学案
第21课 教育和科学技术
重庆市潼南区小渡镇初级中学校 陈祖才
学习目标：
一、学习目标：
1、识记与理解：
1）记住： ①蔡元培的办学方针。 ②科举制度废除的时间。
2）了解： 教育变革的原因。
3）知道：近代教育变革的情况。
4）掌握： ①詹天佑在修筑铁路方面取得的重大成果。②侯德榜在化学工业方面取得的重大成果。
2、能力和方法：
1）通过认识和理解有一千三百多年历史的科举制度的兴废，让学生对历史事物在不同时期的作用、影响有一个客观辨证的认识，培养学生用发展的观点分析和处理问题的能力。
2）通过对中国近代教育变迁及所体现的时代特征的认识，培养学生运用历史唯物主义观点和阶级的观点去比较、分析历史知识的能力。
3）通过指导学生阅读教材，归纳、分析、比较詹天佑、侯德榜、蔡元培等在各自领域里能够作出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。
4）通过引导学生运用列表的方式归纳科学教育的成果，训练学生列表归纳历史知识的方法。
3、情感态度与价值观：
1）通过了解清朝后期的教育状况、教育变革的背景和取得的成就，学习这些变化与成就中所体现的“发展”和“创新”内容，使学生认识到中华民族也是一个善于学习，勇于改革开放，乐于接受新生事物的民族。鼓励学生要顺应时代潮流，务实求新，敢于开拓进取，积极追求进步。
2）通过本节内容的教学，让学生认识到：在半殖民地半封建社会的中国，近代中国的科学技术总的来说是落后了，但是它仍然在一条曲折的道路上艰难前进，也取得了一些令人瞩目的成就，说明中华民族是具有聪明才智的民族。
3）通过学习詹天佑和侯德榜的事迹，培养学生的钻研创新精神和爱国主义精神，让学生感悟到有志者事竟成，只有通过自己的努力拼搏和艰苦奉献，才能获得人们的认可和尊重。
4）通过对西学影响下近代中国的科学和教育的讲述，使学生认识到晚清的历史既是被侵略的屈辱史，又是中国人民不屈的抗争史和探索史。
二、重点难点：
1、学习重点：
1）教育的变革和科举制度的废除；2）詹天佑和侯德榜的重大发明和创新的成果。
2、学习难点：
中国科举制度废除的原因。
学法指导：阅读理解、、思考探究、讨论合作、自我展示、自由辩论
导 学 过 程
方法导引
自主学习，基础过关
1、 年，洋务派创办了中国近代第一所新式学堂 ，洋务派兴办的新式学堂，揭开了近代教育改革的序幕。维新变法时，1898年光绪帝批准在北京设立 ，开了中国高等教育的先河。辛亥革命后，京师大学堂改为北京大学。1917年蔡元培任北京大学校长后，奉行 的办学方针，使北京大学成为 的中心和 的发源地。 年清政府宣布废除科举考试， 年的科举制退出了历史舞台。
2、詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生，回国后设计了 大桥。并成为参加国际性学术团体的第一个中国人。詹天佑主持修建了 ，这是中国人自己设计和施工的第一条铁路。
3、中国化学家 破解了制碱的秘密，他研制的 牌中国纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并被誉为 ，他的制碱法被称为 。
合作探究，释疑解惑
导入：课件上展示图片：《中国派出的最早的留学生》。
教材导语入新课：随着西方思想文化的不断涌入和近代新式学堂的兴办，在中国延续了一千多年的科举制度走到了它的尽头。一些有远见卓识的知识分子努力学习西学，为了民族的振兴和祖国的富强，在科技领域奉献了他们的青春年华和聪明才智，取得了举世瞩目的成就。
过渡：走进历史，用史实说话 ……
新课学习:
一、教育的变革和科举制度的废除：
鸦片战争以后，西方先进的科技文化大量涌入中国。有识之士逐渐认识传统教育与科举制度的危害，于是提出了进行教育改革、废除科举制度的强烈要求。
想一想：为什么进行教育改革、废除科举制度势在必行？
1、国内：中国的科举制存在1300多年，是维护封建专制统治的工具，缺乏务实创新，逐渐束缚人们思想，扼杀人才，阻碍科技文化发展，导致中国落后。
2、国外：西方军事侵略打开中国国门的同时，有了思想文化的涌入和近代新式学堂的兴办，只有改革教育模式，改变教育观念和人才观念，才能适应社会发展，走出落后。
一）教育的变革：
从19世纪60年代起，学习西方、兴办新式学堂成为洋务运动的一项重要内容。1862年，洋务派创办了中国近代第一所新式学堂——京师同文馆。随后，洋务派又兴办了20多所学习外语、军事和科学技术的新式学堂，同时开始派谴留学生出国。
京师同文馆于1862年6月开学，共有10多名学生，后逐渐扩大。开设的课程有英文、法文、俄文、天文、算学、化学、医学、物理等。1902年，京师同文馆并入京师大学堂，改名为译学馆。
洋务派兴办的新式学堂，打破了儒学一统天下、垄断教育的局面，推动了西方近代科技的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕。
图片展示：《恭亲王奕?》、《光绪帝》（1871年8月14日～1908年11月14日，爱新觉罗.载湉，庙号德宗，年号光绪，醇亲王之子，慈禧侄儿）、《总理各国事务衙门》、《京师同文馆》、《北洋大学堂》（北洋大学堂的创办人是盛宣怀。他在洋务运动的实践中感到“自强首在储才，储才必先兴学”。1892年盛宣怀上任津海关道后，就开始筹备办学。三年后，即1895年他向李鸿章禀请具奏。由于李鸿章调入内阁办事，盛宣怀又于1895年9月19日通过新任直隶总督兼北洋大臣王文昭上奏光绪皇帝爱新觉罗·载湉，设立一所新式学堂。1895年10月2日光绪皇帝在奏折上御笔朱批“该衙门知道”钦此。“天津北洋西学学堂”正式创建，校址在天津大营门外的梁家园。1896年，更名为北洋大学堂。1900年，北洋西学堂成为八国联军德意志帝国的兵营，教学因此中断。1902年，直隶总督袁世凯奏请将北洋大学堂在天津西沽武库旧址复校。1951年9月，北洋大学与河北工学院合并，定名为天津大学。
议一议：新旧学堂有什么不同？
1、课程、教学内容不同：
旧：儒家四书五经（文学历史、道德思想为主）
新：外语、军事、科技等（自然科学为主）
2、学习目的不同：
旧：做官成名
新：生存生活能力的培养
3、学习结果不同：
旧：思维受限，知识面小，培养奴才式人才
新：思想开放，能创新，有一技之长服务于社会
19世纪90年代兴起的维新变法运动中，维新派在全国各地共设立新学堂19所。1898年，光绪帝批准在北京设立京师大学堂。学堂以“中西并用”为办学方针，以“广育人才，讲求时务”为宗旨。课程分普通学和专门学两类。其教学内容开始仍以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目。京师大学堂的创办，开了中国高等教育先河。辛亥革命后，京师大学堂改名北京大学。1917年蔡元培任校长，奉行“兼容并包”的办学方针，使北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地。
蔡元培在任北京大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选聘教员。李大钊、胡适应聘为北京大学教授时才20多岁。他还倡导学生德、智、体、美全面发展，反映了他对教育规律的深刻认识。
图片展示：《1898年设立京师大学堂》、《京师大学堂教职工合影》、《京师大学堂毕业文凭》（北京大学档案馆藏）
京师大学堂：
办学方针：中西并用
宗旨：广育人才 讲求时务
内容：开始以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目
意义：开了中国高等教育先河
图片展示：《戊戌年京师大学堂藏书楼》（旧时北京大学图书馆前身）、《京师大学堂农科大学校门》、
北京大学：
图片展示：《1912年，京师大学堂改为北京大学》、《蔡元培》（1868年1月11日～1940年3月5日，浙江绍兴人，民主主义革命家，教育家，1917～1923年任北京大学校长）、《北京大学校徽》
