人教版六年级上册数学5圆的认识（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
请同学们观察这些物品，它们有什么共同的特点？
圆的认识
图形盲盒
直线图形
☆曲线图形
指针是绕着哪个点转动的？
请小组讨论，在圆上找出这个点。
折一折：请把手中的圆形纸片对折，展开，换个方向再对折，重复几次。
☆圆的中心点叫做圆心，用字母O表示。
O
O
请在圆上画一条折痕。
观察折痕的特征，说一说。
☆通过圆心且两端在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。
d
辨析：下面哪条线段是直径？若不是，请说出错在哪里。
o
o
o
o
有端点在圆内
有端点在圆外
没有通过圆心
O
你可以画出多少条直径？
☆一个圆有无数条直径。
在圆上画一画直径。
O
请在圆上画这样一条线段。
观察这条线段的特征，说一说。
☆连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示。
r
辨析：下面哪条线段是半径？若不是，请说出错在哪里。
o
o
o
o
有端点在圆内
有端点在圆外
没有连接到圆心
O
你可以画出多少条半径？
☆一个圆有无数条半径。
在圆上画一画半径。
r= d
探讨： 认识了圆的直径和半径，现在小组合作讨论一下：
同一个圆内，半径和直径之间的关系是什么？
你们是怎么知道的？
d=2r
O
r
d
r=4.5cm
d=（ ）cm
d=6cm
r=（ ）cm
7cm
（ ）cm
看图填空
课后思考
车轮为什么是圆形的？
任务一：①请找出圆的半径，并把它变成红色。
o
②请找出圆的直径，并把它变成蓝色。
o