3.3.1光合作用的产物课件(共21张PPT) 2024-2025学年生物冀少版八年级上册

(共21张PPT)
第一节
光合作用的产物
有些花草，放在室内不见光的地方，过一段时间后，叶色发黄，长势缓慢；放在阳光下，就会枝繁叶茂，生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？
1、通过实验探究光合作用的产物和条件，写出具体流程
2、能说出光合作用的重要意义
3、能举例说出光合作用原理在农业生产上的应用
探究光合作用的产物
1.尝试验证绿叶在光下制造淀粉。
2.认识淀粉是光合作用的产物。
盆栽的天竺葵（或其他绿色植物）、遮光纸、曲别针、酒精、小烧杯、大烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、 镊子、培养皿、清水、碘液
材料用具
实验目的
实验：绿叶在光下制造淀粉
1.暗处理一昼夜
3.在酒精中隔水加热
（脱色处理）
4.清水漂洗后滴加碘液
5.冲掉碘液，观察变化
2.叶片一部分遮光，并在光下照射2-3个小时
为什么？
酒精只能水浴加热！
一部分遮光，有什么目的？
实验步骤
实验步骤 操作原因/目的
①黑暗处理
②选叶遮光
③酒精脱色
④水浴加热
⑤清水漂洗
⑥滴加碘液
为了让叶片将原有的淀粉运走耗尽
遮光和未遮光部分起对照作用，证明光合作用的条件
叶绿素溶解在酒精中，使叶片脱色
使酒精受热均匀，避免挥发过快，造成危险
清洗掉叶片上的酒精
淀粉遇碘变蓝，可利用碘液验证淀粉的存在
分析结果，得出结论
叶色发生了什么变化？
见光部分变蓝色
有淀粉产生
说明能进行光合作用
遮光部分不变蓝色，仍为黄白色
没有淀粉产生
说明不能进行光合作用
结论：1.淀粉是光合作用的产物。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
见光部分
遮光部分
光合作用产生淀粉
绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并进一步合成其它有机物。这些有机物不仅供植物本身需要，也是动物和人类食物的来源
绿叶通过光合作用，除了能够产生淀粉外，还会产生什么？
光合作用放氧实验
小辞典：氧气有助燃作用，可使快要熄灭的木条复燃
将新鲜的金鱼藻（或其他水生绿色植物）放在透明的广口瓶中，加满水，盖上带有两根导管的瓶塞，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管的管塞，迅速将快要熄灭的火柴放在管口，观察有什么现象发生，这种现象说明了什么？
将快要熄灭的火柴棍放在收集光合作用产物的试管口，会观察到_____________现象。
火柴棍复燃
说明：绿色植物光合作用产生氧气。
光合作用产生氧气
动物和人的呼吸及燃料燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的。
改善我们赖以生存的大气环境质量的有效途径是什么？
植树造林、爱护植被
太阳能转化为有机物中储存的化学能，是人和其他动植物生命活动所需的能量来源。
（1）物质和能量来源
太阳能
光合作用的意义
（2）氧气来源
光合作用的应用
合理密植：是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。
合理密植
立体种植
从空中到地下都种植作物。最大限度利用空间，上中下都有作物。
增大光合作用总面积
大棚
延长有效光照时间
产物：淀粉和氧气
条件：光
意义：食物来源、能量来源、氧气来源
应用：延长光合作用时间——塑料大棚；增加光合作用的有效面积——合理密植、立体种植
光 合 作 用
1.收集金鱼藻在阳光下释放的气体，发现该气体能使快要熄灭的卫生香重新燃烧起来，从而证明植物的光合作用可以产生什么气体？( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氢气
B
2.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是( )
A.早春播种后进行地膜覆盖 B.合理施肥
C.果树开花季节，在果园里放养蜜蜂 D.大田农作物合理密植
3.养金鱼时在鱼缸中放水草的主要作用是( )
A.提供食物 B.增加水中氧气
C.美化鱼缸 D.增加水中二氧化碳
B
D