办学方针：兼容并包
思想核心：“思想自由”原则
“兼容并包”主义
意 义：成为新文化运动中心
和五四运动发源地
图片展示：《北京大学红楼》、《北京大学堂的青年足球队》（教育模式新颖，不拘一格，认为教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。主张教育应注重学生，反对呆板僵化。还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。）
二）、科举制度的废除：
由于科举制度考试一直是清朝选官的主要途径，在新式学堂学习的学生面临出身和前途问题，不得不在学习西学的同时学习四书五经，练习八股文，以便参加科举考试，求取功名。科举考试严重阻碍了教育的进步和人才的培养。许多有识之士猛烈抨击科举之弊，呼吁废除科举制度。
第二次鸦片战争结束后，冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中“废八股”被列为维新措施之一。梁启超指出：“变法之本在育人才；人才之兴在开学校；学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”此后，张之洞等大臣也指出：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心”，而“学堂决无大兴之望”。
在各界强大的呼声中，1905年清政府宣布废除科举考试。至此，历时1300多年科举制度
终于退出了历史舞台。
图片展示：《科举看榜图》（科举取士创始于隋，确立于唐。宋代以后考试内容以经义为主，明清时以四书五经为内容，以八股文为文章格式。）、《准考证和补考证，清代科举考试》、《（抄满五万字）清朝举子作弊的小坎肩》、《冯桂芬》（1809年～1874年，江苏吴县木渎人，清朝著名思想家 散文家）、《郑观应》（1842年～1922年，广东香山（今中山）三乡雍陌人，近代著名文学家，思想家，实业家）、《张之洞》（1837年～1909年，直隶南皮（今河北南皮）人，官至体仁阁大学士）
“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ” ——梁启超《变法通议》
科举制度废除的
时间：1905年
1905年，清政府下令废除科举制度。延续1300多年的科举制度终于走到了尽头。
图片展示：《光绪帝颁布的废除科举制度的昭书》
二、詹天佑与京张铁路：
詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。他大学毕业回国后，设计、主持修建了外国工程师无法修建的滦河大桥，得到中外人士的赞扬，被选为英国工程研究会会员，成为参加国际性学术团体的第一个中国人。
1905年，詹天佑出任京张铁路总工程师。他亲自率领工程队勘测线路，出色地完成了居庸关、八达岭两大隧道工程。为减缓坡度，他创造性地设计出“人”字型折返线路。1909年，詹天佑提前通车，达到了詹天佑提出的“花钱少、质量好、完工快”三项要求。京张铁路是中国人自己设计和修筑的第一条铁路。
京张铁路从北京丰台至张家口，全长约201千米。全线架桥125座，开凿隧道4座。南口至八达岭一段山高沟深，其中八达岭隧道长1091.18米，工程十分艰巨。当听说这条铁路将由中国人自己设计修建时，有的外国报刊宣称：“中国造此铁路的工程师尚未诞生。”有的外国工程师甚至断言：詹天佑不依靠外国人就休想动工。这时国内也有人认为詹天佑修铁路是“自不量力”。詹天佑气愤地说：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”
为了勘测一条最佳路线，詹天佑白天骑着小毛驴在崎岖的山路上奔波，访问沿线居民，询问山势水槽，甚至在悬崖上测量定点，晚上还要伏在油灯下绘图计算。他常常把助手们测量过的地方又亲自复测一遍，校正了不少错误。
1909年9月24日，京张铁路提前完工。10月2日，举行了一万多名中外来宾参加的盛大的通车典礼。
1、詹天佑简介：
图片展示：《中国铁路之父》
詹天佑（1861年4月26日至1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow），汉族，字眷诚，号达朝。 祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，中国第一批赴美幼童留学生，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。1905—1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等 。
图片展示：《詹天佑留学的美国耶鲁大学时获得的数学奖牌（原件在北京詹天佑纪念馆收藏）》、《1872年詹天佑(左)与同学潘铭钟到达美国时合照 》
2、设计和主持修建滦河大桥：
图片展示：《滦河大桥被唐山地震破坏》、《现在的滦河大桥》
3、京张铁路的修建：
京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路。
图片展示：《詹天佑测绘京张铁路线的仪器（中国国家博物馆藏）》、《詹天佑在美国使用过的碗》、《青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景》（詹天佑修建的京张铁路要经过地势陡峭的八达岭。为了保证列车能安全地爬上八达岭，詹天佑创造性地运用“折返线”原理，从青龙桥起依着山腰设计了一条“人”字形轨道，来降低坡度。列车在这里用两个车头，一拉一推，保证了列车安全爬上陡坡。这是詹天佑在铁路史上的一大创举。）《轨道》（在铺轨的第一天，工程车的车钩链突然折断造成事故，这次事故提醒了詹天佑，他引进和使用自动车钩，使几十节车厢牢固地结合成一个整体，保证了行车安全。） 、《京张铁路通车典礼（1909年10月2日）》、《京张铁路青龙桥车站詹天佑铜像》、《“詹天佑诞生一百周年”邮票(1961年6月20日发行 ) 》、 《有关詹天佑的书籍》
三、侯德榜与“侯氏制碱法”：
在许多工业部门，尤其是纺织、肥皂、造纸、玻璃、火药等行业都需要大量用碱。1862年，比利时化学家索尔维发明制碱法。掌握索尔维制碱法的资本家为了独享此项技术成果，采取了严密的保密措施。中国化学家侯德榜经过反复实验，成功破解了这一秘密。 1890年8月9日，侯德榜出生于福建闽侯农村。少年时他学习十分刻苦，就是伏在水车上双脚不停地车水时，仍然捧着书本认真读书。后来在姑母的资助下，他只身来到福州英华书院和闽皖路矿学堂读书。1911年考入清华留美预备学校。经过3年的努力，他以10门功课1000分的优异成绩被保送到美国留学。8年中，他先后在麻省理工学院、柏拉图学院、哥伦比亚大学读化学工程，1921年取得博士学位。 侯德榜研制的“红三角”牌中国纯碱，在1926年美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并誉为“中国工业进步的象征”。在1930年瑞士举办的国际商品展览会上，再获金奖，享誉欧、亚、美。侯德榜把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《制碱》， 1932年在美国以英文版出版，向全世界披露了索尔维制碱法的奥秘。 抗日战争时期，在侯德榜的严格指导下，经过500多次循环试验，分析了2000多个样品，采用新的联合制碱法制碱成功。这一制碱法被命名为“侯氏制碱法”。 “侯氏制碱法”把世界制碱技术水平推向了一个新高度，赢德了国际化工界的极高评价。
