统编版语文八年级下册第六单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第六单元练习题（含答案）
积累与运用
1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(　 　)
A、鯈鱼（tiáo） 濠梁（háo） 鲲（kūn） 选贤举能
B、佳肴（yáo） 骈死（pián） 槽枥（lì） 教学相长
C、食马者（sì） 外见（xiàn） 执策（chè） 讲信修睦
D、挂罥（juān） 塘坳（ào） 翩翩（piān） 两鬓苍苍
2.下列朗读停顿划分错误的一项是(　A　)
A.故人不独亲/其亲
B.然后/能自强也
C.是故/谋闭而不兴
D.是故/学然后知不足
3.下列加点词解释有误的一项是(　　)
A.生物之以息相吹也(吹拂)　　　　　俄顷风定云墨色(一会儿)
B.抟扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困(困惑)
C.不独子其子(以……为子) 请循其本(遵循)
D.祗辱于奴隶人之手(受屈辱) 安知鱼之乐(怎么)
4.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是(　　)
A.北冥有鱼　　　　　　　　　盗窃乱贼而不作
B.选贤与能 食马者不知其能千里而食也
C.才美不外见 《兑命》曰“学学半”
D.系向牛头充炭直 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
5.下列句子中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是(　D　)
A.策之不以其道　　　　B.食之不能尽其材
C.执策而临之 D.鸣之而不能通其意
6.对下列句子意思理解不准确的一项是(D　　)
A.茅飞渡江洒江郊。
译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。
B.秋天漠漠向昏黑。
译文:深秋天色阴沉迷蒙,渐渐黑下来。
C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍。
D.吾庐独破受冻死亦足!
译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了!
7、下列说法有误的一项是(　 　)
A、《北冥有鱼》文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。
B、《虽有嘉肴》作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。
C、《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D、《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。
8.根据提示默写填空。
(1)　　　　　　　　　　　　　,去以六月息者也。(《庄子》)
(2)　　　　　　　　　　　,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)
(3)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。
(4)《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。
(5)《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。
9.中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。
【礼仪板报我设计】
(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。
①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　③　　　　　　　　
【礼貌用语我知晓】
(2)从括号中选出恰当的词语填到横线上。
你被评为学校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校举办讲座。见面时,你会说:“梁教授,①　　　　(久违　久仰)大名!”
呈送邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②　　　　(莅临　光临)指导!”
临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③　　　　(阅读　拜读)!”
【礼节风俗我评说】
(3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗 说说你的看法。
二、阅读理解
(一)阅读下面唐诗选段,完成各题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
10、“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词(组)相照应 “我”叹息什么
11.“自经丧乱少睡眠”表现了作者怎样的思想感情
(二)阅读下面的文言文,完成各题。
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
12.解释下列句中加点的词。
(1)女有归(　　　　　　　　)
(2)力恶其不出于身也(　　　　　　　　)
13.用现代汉语翻译下面的句子。
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
14.选文构想的理想社会具有哪些特点
（三）阅读下面的古诗文，完成各小题。
[甲]
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪 其真不知马也！
韩愈《马说》
[乙]
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
白居易《卖炭翁》
[丙]
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》
15、对[丙]文理解不正确的一项是（ ）
A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
16、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、骈死于槽枥之间 乃取一葫芦置于地《卖油翁》
B、食不饱，力不足 不足为外人道也 《桃花源记》
C、才美不外见 伐竹取道，下见小潭 《小石潭记》
D、心忧炭贱愿天寒 人不堪其忧，回也不改其乐 《<论语>十二章》
17、解释下列加点的词语。
（1）骈死于槽枥之间（ ）
（2）食马者不知其能千里而食也（ ）
（3）且欲与常马等不可得（ ）
（4）系向牛头充炭直（ ）
18、用现代汉语翻译下面的句子
