铜陵县2015—2016学年第一学期部分学校第二次联考八年级语文（含答案）
文档属性
| 名称 | 铜陵县2015—2016学年第一学期部分学校第二次联考八年级语文（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-01 19:32:31 | ||
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文档简介
铜陵县2015—2016学年第一学期部分学校第二次联考
八年级语文试卷（制卷人：安平中学 胡春花）
（满分120分，其中卷面3分；考试时间120分钟）
语文积累与运用（ 27分 ）
1.根据课文内容默写填空。（6分）
①商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
② ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
③落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
④ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤乱花渐入迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
2.请在错字下面画上横线并改正。(4分)
嶙次栉比（ ） ②据礼力争（ ）③莫明其妙（ ）④可见一班（ ）
3.仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2分) ? 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是________ ， 。 ?4.下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁 。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5.名著阅读。（4分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 ，主人公保尔在 的影响下走向革命道路。
（2）请写出保尔的两个好朋友的名字： 、 (任意说出两个即可)。
6．阅读材料，完成下面问题。( 8 分）
为营造校园文化氛围，提高学生语文素养，某中学近期开展了经典诵读活动。继年级预赛后，全校于12 月4 日下午举行了“以圣贤为友，与经典同行”读书展示会。在整个活动的准备过程中，各班老师带领学生选择经典书目，陪着学生一起诵读。他们利用晨读、午读的时间，开展了自由读、个别读、表演读、配乐读等不同形式的诵读。在一次次的诵读中，在一场场的交流中，学生对经典的感悟一步步加深了。
本次活动是对学校“国学经典”诵读活动的一次阶段性大检阅，也为进一步弘扬国学精髓，营造校园优雅文化氛围，推动“国学经典”诵读活动的深入开展奠定了坚实的基础。
( 1 ）用简明的语言概括以上材料的大意。（2分）
( 2 ）请你就读过的一部名著，为同学们写一段推荐的话。（50 字左右）（3 分）
( 3 ）有人认为要多读经典名著，有人建议还是要多读当代时文，你倾向哪种看法，请谈谈你的理由。( 3 分）
二．阅读理解（40分 ）
（一）一次帮助，改变两个人的命运(15分)
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。
得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人——被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
7.依照示例，概括绅士的优良品质。(4分)
示例：农夫：心地善良 乐于助人 绅士： 、
8.请在第②段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（4分）
9.怎么理解第⑥段中“但这一次，是你的父亲救了你。”(3分)
10.助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。(4分)
（二）蜜蜂消失，人类只能再活四年？（12分） ①大多数人一想起蜜蜂,就会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这些和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。? ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为濒危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经过发生5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为:在过去的100年里，地球上45%的森林已经被政伐掉了 ；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。 ⑧和许多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 11．本文说明了什么现象？造成这一现象的主要原因是什么？（2分）
12．第⑤段采用了什么说明方法，有什么作用？（4分）
13．第⑥段划线句中加点的词“或许”能否删去？为什么？（3分）
14．读完此文,你得到了什么启示？（3分）
（三）记承天寺夜游（13分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
15.解释文中加点的词。（4分） （1）念无与为乐者（ ）?????????? （2）相与步于中庭?（ ）????????? （3）但少闲人如吾两人者耳（ ）??(4)怀民亦未寝??（ ）??????? 16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
??17. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ?，“藻、荇”是指 ?。（2分） 18.对文中的“闲人”你是如何理解的？（3分）
三．写作（50分，卷面书写另加3分 ）
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要 ”为题,写一篇文章.
提示和要求:
1、在横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文的第一行.
2、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
3、文中若出现真实姓名、人名，可用化名代替。
八年级语文参考答案：
1.①隔江犹唱后庭花②海内存知己③化作春泥更护花④会当凌绝顶⑤浅草才能没马蹄
⑥不畏浮云遮望眼
2. ①嶙改为鳞 ②礼改为理③明改为名④班改为斑
3. 示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
4.C
5①奥斯特洛夫斯基 朱赫来 ②谢廖沙、冬尼娅
6.（1）光明中学近期开展了经典诵读活动。
（2）开放性试题，写出书名、推荐理由，语言通顺即可。
（3）示例一：经典名著经过时间的考验，流传下来的是文学精髓，思想性强，有教育意义，当代时文良莠不齐，要多读经典名著。
示例二：经典名著离现实生活较远，往往艰深难懂，而当代时文反映现实生活，容易被读者理解，应多读当代时文。
7.示例：绅士：知恩图报、诚实守信（要求句式与示例吻合，意思与文中绅士相关）
8.示例：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的心才逐渐平静下来。
9.在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说“这一次是你的父亲救了你”。
10.帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能给困境中的人们以温暖，给失意中的人们以重新面对生活的勇气，那么世界就变成美好的人间。
11．（2分，每问1分）答题要点：物种正在加速灭亡；人类对自然环境的破坏行为。（用原文第⑦段中的句子“目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因是人类本身的行为”回答也可） 12．（4分）答题要点：第⑤段采用了列数字、作比较的说明方法，（2分，说出一种说明方法得1分）具体准确地说明了地球物种消失速度之快。（2分） 13．（3分）答题要点：不能删去， “或许”表示估计和推测，说明“某种生物灭绝”有导致“治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也跟着破灭”的可能，但这种情况并非一定会发生，去掉“或许”，就表示一定要发生，显得太绝对，不能体现说明文语言的准确性。
14．（3分）答题要点：读完此文，我得到的启示是：人类活动与生物多样性关系非常密切，我们应该从我做起，从身边小事做起，为保护地球生物的多样性做出贡献。（意思对即可）?