图片展示：《欧内斯特·索尔维》（索尔维，比利时工业化学家。1838年4月16日生于勒贝克罗尼翁，1922年卒于布鲁塞尔。其父以精制食盐为业，其叔父为煤气厂经理。1860年，索尔维到其叔父的煤气厂工作，研究煤气废液的用途。想从废液中提取碳酸铵，但试验失败。1861年又用氨溶液、二氧化碳与食盐混合制成碳酸钠（称为氨碱法），但不知此反应已为前人发现过了。当年他获得比利时政府给他的专利，在布鲁塞尔开设一个小厂从事试验。1863年，创办一个正式的制碱工厂，实现了氨碱法的工业化，使制碱生产实现了连续化，食盐的利用率也提高了很多。产品由于质量纯净，而被称为纯碱。此时他才知道以前已有人取得氨碱法制碱的专利权，但均未能实现工业生产。索尔维制碱法在世界上获得迅速发展，到20世纪20年代已完全取代吕布兰制碱法。）《侯德榜》（1890年～1974年，又名侯启荣，字致本，福建福州人）、《侯德榜纪念邮票》、
“红三角”牌纯碱：“红三角”牌纯碱先后在美国和比利时的世界博览会上获得国际金奖，并被誉为“中国工业进步的象征”。
图片展示：《红三角商标》、《侯德榜在中国科学院石油研究所 学委会成立大会上发言》、《侯德榜给范旭东写的条幅 》、《中国早期的永利碱厂》（永利制碱公司，1917年由范旭东创设于天津塘沽，侯德榜为总工程师。1934年改名为永利化学工业公司，为中国旧时最大的私营制碱企业。）、《1932年《制碱》英文版出版世界第一部制碱专著》、《1957年，毛泽东主席同科学家侯德榜（左一）等亲切谈话》、《天津碱厂三位创始人雕像：范旭东、侯德榜、李烛生》、《天津碱厂及其“红三角”牌产品》
学以致用，学习测评
1、1、由中国人自行设计和修建的第一条铁路是（ A ）。
A、京张铁路 B、唐胥铁路 C、京汉铁路 D、京九铁路
2、简要说明北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地的原因
答：北京大学是近代教育改革的产物，辛亥革命后，在以“中西并用”为办学方针的京师大学堂基础上，北京大学正式定名。
1917年，蔡元培在北京任大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选择教员，倡导学生德智体美全面发展，使北大成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。
课后训练，巩固拓展
1、“今取士以诗赋时文……是驱天下之才，囿其心思才力，而置之于无用之地也。”反映的是 （ A ）
A、科举制的弊端 B、旧礼节的弊端
C、旧称为的弊端 D、旧发式的弊端
2、1905年，清政府宣布的近代教育史上的一件大事是 （ D ）
A、各省建新式学堂 B、创办京师大学堂
C、派遣留学生 D、废除科举制度
3、1998年是北京大学的百年诞辰，这所大学的前身是百日维新时创办的（ A ）
A、京师大学堂???? B、两江师范???
C、商务印书馆???? D、北洋水师学堂
4、结束了我国完全依赖进口纯碱的历史，使中国制碱工业跃居世界前列的是 （ C ） A、张謇?? B、 詹天佑?? C、侯德榜????? D、邓稼先
5、由中国自行设计和施工的第一条铁路干线是（ C ）
A、京哈铁路 B、京广铁路 C、京张铁路 D、京沪铁路
6、下列关于同文馆和京师大学堂的说法，正确的是 （ C ）
A、京师大学堂是由同文馆发展而来的
B、两所学校都是中国近代由国家建立的最高学府
C、两所学校的创办者不同，但他们创办学校的目的是基本相同的
D、两所学校和科举制的关系不同，京师大学堂是对科举制起到完善作用
7、下列人物在近代中国的科技成就中作出过重大贡献的科学家有 ①蔡元培②詹天佑③侯德榜④魏源 （ D ）
A①④ B、①③ C、②④ D、②③
8、请排列下列事件的先后顺序 （ A ）
①创办京师同文馆②设立京师大学堂③废除科举④京张铁路通车
A、①②③④ B、②③④① C、①③②④ D、③①②④
9、阅读下列材料
材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已逐渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在片聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路。由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师将不会再被人们所依赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外
国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信
材料二 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。” ——詹天佑
请回答：
1）材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工
程师绝不可能担当如此艰巨的重任”？
2）在主持这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？具有什么意义？
3）我们如何评价詹天佑。请写出他曾设计、主持修建的一座大桥。
4）结合材料二他的名言，我们要学习他什么样的精神？
答：1、1）出任京张铁路工程师，主持修筑京张铁路。因为中国当时科技落后，又缺少自行设计铁路和经验，京张铁路的施工难度非常大等。
2、他创造性地设计出“之”字形折返线路。减缓了坡度。
3、杰出的工程师。滦河大桥。
4、学习他发奋进取，为国争光的爱国主义精神和勇于克服困难的坚强意志。
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第21课 教育和科学技术
重庆市潼南区小渡镇初级中学校 陈祖才
?一、教学目标
1、识记与理解：
1）记住： ①蔡元培的办学方针。 ②科举制度废除的时间。
2）了解： 教育变革的原因。
3）知道：近代教育变革的情况。
4）掌握： ①詹天佑在修筑铁路方面取得的重大成果。②侯德榜在化学工业方面取得的重大成果。
2、能力和方法：
1）通过认识和理解有一千三百多年历史的科举制度的兴废，让学生对历史事物在不同时期的作用、影响有一个客观辨证的认识，培养学生用发展的观点分析和处理问题的能力。
2）通过对中国近代教育变迁及所体现的时代特征的认识，培养学生运用历史唯物主义观点和阶级的观点去比较、分析历史知识的能力。
3）通过指导学生阅读教材，归纳、分析、比较詹天佑、侯德榜、蔡元培等在各自领域里能够作出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。
4）通过引导学生运用列表的方式归纳科学教育的成果，训练学生列表归纳历史知识的方法。
3、情感态度与价值观：
1）通过了解清朝后期的教育状况、教育变革的背景和取得的成就，学习这些变化与成就中所体现的“发展”和“创新”内容，使学生认识到中华民族也是一个善于学习，勇于改革开放，乐于接受新生事物的民族。鼓励学生要顺应时代潮流，务实求新，敢于开拓进取，积极追求进步。
2）通过本节内容的教学，让学生认识到：在半殖民地半封建社会的中国，近代中国的科学技术总的来说是落后了，但是它仍然在一条曲折的道路上艰难前进，也取得了一些令人瞩目的成就，说明中华民族是具有聪明才智的民族。
3）通过学习詹天佑和侯德榜的事迹，培养学生的钻研创新精神和爱国主义精神，让学生感悟到有志者事竟成，只有通过自己的努力拼搏和艰苦奉献，才能获得人们的认可和尊重。
4）通过对西学影响下近代中国的科学和教育的讲述，使学生认识到晚清的历史既是被侵略的屈辱史，又是中国人民不屈的抗争史和探索史。
二、学情分析：
本课教学的对象是八年级学生，历史知识储备不系统，分析、理解历史问题的能力弱，因而，在教学中应着眼于培养学生学习历史的兴趣；使学生通过合作探究的方式加强对历史问题的理解；初步培养学生阅读、理解历史资料，从中获取有效信息的能力，并依据信息得出结论，培养学生在比较中认识历史的能力。
