、八所学校的领导在年底开会，研究2015年度如何深化教育改革的问题。
C、随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D、我们的报刊、电视，网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。
5、下列句子排序正确的一项是() (2分)
①威尔莫科等学者先绘“苏格兰黑绵羊’注射促性腺索，促使它排卵。得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。
②“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？
③手术完成之后，用相同频率的电脉冲激换核卵，让“苏格兰黑绵羊”的卵细胞质与“苏多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
④与就同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取 走和核的“苏格兰黑绵羊”的卵细胞中。
⑤到去年七月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
⑥然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
①②④③⑤⑥；B②①④③⑥.⑤； C、②①③④⑤⑥： D、⑤②①④③⑥
.6、阅读下面材料，根据要求，完成题目。（6分）
下面是心肺复苏中的“胸外按压’，(120示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性 文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)
二、阅读理解(36分)
（一）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面问题。(10分)
①克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代．那么，优 良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低， 因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③（除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人盏考虑、是否可将自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前兢冰冻起来。在将拳的某二天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己痛变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特，是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
7、请你简要概括选文主要是从哪几个方面来写克隆技术造福人类？（3分）
8、文段①中运用了哪些说明方法？请你任意列举出其中一种，并说明其作用。（3分）
9、为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？（4分）
（二）阅读下面材料，完成后面题目。(11分)
①1961年，一位名叫S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
②斯石英并不十分稳定，原子之问靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原+被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在8500C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
10、对第①段内容的理解，正确的一项是( ) (3分)
A、斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的。
B、斯石英和沙子是二氧化硅。
C、斯石英和沙是由两种不同的原子构成的。
D、斯石英要比沙子重得多。
11、第②段中说？斯石英并不十分稳定”的依据是( )（3分）
A、斯石英是沙子组成的。 B、斯石英的原子之间靠得太近。
c、斯石英的原子之间结合得极为致密。 D、斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。
12、第③段说？金刚石的形成与此相同”，那么，“斯石英”与“金刚石”的形成相同原因是什么？(3分)
13、第四段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么 （2分）
（三）阅读下面文段，完成后面题目。(15分)
气候怎样“塑造”人类
①人的一切，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”里。
②人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系。在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低．严寒期又长，这里大多为白种人。为了抵御严寒，他们往往生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。鼻粱较高，鼻内孔道较长。就头型而言，寒带和温带居民头大、头型圆，脸部比较平．这很有利于保温、减少散热量。
③为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。气候对身高的影响更为明显。以我国为倒，北京的年日照时数为2778.7小时，武汉年日照时数为2085.3小时，广州年日照时数为1945.3小时．成都年日照数最少，仅有1239.3小时，所以这些城市居民的平均身高依次鱼高到矮。其原因是耳光中的紫外线能使人体皮肤内的脱氢胆固醇变成维生素D的主要采源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。
④生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。居住在寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己的情绪，具有较强的忍耐力的性格。比如生活在北极圈内的爱斯基摩人．被人们称为“永不发怒的人”。居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。山区居民因为山高地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音洪亮，性格诚实直爽。居住在广阔的草原上的牧民．因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大，所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪放直爽，热精好客。（有删改）
