科普版 小学英语三年级上 Lesson 3 Nice to meet you 第1课时 教案
文档属性
| 名称 | 科普版 小学英语三年级上 Lesson 3 Nice to meet you 第1课时 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科学普及版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-01-02 17:46:05 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Lesson 3 Nice to meet you 教案
[第1课时]
教学目标:
1. 能听懂本单元所学单词及句型，语音准确、语调自然。
2. 能听懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。
3. 通过人物对话，培养学生的交流能力，激发学生的学习兴趣.
教学重点：
1. 培养学生的英语学习兴趣。
2. 能正确地听、说、读日常交际用语Nice to meet you.
教学难点：
句型： Good morning.
My name is XXX.
Nice to meet you.
教学方法：
Games, Reading, Listening,Play Roles, etc21教育网
课前准备：
多媒体课件，图片及对话。
课时安排：
1个课时
教学过程：
一、导课：教师对全体学生说：Stand up, please.
1. 教师说：Good morning.
2. 学生们说：Good morning.
3. 教师说：Sit down, please.
二、 新授：1. 教师对全班同学说：“Good morning！”
2. 教师对着一页演示文稿讲：My name is Bob. What is your name 教师带着疑问的表情问同学，示意学生思考。板书句子。21cnjy.com
3.Learn to say ：
（1）教师也可以走到一位学生前，向另一位学生介绍说This is …然后示意双方握手，并引导他们说：“Nice to meet you.”与“Nice to meet you， too.”21世纪教育网版权所有
（2）让学生听录音跟读，学习对话内容。
练习： （1）在学生听完录音之后，用多种形式朗读课文。
（2）在学生基本掌握课文对话的基础上，可以让学生进行分角色朗读。
（3）教师引导学生扮演不同角色，自我介绍，(可以拿这个句型作为示范)
-Good morning.
-Good morning.
-My name is Qiqi.
-My name is Bob.
-Nice to meet you.
-Nice to meet you, too.
总结： 本课主要练习句型My name is XXX.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
五、作业：（1）听录音，进行对话。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
六、板书：
Lesson3 Nice to meet you
1. 单词：nice meet name
2. 句型：Good morning.
My name is XXX.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
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Lesson 3 Nice to meet you 教案
[第1课时]
教学目标:
1. 能听懂本单元所学单词及句型，语音准确、语调自然。
2. 能听懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。
3. 通过人物对话，培养学生的交流能力，激发学生的学习兴趣.
教学重点：
1. 培养学生的英语学习兴趣。
2. 能正确地听、说、读日常交际用语Nice to meet you.
教学难点：
句型： Good morning.
My name is XXX.
Nice to meet you.
教学方法：
Games, Reading, Listening,Play Roles, etc21教育网
课前准备：
多媒体课件，图片及对话。
课时安排：
1个课时
教学过程：
一、导课：教师对全体学生说：Stand up, please.
1. 教师说：Good morning.
2. 学生们说：Good morning.
3. 教师说：Sit down, please.
二、 新授：1. 教师对全班同学说：“Good morning！”
2. 教师对着一页演示文稿讲：My name is Bob. What is your name 教师带着疑问的表情问同学，示意学生思考。板书句子。21cnjy.com
3.Learn to say ：
（1）教师也可以走到一位学生前，向另一位学生介绍说This is …然后示意双方握手，并引导他们说：“Nice to meet you.”与“Nice to meet you， too.”21世纪教育网版权所有
（2）让学生听录音跟读，学习对话内容。
练习： （1）在学生听完录音之后，用多种形式朗读课文。
（2）在学生基本掌握课文对话的基础上，可以让学生进行分角色朗读。
（3）教师引导学生扮演不同角色，自我介绍，(可以拿这个句型作为示范)
-Good morning.
-Good morning.
-My name is Qiqi.
-My name is Bob.
-Nice to meet you.
-Nice to meet you, too.
总结： 本课主要练习句型My name is XXX.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
五、作业：（1）听录音，进行对话。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
六、板书：
Lesson3 Nice to meet you
1. 单词：nice meet name
2. 句型：Good morning.
My name is XXX.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
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