三、重点难点
1、教学重点：
1）教育的变革和科举制度的废除；2）詹天佑和侯德榜的重大发明和创新的成果。
2、教学难点：
中国科举制度废除的原因。
授课类型：新课。
教学时间：1课时。
教学准备：
生：阅读教材以及相关的书籍、文章、查找相关资料。
师：根据授课内容制作课件，并对教材相关内容做适当拓展和充实。
教学方法：讲授、导学、自学、合作探究
教学过程：
教学过程：
导入：课件上展示图片：《中国派出的最早的留学生》。
教材导语入新课：随着西方思想文化的不断涌入和近代新式学堂的兴办，在中国延续了一千多年的科举制度走到了它的尽头。一些有远见卓识的知识分子努力学习西学，为了民族的振兴和祖国的富强，在科技领域奉献了他们的青春年华和聪明才智，取得了举世瞩目的成就。
过渡：走进历史，用史实说话 ……
新课学习:
一、教育的变革和科举制度的废除：
鸦片战争以后，西方先进的科技文化大量涌入中国。有识之士逐渐认识传统教育与科举制度的危害，于是提出了进行教育改革、废除科举制度的强烈要求。
想一想：为什么进行教育改革、废除科举制度势在必行？
1、国内：中国的科举制存在1300多年，是维护封建专制统治的工具，缺乏务实创新，逐渐束缚人们思想，扼杀人才，阻碍科技文化发展，导致中国落后。
2、国外：西方军事侵略打开中国国门的同时，有了思想文化的涌入和近代新式学堂的兴办，只有改革教育模式，改变教育观念和人才观念，才能适应社会发展，走出落后。
一）教育的变革：
从19世纪60年代起，学习西方、兴办新式学堂成为洋务运动的一项重要内容。1862年，洋务派创办了中国近代第一所新式学堂——京师同文馆。随后，洋务派又兴办了20多所学习外语、军事和科学技术的新式学堂，同时开始派谴留学生出国。
京师同文馆于1862年6月开学，共有10多名学生，后逐渐扩大。开设的课程有英文、法文、俄文、天文、算学、化学、医学、物理等。1902年，京师同文馆并入京师大学堂，改名为译学馆。
洋务派兴办的新式学堂，打破了儒学一统天下、垄断教育的局面，推动了西方近代科技的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕。
图片展示：《恭亲王奕?》、《光绪帝》（1871年8月14日～1908年11月14日，爱新觉罗.载湉，庙号德宗，年号光绪，醇亲王之子，慈禧侄儿）、《总理各国事务衙门》、《京师同文馆》、《北洋大学堂》（北洋大学堂的创办人是盛宣怀。他在洋务运动的实践中感到“自强首在储才，储才必先兴学”。1892年盛宣怀上任津海关道后，就开始筹备办学。三年后，即1895年他向李鸿章禀请具奏。由于李鸿章调入内阁办事，盛宣怀又于1895年9月19日通过新任直隶总督兼北洋大臣王文昭上奏光绪皇帝爱新觉罗·载湉，设立一所新式学堂。1895年10月2日光绪皇帝在奏折上御笔朱批“该衙门知道”钦此。“天津北洋西学学堂”正式创建，校址在天津大营门外的梁家园。1896年，更名为北洋大学堂。1900年，北洋西学堂成为八国联军德意志帝国的兵营，教学因此中断。1902年，直隶总督袁世凯奏请将北洋大学堂在天津西沽武库旧址复校。1951年9月，北洋大学与河北工学院合并，定名为天津大学。
议一议：新旧学堂有什么不同？
1、课程、教学内容不同：
旧：儒家四书五经（文学历史、道德思想为主）
新：外语、军事、科技等（自然科学为主）
2、学习目的不同：
旧：做官成名
新：生存生活能力的培养
3、学习结果不同：
旧：思维受限，知识面小，培养奴才式人才
新：思想开放，能创新，有一技之长服务于社会
19世纪90年代兴起的维新变法运动中，维新派在全国各地共设立新学堂19所。1898年，光绪帝批准在北京设立京师大学堂。学堂以“中西并用”为办学方针，以“广育人才，讲求时务”为宗旨。课程分普通学和专门学两类。其教学内容开始仍以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目。京师大学堂的创办，开了中国高等教育先河。辛亥革命后，京师大学堂改名北京大学。1917年蔡元培任校长，奉行“兼容并包”的办学方针，使北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地。
蔡元培在任北京大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选聘教员。李大钊、胡适应聘为北京大学教授时才20多岁。他还倡导学生德、智、体、美全面发展，反映了他对教育规律的深刻认识。
图片展示：《1898年设立京师大学堂》、《京师大学堂教职工合影》、《京师大学堂毕业文凭》（北京大学档案馆藏）
京师大学堂：
办学方针：中西并用
宗旨：广育人才 讲求时务
内容：开始以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目
意义：开了中国高等教育先河
图片展示：《戊戌年京师大学堂藏书楼》（旧时北京大学图书馆前身）、《京师大学堂农科大学校门》、
北京大学：
图片展示：《1912年，京师大学堂改为北京大学》、《蔡元培》（1868年1月11日～1940年3月5日，浙江绍兴人，民主主义革命家，教育家，1917～1923年任北京大学校长）、《北京大学校徽》
办学方针：兼容并包
思想核心：“思想自由”原则
“兼容并包”主义
意 义：成为新文化运动中心
和五四运动发源地
图片展示：《北京大学红楼》、《北京大学堂的青年足球队》（教育模式新颖，不拘一格，认为教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。主张教育应注重学生，反对呆板僵化。还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。）
二）、科举制度的废除：
由于科举制度考试一直是清朝选官的主要途径，在新式学堂学习的学生面临出身和前途问题，不得不在学习西学的同时学习四书五经，练习八股文，以便参加科举考试，求取功名。科举考试严重阻碍了教育的进步和人才的培养。许多有识之士猛烈抨击科举之弊，呼吁废除科举制度。
第二次鸦片战争结束后，冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中“废八股”被列为维新措施之一。梁启超指出：“变法之本在育人才；人才之兴在开学校；学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”此后，张之洞等大臣也指出：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心”，而“学堂决无大兴之望”。
在各界强大的呼声中，1905年清政府宣布废除科举考试。至此，历时1300多年科举制度
终于退出了历史舞台。
图片展示：《科举看榜图》（科举取士创始于隋，确立于唐。宋代以后考试内容以经义为主，明清时以四书五经为内容，以八股文为文章格式。）、《准考证和补考证，清代科举考试》、《（抄满五万字）清朝举子作弊的小坎肩》、《冯桂芬》（1809年～1874年，江苏吴县木渎人，清朝著名思想家 散文家）、《郑观应》（1842年～1922年，广东香山（今中山）三乡雍陌人，近代著名文学家，思想家，实业家）、《张之洞》（1837年～1909年，直隶南皮（今河北南皮）人，官至体仁阁大学士）
“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ” ——梁启超《变法通议》
科举制度废除的
时间：1905年
1905年，清政府下令废除科举制度。延续1300多年的科举制度终于走到了尽头。
图片展示：《光绪帝颁布的废除科举制度的昭书》
二、詹天佑与京张铁路：
詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。他大学毕业回国后，设计、主持修建了外国工程师无法修建的滦河大桥，得到中外人士的赞扬，被选为英国工程研究会会员，成为参加国际性学术团体的第一个中国人。
1905年，詹天佑出任京张铁路总工程师。他亲自率领工程队勘测线路，出色地完成了居庸关、八达岭两大隧道工程。为减缓坡度，他创造性地设计出“人”字型折返线路。1909年，詹天佑提前通车，达到了詹天佑提出的“花钱少、质量好、完工快”三项要求。京张铁路是中国人自己设计和修筑的第一条铁路。
京张铁路从北京丰台至张家口，全长约201千米。全线架桥125座，开凿隧道4座。南口至八达岭一段山高沟深，其中八达岭隧道长1091.18米，工程十分艰巨。当听说这条铁路将由中国人自己设计修建时，有的外国报刊宣称：“中国造此铁路的工程师尚未诞生。”有的外国工程师甚至断言：詹天佑不依靠外国人就休想动工。这时国内也有人认为詹天佑修铁路是“自不量力”。詹天佑气愤地说：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”
为了勘测一条最佳路线，詹天佑白天骑着小毛驴在崎岖的山路上奔波，访问沿线居民，询问山势水槽，甚至在悬崖上测量定点，晚上还要伏在油灯下绘图计算。他常常把助手们测量过的地方又亲自复测一遍，校正了不少错误。
1909年9月24日，京张铁路提前完工。10月2日，举行了一万多名中外来宾参加的盛大的通车典礼。
1、詹天佑简介：
图片展示：《中国铁路之父》
詹天佑（1861年4月26日至1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow），汉族，字眷诚，号达朝。 祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，中国第一批赴美幼童留学生，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。1905—1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等 。
图片展示：《詹天佑留学的美国耶鲁大学时获得的数学奖牌（原件在北京詹天佑纪念馆收藏）》、《1872年詹天佑(左)与同学潘铭钟到达美国时合照 》
2、设计和主持修建滦河大桥：
图片展示：《滦河大桥被唐山地震破坏》、《现在的滦河大桥》
3、京张铁路的修建：
京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路。
图片展示：《詹天佑测绘京张铁路线的仪器（中国国家博物馆藏）》、《詹天佑在美国使用过的碗》、《青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景》（詹天佑修建的京张铁路要经过地势陡峭的八达岭。为了保证列车能安全地爬上八达岭，詹天佑创造性地运用“折返线”原理，从青龙桥起依着山腰设计了一条“人”字形轨道，来降低坡度。列车在这里用两个车头，一拉一推，保证了列车安全爬上陡坡。这是詹天佑在铁路史上的一大创举。）《轨道》（在铺轨的第一天，工程车的车钩链突然折断造成事故，这次事故提醒了詹天佑，他引进和使用自动车钩，使几十节车厢牢固地结合成一个整体，保证了行车安全。） 、《京张铁路通车典礼（1909年10月2日）》、《京张铁路青龙桥车站詹天佑铜像》、《“詹天佑诞生一百周年”邮票(1961年6月20日发行 ) 》、 《有关詹天佑的书籍》
三、侯德榜与“侯氏制碱法”：
在许多工业部门，尤其是纺织、肥皂、造纸、玻璃、火药等行业都需要大量用碱。1862年，比利时化学家索尔维发明制碱法。掌握索尔维制碱法的资本家为了独享此项技术成果，采取了严密的保密措施。中国化学家侯德榜经过反复实验，成功破解了这一秘密。 1890年8月9日，侯德榜出生于福建闽侯农村。少年时他学习十分刻苦，就是伏在水车上双脚不停地车水时，仍然捧着书本认真读书。后来在姑母的资助下，他只身来到福州英华书院和闽皖路矿学堂读书。1911年考入清华留美预备学校。经过3年的努力，他以10门功课1000分的优异成绩被保送到美国留学。8年中，他先后在麻省理工学院、柏拉图学院、哥伦比亚大学读化学工程，1921年取得博士学位。 侯德榜研制的“红三角”牌中国纯碱，在1926年美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并誉为“中国工业进步的象征”。在1930年瑞士举办的国际商品展览会上，再获金奖，享誉欧、亚、美。侯德榜把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《制碱》， 1932年在美国以英文版出版，向全世界披露了索尔维制碱法的奥秘。 抗日战争时期，在侯德榜的严格指导下，经过500多次循环试验，分析了2000多个样品，采用新的联合制碱法制碱成功。这一制碱法被命名为“侯氏制碱法”。 “侯氏制碱法”把世界制碱技术水平推向了一个新高度，赢德了国际化工界的极高评价。
图片展示：《欧内斯特·索尔维》（索尔维，比利时工业化学家。1838年4月16日生于勒贝克罗尼翁，1922年卒于布鲁塞尔。其父以精制食盐为业，其叔父为煤气厂经理。1860年，索尔维到其叔父的煤气厂工作，研究煤气废液的用途。想从废液中提取碳酸铵，但试验失败。1861年又用氨溶液、二氧化碳与食盐混合制成碳酸钠（称为氨碱法），但不知此反应已为前人发现过了。当年他获得比利时政府给他的专利，在布鲁塞尔开设一个小厂从事试验。1863年，创办一个正式的制碱工厂，实现了氨碱法的工业化，使制碱生产实现了连续化，食盐的利用率也提高了很多。产品由于质量纯净，而被称为纯碱。此时他才知道以前已有人取得氨碱法制碱的专利权，但均未能实现工业生产。索尔维制碱法在世界上获得迅速发展，到20世纪20年代已完全取代吕布兰制碱法。）《侯德榜》（1890年～1974年，又名侯启荣，字致本，福建福州人）、《侯德榜纪念邮票》、
“红三角”牌纯碱：“红三角”牌纯碱先后在美国和比利时的世界博览会上获得国际金奖，并被誉为“中国工业进步的象征”。
图片展示：《红三角商标》、《侯德榜在中国科学院石油研究所 学委会成立大会上发言》、《侯德榜给范旭东写的条幅 》、《中国早期的永利碱厂》（永利制碱公司，1917年由范旭东创设于天津塘沽，侯德榜为总工程师。1934年改名为永利化学工业公司，为中国旧时最大的私营制碱企业。）、《1932年《制碱》英文版出版世界第一部制碱专著》、《1957年，毛泽东主席同科学家侯德榜（左一）等亲切谈话》、《天津碱厂三位创始人雕像：范旭东、侯德榜、李烛生》、《天津碱厂及其“红三角”牌产品》
学习测评：
1、由中国人自行设计和修建的第一条铁路是（ A ）。
A、京张铁路 B、唐胥铁路 C、京汉铁路 D、京九铁路
2、简要说明北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地的原因
答：北京大学是近代教育改革的产物，辛亥革命后，在以“中西并用”为办学方针的京师大学堂基础上，北京大学正式定名。
1917年，蔡元培在北京任大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选择教员，倡导学生德智体美全面发展，使北大成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。
作业：
1、“今取士以诗赋时文……是驱天下之才，囿其心思才力，而置之于无用之地也。”反映的是 （ A ）
A、科举制的弊端 B、旧礼节的弊端
C、旧称为的弊端 D、旧发式的弊端
2、1905年，清政府宣布的近代教育史上的一件大事是 （ D ）
A、各省建新式学堂 B、创办京师大学堂
C、派遣留学生 D、废除科举制度
3、1998年是北京大学的百年诞辰，这所大学的前身是百日维新时创办的（ A ）
A、京师大学堂???? B、两江师范???