14、结合上下文的内容填空：(4分)
①生活在热带的人，性情 ：
②生活在寒冷地带的人，具有 性格
③生活在水乡的人们，性情 ；
④生活在山区的人们，性格 。
15、第①段中加点的“并非”一词能否去掉？为什么 (3分）
16、指出文中第③段划线句子所运用的说明方法，并分析其作用。（4分）
17、你的朋友小明不认同“一方水土养一方人”的俗话，请根据本文内容加以解释。（4分）
三、作文(40分)
阅读下面材料，按要求写一篇作文（40分）
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到稀奇，于是就去观察探究；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，不限文体（诗歌除外）。②不少于500字。③作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
2015-2016学年第一学期
八年级（上）语文单元测试（四）答案
一、积累与运用（24分）
1、①méng ②yùn ③pēi ④xī ⑤zhě ⑥jiù ⑦fān ⑧qǐ
2、①翩然 ②脊椎 ③繁衍 ④吟咏
3、①销声匿迹 ②相安无事 ③天衣无缝 ④无动于衷
【写话示例】他花了很多时间来设计自己的逃走计划，可谓天衣无缝，然而，尽管他刚离开城里就销声匿迹，但公安人员还是很快就把他抓到。
4、B（A分类不当，“马水桔”属于果树一种，不应与果树并列，可改为“蔬菜”；C主语残缺，删掉“随着”或者“使”；D删掉“不再”中的“不”字。）
5、B（注意“先”“后”“与此同时”等提示词语）
6、示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。 【评分标准】共6分。内容4分，语言表达2分。若只抄“提示”得2分。
二、阅读理解（36分）
（一）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面问题。（10分）
7、选文主要从三个方面来写克隆技术造福人类：
①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；
②克隆可以用来挽救珍稀动物；
③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
8、文段①中的说明方法有：列数字(数字说明)、举例子(举例说明)、打比方(比喻说明)。(考生只要能列举出其中一种说明方法给1分，并能准确说出其作用即可给2分。)
示例①：举例子的说明方法，以荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛和以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊为例，具体说明可以通过克隆技术有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
示例②：以6000美元一升的羊奶售价的数字，准确地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。
示例③：把母羊比作一座制药厂，形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖这种羊，并生产出药用价值高的羊奶。
9、①科技进步给人们带来很多先进技术，如克隆技术可以造福于人类，就是给人类带来的“喜”。
②科学技术又是一把双刃剑，在其造福人类的同时也带来一些负面效应，也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。(意思对即可)③科学技术再发展，再进步，也应服务于人类，因此不能把科学自由与伦理道德对立起来，而应使伦理、道德运用科学的利剑，使之为人类造福。(意思相近即可)
（二）阅读下面材料，完成后面题目。（11分）
10、B（A发现的是“二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。”这种情况；C应该是同样的原子结构，D是比“普通”的沙子重）
11、B
12、形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。
13、能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实。
（三）阅读下面文段，完成后面题目。（15分）
14、①热带——易暴躁和发怒；②寒冷地带——有较强的忍耐力；
③水乡——对周围事物敏感且多情善感，机智敏捷；④山区——诚实直爽。（1分）
15、不能去掉(1分)。因为“并非”是“并不是”的意思，如果去掉，就变成了人的一切完全由人类自己主宰，与原文所表达的内容不一致，就不能体现说明文语言的准确性。（2分）
16、列数字、作比较、举例子。（答对两种即给1分）
作用：具体准确地说明了气候对身高的影响更为明显。（2分）
17、小明，不同的地区有不同的气候，而不同的气候会对人的外貌（高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白）、性格产生影响，从而使不同地区的人有不同的特点。（例如：在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长，这里大多为白种人。……）
三、作文（40分）
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，不限文体（诗歌除外）。②不少于500字。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【注】为更好落实中考十二部名著阅读，结合部分名著在教材中介绍的册数，争取在九年级第一学期前完成十二本名著测试，特拟定各名著在各年级期中、期末的检测范围，以后按照下表在期中、期末检测中安排考查，请各老师按时段提前引导学生开展相关名著阅读活动。也欢迎引导学生提前全面开展名著阅读。
名著目录 考查时间
《繁星·春水》或者《假如给我三天光明》 七年级第一学期期中检测
西游记 七年级第一学期期末检测
鲁滨孙漂流记 七年级第二学期期中检测
童年 七年级第二学期期末检测
朝花夕拾 八年级第一学期期中检测
骆驼祥子 八年级第一学期期末检测
钢铁是怎样炼成的 八年级第二学期期中检测
格列佛游记 八年级第二学期期末检测
汤姆 索亚历险记 九年级第一学期期中检测
《水浒传》或者《威尼斯商人》 九年级第一学期期末检测
十二本名著 九年级第二学期综合测试