15.（1）考虑，想到；（2）散步；（3）只是???（4）睡觉 16.（1）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。水中水藻和荇菜交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。（2）只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 17.月光；竹柏影?? 18.答题要点：闲人（1）虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。具有闲情雅致的人（2）具有闲情雅致的人
八年级语文试卷（制卷人：安平中学 胡春花）
（满分120分，其中卷面3分；考试时间120分钟）
语文积累与运用（ 27分 ）
1.根据课文内容默写填空。（6分）
①商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
② ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
③落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
④ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤乱花渐入迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
2.请在错字下面画上横线并改正。(4分)
嶙次栉比（ ） ②据礼力争（ ）③莫明其妙（ ）④可见一班（ ）
3.仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2分) ? 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是________ ， 。 ?4.下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁 。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5.名著阅读。（4分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 ，主人公保尔在 的影响下走向革命道路。
（2）请写出保尔的两个好朋友的名字： 、 (任意说出两个即可)。
6．阅读材料，完成下面问题。( 8 分）
为营造校园文化氛围，提高学生语文素养，某中学近期开展了经典诵读活动。继年级预赛后，全校于12 月4 日下午举行了“以圣贤为友，与经典同行”读书展示会。在整个活动的准备过程中，各班老师带领学生选择经典书目，陪着学生一起诵读。他们利用晨读、午读的时间，开展了自由读、个别读、表演读、配乐读等不同形式的诵读。在一次次的诵读中，在一场场的交流中，学生对经典的感悟一步步加深了。
本次活动是对学校“国学经典”诵读活动的一次阶段性大检阅，也为进一步弘扬国学精髓，营造校园优雅文化氛围，推动“国学经典”诵读活动的深入开展奠定了坚实的基础。
( 1 ）用简明的语言概括以上材料的大意。（2分）
( 2 ）请你就读过的一部名著，为同学们写一段推荐的话。（50 字左右）（3 分）
( 3 ）有人认为要多读经典名著，有人建议还是要多读当代时文，你倾向哪种看法，请谈谈你的理由。( 3 分）
二．阅读理解（40分 ）
（一）一次帮助，改变两个人的命运(15分)
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。
得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人——被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
7.依照示例，概括绅士的优良品质。(4分)
示例：农夫：心地善良 乐于助人 绅士： 、
8.请在第②段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（4分）
9.怎么理解第⑥段中“但这一次，是你的父亲救了你。”(3分)
10.助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。(4分)
（二）蜜蜂消失，人类只能再活四年？（12分） ①大多数人一想起蜜蜂,就会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这些和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。? ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为濒危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经过发生5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为:在过去的100年里，地球上45%的森林已经被政伐掉了 ；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。 ⑧和许多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 11．本文说明了什么现象？造成这一现象的主要原因是什么？（2分）
12．第⑤段采用了什么说明方法，有什么作用？（4分）
13．第⑥段划线句中加点的词“或许”能否删去？为什么？（3分）
14．读完此文,你得到了什么启示？（3分）
（三）记承天寺夜游（13分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
15.解释文中加点的词。（4分） （1）念无与为乐者（ ）?????????? （2）相与步于中庭?（ ）????????? （3）但少闲人如吾两人者耳（ ）??(4)怀民亦未寝??（ ）??????? 16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
??17. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ?，“藻、荇”是指 ?。（2分） 18.对文中的“闲人”你是如何理解的？（3分）
三．写作（50分，卷面书写另加3分 ）
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要 ”为题,写一篇文章.
提示和要求:
1、在横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文的第一行.
2、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
3、文中若出现真实姓名、人名，可用化名代替。
八年级语文参考答案：
1.①隔江犹唱后庭花②海内存知己③化作春泥更护花④会当凌绝顶⑤浅草才能没马蹄
⑥不畏浮云遮望眼
2. ①嶙改为鳞 ②礼改为理③明改为名④班改为斑
3. 示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
4.C
5①奥斯特洛夫斯基 朱赫来 ②谢廖沙、冬尼娅
6.（1）光明中学近期开展了经典诵读活动。
（2）开放性试题，写出书名、推荐理由，语言通顺即可。
（3）示例一：经典名著经过时间的考验，流传下来的是文学精髓，思想性强，有教育意义，当代时文良莠不齐，要多读经典名著。
示例二：经典名著离现实生活较远，往往艰深难懂，而当代时文反映现实生活，容易被读者理解，应多读当代时文。
7.示例：绅士：知恩图报、诚实守信（要求句式与示例吻合，意思与文中绅士相关）
8.示例：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的心才逐渐平静下来。
9.在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说“这一次是你的父亲救了你”。
10.帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能给困境中的人们以温暖，给失意中的人们以重新面对生活的勇气，那么世界就变成美好的人间。
11．（2分，每问1分）答题要点：物种正在加速灭亡；人类对自然环境的破坏行为。（用原文第⑦段中的句子“目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因是人类本身的行为”回答也可） 12．（4分）答题要点：第⑤段采用了列数字、作比较的说明方法，（2分，说出一种说明方法得1分）具体准确地说明了地球物种消失速度之快。（2分） 13．（3分）答题要点：不能删去， “或许”表示估计和推测，说明“某种生物灭绝”有导致“治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也跟着破灭”的可能，但这种情况并非一定会发生，去掉“或许”，就表示一定要发生，显得太绝对，不能体现说明文语言的准确性。
14．（3分）答题要点：读完此文，我得到的启示是：人类活动与生物多样性关系非常密切，我们应该从我做起，从身边小事做起，为保护地球生物的多样性做出贡献。（意思对即可）?
15.（1）考虑，想到；（2）散步；（3）只是???（4）睡觉 16.（1）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。水中水藻和荇菜交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。（2）只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 17.月光；竹柏影?? 18.答题要点：闲人（1）虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。具有闲情雅致的人（2）具有闲情雅致的人
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