C、商务印书馆???? D、北洋水师学堂
4、结束了我国完全依赖进口纯碱的历史，使中国制碱工业跃居世界前列的是 （ C ） A、张謇?? B、 詹天佑?? C、侯德榜????? D、邓稼先
5、由中国自行设计和施工的第一条铁路干线是（ C ）
A、京哈铁路 B、京广铁路 C、京张铁路 D、京沪铁路
6、下列关于同文馆和京师大学堂的说法，正确的是 （ C ）
A、京师大学堂是由同文馆发展而来的
B、两所学校都是中国近代由国家建立的最高学府
C、两所学校的创办者不同，但他们创办学校的目的是基本相同的
D、两所学校和科举制的关系不同，京师大学堂是对科举制起到完善作用
7、下列人物在近代中国的科技成就中作出过重大贡献的科学家有 ①蔡元培②詹天佑③侯德榜④魏源 （ D ）
A①④ B、①③ C、②④ D、②③
8、请排列下列事件的先后顺序 （ A ）
①创办京师同文馆②设立京师大学堂③废除科举④京张铁路通车
A、①②③④ B、②③④① C、①③②④ D、③①②④
9、阅读下列材料
材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已逐渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在片聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路。由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师将不会再被人们所依赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外
国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信
材料二 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。” ——詹天佑
请回答：
1）材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工
程师绝不可能担当如此艰巨的重任”？
2）在主持这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？具有什么意义？
3）我们如何评价詹天佑。请写出他曾设计、主持修建的一座大桥。
4）结合材料二他的名言，我们要学习他什么样的精神？
答：1、1）出任京张铁路工程师，主持修筑京张铁路。因为中国当时科技落后，又缺少自行设计铁路和经验，京张铁路的施工难度非常大等。
2、他创造性地设计出“之”字形折返线路。减缓了坡度。
3、杰出的工程师。滦河大桥。
4、学习他发奋进取，为国争光的爱国主义精神和勇于克服困难的坚强意志。
教学反思：
课件53张PPT。第 21 课重庆市潼南区小渡镇初级中学校
陈祖才教育和科学技术1、记住：
1）蔡元培的办学方针。
2）科举制度废除的时间。
2、了解：
教育变革的原因。
3、理解：
20世纪二三十年代民族工业继续发展的原因。
4、掌握：
1）詹天佑在修筑铁路方面取得的重大成果。
2）侯德榜在化学工业方面取得的重大成果。 学习目标 随着西方思想文化的不断涌入和近代新式学堂的兴办，在中国延续了一千多年的科举制度走到了它的尽头。一些有远见卓识的知识分子努力学习西学，为了民族的振兴和祖国的富强，在科技领域奉献了他们的青春年华和聪明才智，取得了举世瞩目的成就。中国派出的最早的留学生导入新课 走进历史，用史实说话 · · · · · ·教育的变革和科举制度的废除 鸦片战争以后，西方先进的科技文化大量涌入中国。有识之士 逐渐认识传统教育与科举制度的危害，于是提出了进行教育改革、 废除科举制度的强烈要求。想一想为什么进行教育改革、废除科举制度势在必行？ ?为什么进行教育改革、废除科举制度势在必行？ 1、国内：中国的科举制存在1300多年，是维护封建专制统治的工具，缺乏务实创新，逐渐束缚人们思想，扼杀人才，阻碍科技文化发展，导致中国落后。
2、国外：西方军事侵略打开中国国门的同时，有了思想文化的涌入和近代新式学堂的兴办，只有改革教育模式，改变教育观念和人才观念，才能适应社会发展，走出落后。想一想一、教育的变革： 从19世纪60年代起，学习西方、兴办新式学堂成为洋务运动的一项重要内容。1862年，洋务派创办了中国近代第一所新式学堂——京师同文馆。随后，洋务派又兴办了20多所学习外语、军事和科学技术的新式学堂，同时开始派谴留学生出国。
京师同文馆于1862年6月开学，共有10多名学生，后逐渐扩大。开设的课程有英文、法文、俄文、天文、算学、化学、医学、物理等。1902年，京师同文馆并入京师大学堂，改名为译学馆。
洋务派兴办的新式学堂，打破了儒学一统天下、垄断教育的局面，推动了西方近代科技的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕。恭亲王奕?光绪帝
1871年8月14日～1908年11月14日
爱新觉罗.载湉
庙号德宗，年号光绪
醇亲王之子，慈禧侄儿京师同文馆总理各国事务衙门北洋大学堂北洋大学堂的创办人是盛宣怀。他在洋务运动的实践中感到“自强首在储才，储才必先兴学”。1892年盛宣怀上任津海关道后，就开始筹备办学。三年后，即1895年他向李鸿章禀请具奏。由于李鸿章调入内阁办事，盛宣怀又于1895年9月19日通过新任直隶总督兼北洋大臣王文昭上奏光绪皇帝爱新觉罗·载湉，设立一所新式学堂。1895年10月2日光绪皇帝在奏折上御笔朱批“该衙门知道”钦此。“天津北洋西学学堂”正式创建，校址在天津大营门外的梁家园。1896年，更名为北洋大学堂。1900年，北洋西学堂成为八国联军德意志帝国的兵营，教学因此中断。1902年，直隶总督袁世凯奏请将北洋大学堂在天津西沽武库旧址复校。1951年9月，北洋大学与河北工学院合并，定名为天津大学。 新旧学堂有什么
不同？议一议新旧学堂有什么不同？1、课程、教学内容不同：
旧：儒家四书五经（文学历史、道德思想为主）
新：外语、军事、科技等（自然科学为主）
2、学习目的不同：
旧：做官成名
新：生存生活能力的培养
3、学习结果不同：
旧：思维受限，知识面小，培养奴才式人才
新：思想开放，能创新，有一技之长服务于社会议一议 19世纪90年代兴起的维新变法运动中，维新派在全国各地共设立新学堂19所。1898年，光绪帝批准在北京设立京师大学堂。学堂以“中西并用”为办学方针，以“广育人才，讲求时务”为宗旨。课程分普通学和专门学两类。其教学内容开始仍以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目。京师大学堂的创办，开了中国高等教育先河。辛亥革命后，京师大学堂改名北京大学。1917年蔡元培任校长，奉行“兼容并包”的办学方针，使北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地。
蔡元培在任北京大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选聘教员。李大钊、胡适应聘为北京大学教授时才20多岁。他还倡导学生德、智、体、美全面发展，反映了他对教育规律的深刻认识。1898年设立京师大学堂京师大学堂教职工合影办学方针：中西并用
