5.1.4 鱼课件 (共13张PPT)2024-2025学年生物人教版八年级上册

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名称 5.1.4 鱼课件 (共13张PPT)2024-2025学年生物人教版八年级上册
格式 pptx
文件大小 17.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-07-26 15:29:20

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文档简介

(共13张PPT)
第四节 鱼
观察前面三节学过的动物,它们与鱼相比,最大的区别是什么?
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
它们的体内没有脊椎骨组成的脊柱
统称为无脊椎动物
鱼为什么能在水中生活?
身体内有脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物
观察鲫鱼,回答以下问题
感知水流
维持平衡
运动(克服阻力)
流线型(大多具鳞片;肌肉排列紧密);
尾部和躯干部的摆动以及鱼鳍的协调;
鳞片和黏液
呼吸
一、鱼的特征
侧线
鱼鳍、鱼鳔

鳃盖
鳃丝
鳃靶
鳃弓
鳃丝
阻挡污物
充满毛细血管
支撑
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
二、鱼的呼吸
1、水流入鱼口后,从什么地方流出?
水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出
2、根据鳃的颜色可以判断鱼是否新鲜,为什么?
活鱼的鳃是鲜红色的;若鱼死去很久,鳃失去呼吸功能,则鳃的颜色就会变成暗红色


鳃丝毛细血管
排放到水中
随水从鳃盖后缘排出
体内的血液
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
1、流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?
2、流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了
3、鱼离开水后,很快就会死亡,为什么?
4、鳃丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而死亡
二、鱼的呼吸
三、鱼的特征
1.生活在水中;
2.体表常有鳞片覆盖;
3.用鳃呼吸;
4.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;
四、鱼类与人类的关系
食用
观赏
四、鱼类与人类的关系
养殖
渔业
① 生活在水中;
② 体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;
③ 通过尾部和鳍的摆动以及躯干部的协调作用游泳。
鱼与人类生活的关系
鱼的主要特征
淡水鱼:青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
海水鱼:鲨鱼、大黄鱼、带鱼
多种多样的鱼

1、下列关于鱼与人类关系的叙述,不正确的是(   )
A.金鱼等具有观赏价值
B.人类可以无限制捕捞海洋鱼类
C.某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
D.人类要对鱼类资源进行科学合理地利用
B
2、下列不属于我国四大家鱼的是( )
A.青鱼
B.鳙鱼
C.鲢鱼
D.鲤鱼
D
3、鱼在游泳时,主要的前进动力来自( )
A. 鳍的前后摆动
B. 头的左右晃动
C. 鳍的左右摆动
D. 躯干部和尾部的摆动
D