（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
（2）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙
19、[甲]文中作者借千里马的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
20、[乙]“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
（四）阅读下面的诗文，完成各题。
游虎丘以望后五日 [明]王士性
虎丘者，吴王阖闾葬以扁诸之剑，白虎之气腾上，而见怪于秦皇也。墓今不知其处，或曰浮图①下，又云剑池下，剑池两崖如裂，侧立十仞，盖石溜天成，寒泉出其窦②而停滀焉。墓不当在其下，意浮图者近之。
自阊门买舟，五里即达寺门。初入，酌憨憨泉坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之。再入，则清泉白石，龂腭③益奇。钜坂④如砥，可罗胡床百座，号千人石。石咬水处，为白莲池。近池而灌葬塞焉者，为清远道士放鹤涧，循涧上，登大雄阁，右行过剑池石粱，望浮图而息焉。既畅，复下可中亭，观生公点头石。复右上而尝陆羽泉，石窦似慧山，而味劣之。
此地游踪成市，要以秋月为胜。千人石古株轮囷，把酒问月，醉而枕之，仰视碧落⑥垂垂。固恍如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。若上浮图之巅，苍然平楚，远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。
（选自《王士性集》，有删减）
【注释】①浮图：佛塔。②窦：洞。③龂腭（yín è）：像露齿的样子。④钜坂：坚硬的坡石。⑤轮囷（qūn）：盘绕高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。
虎丘寺 [唐]张籍
望月登楼海气昏①，剑池无底浸云根。
老僧只恐山移去，日暮先教锁寺门。
【注释】①海气昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。
21、根据提示，解释加点词的意思。
文言词句 方法提示 解释
或曰浮图下 [语境分析法]上一句为“墓今不知其处” （1）
墓不当其下 [课内迁移法]当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） （2）
龂腭益奇 [成语关联法]精益求精 （3）
要以秋月为胜 [查阅词典法]①经得住；②胜利；③美好、美景；④超过。 （4）
22、用“/”给文中画线句子标出朗读停顿，正确的一项是（ ）
A. 酌憨憨泉坐吴/王试剑石摩挲/石缝为凝睇而沉思/久之。
B. 酌憨憨泉/坐吴王试剑石摩挲/石缝为凝睇而沉思/久之。
C. 酌憨憨泉/坐吴王试剑石/摩挲石缝/为凝睇而沉思久之。
D. 酌憨憨泉坐吴/王试剑石/摩挲石缝/为凝睇而沉思久之。
23、 “剑池无底浸云根”中“浸”字，有的版本作“镇”字。你觉得哪个字更贴合诗意？请联系诗、文的相关内容，陈述理由。
24、山并不会移动，但作者却故意说老僧是因担心山移去而锁寺门。请结合全诗说说作者为什么这样写。
25、把文中画直线的句子翻译成现代汉语。
（1）可罗胡床百座，号千人石。
（2）又昔人所称绝景云。
26、不同人望月有不同的感受。结合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相关句子与链接材料，简述望月这一行为会给人带来哪些感悟或收获。
[链接材料]
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头（明月几时有）》
三、写作
27.有人说“熟悉的地方没有风景”,那是因为他对熟悉的地方缺少好奇心、缺少观察、缺少发现。其实,风景无处不在。请以《熟悉的地方也有风景》为题,写一篇作文,不少于600字,文体自定。
答案
B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B
(1)抟扶摇而上者九万里　(2)策之不以其道　(3)俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑　(4)满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑　(5)选贤与能　讲信修睦
(1)示例 ①礼貌用语大串联　②礼节规矩我传承　③礼仪知识我知晓　④生活处处有礼仪　⑤知书达礼赢天下(写出任意三个即可)　(2)①久仰　②莅临　③拜读　(3)示例 ①我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。
10、无力。叹息的内容:自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。
11. 作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家,表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。
12.(1)女子出嫁　(2)憎恨
13.大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。
14.①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用,人尽其力。
15、B 16、A
17、（1）成批地死去
（2）同“饲”，喂
（3）相同、一样
（4）同“值”，价格
18、（1）用马鞭敢它，不能按照（驱使千里马的）正确方法，喂它吃，不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。
（2）夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
19、寄托了作者怀才不遇的愤懑，对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。
20、“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
21．（1）有人； （2）应当； （3）更加； （4）③
22．C
23．示例一：“浸”更好。“浸”有浸泡之意，形象地写出了山石没于刻地水中的景象，突出了剑池水深而清的特点，给人一种宁静、幽美之感。
示例二：“镇”更好。“镇”有压的意思，写出了剑池崖壁侧立速上的气势。突出了剑池庄高水深，给人以庄严之感。（言之成理，意对即可）
24．老僧锁门是日常动作，作者却故意说老僧是因为怕风景由美的虎丘山离去。含蓄诙谐地表达对虎丘寺风景的喜爱与赞美。（意对即可）
25．（1）（坡石）可以排列几百座胡床，称作千人石。
（2）（这）又是以前的人所称赞的极为美妙的景色。
26．望月时可以欣赏到美景，从而获得审美体验：月亮引人遐想，望月令人产生丰富思象：望月寄托情感，抒发思念之情：望月发现自然规律，收获人生启迪。（意对即可）
27、略