宗旨：广育人才 讲求时务
内容：开始以经学为主，后来逐渐增加了科学、商务、艺术、外语等科目
意义：开了中国高等教育先河京师大学堂毕业文凭
（北京大学档案馆藏）京师大学堂：←戊戌年京师大学堂藏书楼
（旧时北京大学图书馆前身）京师大学堂农科大学校门→1912年，京师大学堂改为北京大学北京大学：蔡元培
1868年1月11日～1940年3月5日
浙江绍兴人
民主主义革命家 教育家
1917～1923年任北京大学校长思想核心：“思想自由”原则
“兼容并包”主义
意 义：成为新文化运动中心
和五四运动发源地办学方针：兼容并包北京大学红楼北京大学堂的青年足球队教育模式新颖，不拘一格，认为教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。主张教育应注重学生，反对呆板僵化。还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。 由于科举制度考试一直是清朝选官的主要途径，在新式学堂学习的学生面临出身和前途问题，不得不在学习西学的同时学习四书五经，练习八股文，以便参加科举考试，求取功名。科举考试严重阻碍了教育的进步和人才的培养。许多有识之士猛烈抨击科举之弊，呼吁废除科举制度。
第二次鸦片战争结束后，冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中“废八股”被列为维新措施之一。梁启超指出：“变法之本在育人才；人才之兴在开学校；学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”此后，张之洞等大臣也指出：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心”，而“学堂决无大兴之望”。
在各界强大的呼声中，1905年清政府宣布废除科举考试。至此，历时1300多年科举制度终于退出了历史舞台。二、科举制度的废除科举看榜图科举取士创始于隋，确立于唐。宋代以后考试内容以经义为主，明清时以四书五经为内容，以八股文为文章格式。私塾教育（抄满五万字）
清朝举子作弊的小坎肩准考证和补考证
清代科举考试吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》郑观应
1842年～1922年
广东香山（今中山）三乡雍陌人
近代著名文学家 思想家 实业家张之洞
1837年～1909年
直隶南皮（今河北南皮）人
官至体仁阁大学士冯桂芬
1809年～1874年
江苏吴县木渎人
清朝著名思想家 散文家 1905年，清政府下令废除科举制度。延续1300多年的科举制度终于走到了尽头。科举制度废除的
时间：1905年 光绪帝颁布的废除→
科举制度的昭书想一想为什么说科举制度走到了尽头？ ?科举制度严重阻碍了教
育的进步和人才的培养詹天佑与京张铁路 詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。他大学毕业回国后，设计、主持修建了外国工程师无法修建的滦河大桥，得到中外人士的赞扬，被选为英国工程研究会会员，成为参加国际性学术团体的第一个中国人。
1905年，詹天佑出任京张铁路总工程师。他亲自率领工程队勘测线路，出色地完成了居庸关、八达岭两大隧道工程。为减缓坡度，他创造性地设计出“人”字型折返线路。1909年，詹天佑提前通车，达到了詹天佑提出的“花钱少、质量好、完工快”三项要求。京张铁路是中国人自己设计和修筑的第一条铁路。
京张铁路从北京丰台至张家口，全长约201千米。全线架桥125座，开凿隧道4座。南口至八达岭一段山高沟深，其中八达岭隧道长1091.18米，工程十分艰巨。当听说这条铁路将由中国人自己设计修建时，有的外国报刊宣称：“中国造此铁路的工程师尚未诞生。”有的外国工程师甚至断言：詹天佑不依靠外国人就休想动工。这时国内也有人认为詹天佑修铁路是“自不量力”。詹天佑气愤地说：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”
为了勘测一条最佳路线，詹天佑白天骑着小毛驴在崎岖的山路上奔波，访问沿线居民，询问山势水槽，甚至在悬崖上测量定点，晚上还要伏在油灯下绘图计算。他常常把助手们测量过的地方又亲自复测一遍，校正了不少错误。
1909年9月24日，京张铁路提前完工。10月2日，举行了一万多名中外来宾参加的盛大的通车典礼。中国铁路之父1、詹天佑简介： 詹天佑（1861年4月26日至1919年4月24日，
英文名：Jeme Tien Yow），汉族，字眷诚，号达朝。 祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，中国第一批赴美幼童留学生，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。1905—1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等 。1872年詹天佑(左)与同学潘铭钟 到达美国时合照 詹天佑留学的美国耶鲁大学时获得的数学奖牌 （原件在北京詹天佑纪念馆收藏）滦河大桥被唐山地震破坏2、设计和主持修建滦河大桥：现在的滦河大桥詹天佑在美国使用过的碗→詹天佑测绘京张铁路线的仪器
（中国国家博物馆藏）3、京张铁路的修建：京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路。詹天佑修建的京张铁路要经过地势陡峭的八达岭。为了保证列车能安全地爬上八达岭，詹天佑创造性地运用“折返线”原理，从青龙桥起依着山腰设计了一条“人”字形轨道，来降低坡度。列车在这里用两个车头，一拉一推，保证了列车安全爬上陡坡。这是詹天佑在铁路史上的一大创举。青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景在铺轨的第一天，工程车的车钩链突然折断造成事故，这次事故提醒了詹天佑，他引进和使用自动车钩，使几十节车厢牢固地结合成一个整体，保证了行车安全。 京张铁路青龙桥车站詹天佑铜像京张铁路通车典礼（1909年10月2日）“詹天佑诞生一百周年”邮票
(1961年6月20日发行 )有关詹天佑的书籍侯德榜与“侯氏制碱法” 在许多工业部门，尤其是纺织、肥皂、造纸、玻璃、火药等行业都需要大量用碱。1862年，比利时化学家索尔维发明制碱法。掌握索尔维制碱法的资本家为了独享此项技术成果，采取了严密的保密措施。中国化学家侯德榜经过反复实验，成功破解了这一秘密。 1890年8月9日，侯德榜出生于福建闽侯农村。少年时他学习十分刻苦，就是伏在水车上双脚不停地车水时，仍然捧着书本认真读书。后来在姑母的资助下，他只身来到福州英华书院和闽皖路矿学堂读书。1911年考入清华留美预备学校。经过3年的努力，他以10门功课1000分的优异成绩被保送到美国留学。8年中，他先后在麻省理工学院、柏拉图学院、哥伦比亚大学读化学工程，1921年取得博士学位。 侯德榜研制的“红三角”牌中国纯碱，在1926年美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并誉为“中国工业进步的象征”。在1930年瑞士举办的国际商品展览会上，再获金奖，享誉欧、亚、美。侯德榜把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《制碱》， 1932年在美国以英文版出版，向全世界披露了索尔维制碱法的奥秘。 抗日战争时期，在侯德榜的严格指导下，经过500多次循环试验，分析了2000多个样品，采用新的联合制碱法制碱成功。这一制碱法被命名为“侯氏制碱法”。 “侯氏制碱法”把世界制碱技术水平推向了一个新高度，赢德了国际化工界的极高评价。欧内斯特·索尔维 索尔维，比利时工业化学家。1838年4月16日生于勒贝克罗尼翁，1922年卒于布鲁塞尔。其父以精制食盐为业，其叔父为煤气厂经理。
1860年，索尔维到其叔父的煤气厂工作，研究煤气废液的用途。想从废液中提取碳酸铵，但试验失败。1861年又用氨溶液、二氧化碳与食盐混合制成碳酸钠（称为氨碱法），但不知此反应已为前人发现过了。当年他获得比利时政府给他的专利，在布鲁塞尔开设一个小厂从事试验。
1863年，创办一个正式的制碱工厂，实现了氨碱法的工业化，使制碱生产实现了连续化，食盐的利用率也提高了很多。产品由于质量纯净，而被称为纯碱。此时他才知道以前已有人取得氨碱法制碱的专利权，但均未能实现工业生产。索尔维制碱法在世界上获得迅速发展，到20世纪20年代已完全取代吕布兰制碱法。侯德榜
1890年～1974年
又名侯启荣，字致本
福建福州人侯德榜纪念邮票“红三角”牌纯碱先后在美国和比利时的世界博览会上获得国际金奖，并被誉为“中国工业进步的象征”。红三角商标“红三角”牌纯碱侯德榜在中国科学院石油研究所 学委会成立大会上发言 侯德榜给范旭东写的条幅 中国早期的永利碱厂永利制碱公司，1917年由范旭东创设于天津塘沽，侯德榜为总工程师。1934年改名为永利化学工业公司，为中国旧时最大的私营制碱企业。1932年《制碱》英文版出版
世界第一部制碱专著1957年，毛泽东主席同科学家
侯德榜（左一）等亲切谈话天津碱厂三位创始人雕像：
范旭东、侯德榜、李烛生。天津碱厂及其“红三角”牌产品学习测评1、由中国人自行设计和修建的第一条铁路是（ ）。
A、京张铁路 B、唐胥铁路 C、京汉铁路 D、京九铁路
2、简要说明北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地的原因。A 答：北京大学是近代教育改革的产物，辛亥革命后，在以“中西并用”为办学方针的京师大学堂基础上，北京大学正式定名。
1917年，蔡元培在北京任大学校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”的原则，积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆改革学校体制，不拘一格选择教员，倡导学生德智体美全面发展，使北大成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。学习测评作 业1、“今取士以诗赋时文……是驱天下之才，囿其心思才力，而置之于无用之地也。”反映的是 A、科举制的弊端 B、旧礼节的弊端
C、旧称为的弊端 D、旧发式的弊端
2、1905年，清政府宣布的近代教育史上的一件大事是
A、各省建新式学堂 B、创办京师大学堂
C、派遣留学生 D、废除科举制度
3、1998年是北京大学的百年诞辰，这所大学的前身是百日维新时创办的
A、京师大学堂???? B、两江师范???
C、商务印书馆???? D、北洋水师学堂
4、结束了我国完全依赖进口纯碱的历史，使中国制碱工业跃居世界前列的是 A、张謇?? B、 詹天佑?? C、侯德榜????? D、邓稼先作 业ACAD5、由中国自行设计和施工的第一条铁路干线是
A、京哈铁路 B、京广铁路 C、京张铁路 D、京沪铁路
6、下列关于同文馆和京师大学堂的说法，正确的是
A、京师大学堂是由同文馆发展而来的
B、两所学校都是中国近代由国家建立的最高学府
C、两所学校的创办者不同，但他们创办学校的目的是基本相同的
D、两所学校和科举制的关系不同，京师大学堂是对科举制起到完善作用
7、下列人物在近代中国的科技成就中作出过重大贡献的科学家有 ①蔡元培②詹天佑③侯德榜④魏源
A①④ B、①③ C、②④ D、②③
8、请排列下列事件的先后顺序
①创办京师同文馆②设立京师大学堂③废除科举④京张铁路通车
A、①②③④ B、②③④① C、①③②④ D、③①②④作 业CADD9、阅读下列材料
材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已逐渐觉醒，而且急需
铁路，现在全国各地都在片聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自
己的路。由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密
切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师
将不会再被人们所依赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外
国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信
材料二 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之
上。” ——詹天佑
请回答：
1）材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工
程师绝不可能担当如此艰巨的重任”？
2）在主持这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？具有什么意义？
3）我们如何评价詹天佑。请写出他曾设计、主持修建的一座大桥。
4）结合材料二他的名言，我们要学习他什么样的精神？
1）出任京张铁路工程师，主持修筑京张铁路。因为中国当时科技落后，又缺少自行设计铁路和经验，京张铁路的施工难度非常大等。 2）他创造性地设计出“之”字形折返线路。减缓了坡度。 3）杰出的工程师。滦河大桥。 4）学习他发奋进取，为国争光的爱国主义精神和勇于克服
困难的坚强意志。再 见附件2：参评作品信息表
姓 名
陈祖才
性 别
男
出生年月
1966.07.01
单 位
重庆市潼南区小渡镇初级中学校
E-mail
634240875@qq.com
联系电话
13594292619
题 目
第21课 教育和科学技术
教材版本
川教版
年 级
8年级
册（模块）
上册
QQ
634240875
个人简介：1989年四川省阿坝师范专科学校政史专业毕业分配到小渡镇中任教，长期以来一直在教学第一线从事初中历史教学。1997年重庆师范大学历史专业函授本科毕业。
设计思路（特别突出原创的地方）
《第21课 教育和科学技术》 这节课设计理念是依据中学历史教学中应用以事件为中心、以史料为基础，重建历史图景的教学模式。
1、本课课件最大的特点是将所有素材制成音频，便于教师直接使用，节省了时间，减轻了教师负担，激发了学生学习兴趣。特别是教多班的，更适用。
2、教学资源的选择： ? 教学资源除了教材、教师用书和其它独立开发的课程资源以外，还要考虑到人的因素，教师和学生也应该获得一种资源的地位。
