7.1《短歌行》课件(共32张PPT)

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名称 7.1《短歌行》课件(共32张PPT)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2024-07-26 21:21:42

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(共32张PPT)
解题: 《短歌行》
·“短歌行”是汉乐府曲调名《短歌行》 是曹操按旧题写的新辞。诗歌节奏短促 ,低吟浅唱,适于抒发内心忧愁苦闷和 胸怀抱负,是一种多用于宴会的歌辞, 较好地继承了《诗经》的现实主义精神 及表现手法。
长歌比较热烈奔放,而短歌比较短 促,低吟短唱,适于抒发内心的忧 愁和苦闷。
一、知人论世: 《短歌行》
qiáo
曹操:字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。
曹操的诗歌继承《诗经》、 《辞》、汉乐府的传统,具有 强烈的现实主义精神。其基本 风格是苍凉悲壮。他的作品集 是《曹操集》,代表作是诗歌 《蒿里行》、《龟虽寿》、
《观沧海》。
· 他“外定武功,内兴文学”统一中国北方;他知人善察,唯 才 是 举;也是建安文学的开创者和组织者。
·历来人们对他毁誉参半,汝南名士许劭称之为: “治世 之能臣,乱世之奸雄”
·戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣,成为一个阴险、 残忍、狡诈、狠毒的人物
《短歌行》
二、写作背景: 《短歌行》
据考证,这首诗作于曹操晚年,大
败赤壁之战后。当年曹操已经53岁了, 年事渐高,面对战乱连年,统一中原的 事业仍未完成的社会现实,因而忧愁 幽思,苦闷煎熬.
但他并不灰心,仍以统一天下为 己任,决心广泛廷揽人才,招纳贤士致 力于建功立业.
· 另一说法:
· 看过三国演义的人都知道,在《三国演义》第48 回“宴长江曹操赋诗”中,赤壁之战前夕,曹操 和众部将一起狂饮,他四顾空阔,心中大喜,与 诸将讲述自己希望收服江南的雄心壮志。这时候
看到乌鸦向南飞去,他已经喝得大醉,拿起自 己的槊豪情满怀地讲述自己破黄巾、擒吕布、灭 袁术、收袁绍等历史丰绩,一边唱起了《短歌行 》并要求将士和之。他的一位老部下刘馥认为其 中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可栖 ”不吉利,他很生气刘馥扫他的兴,于是拿起 槊就刺死了他。
《短歌行》
如何去读一首诗歌
1、通过意象分析诗歌情感或志向!
2、找出诗歌中感彩最浓词句!
喜、怒、哀、乐、
悲、恐、惊、忧.....
三、整体感知 《短歌行》
感知诗意感知诗意
1、解决难懂的字词句。
2、自由诵读诗歌,并说说自己喜欢的诗句。
四、校正字音: 《短歌行》
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧 唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹 。
明明如月,何时可掇 忧从中来,不可断绝。
qi
越陌度阡,枉用相存。契阔谈燕,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 山不厌高,海不厌深。周公吐嘴,天下归心。
1B

11X

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朗读指导 《短歌行》
1、二二节拍。
2、声音洪亮,
慷慨悲凉。
一 、这首诗表达了
诗人的什么感情 试 找分析
二、 诗歌运用了 哪些手法 请简要 分析。
五 、研读探究: 《短歌行》
《短歌行》
·请你找出这首诗歌中感情
色彩最浓的字眼

第一节: 一忧人生苦短 《短歌行》
相传最
对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。 的人,
无实际意义 以何:宾语前置 借代:
慨当以慷,忧思难忘。何 以解忧 唯有杜康。代酒
明确:
人生几何

忧思
忧 何以解忧
早造酒
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧 唯有杜康。
①设问,表达诗人对人生的思考。
②比喻。用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。
③借代。以造酒的杜康代酒,形象突出。
一忧人生短暂
§运用了哪些修辞手法
小声叨念和思索
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
艾蒿
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
诗人如何表达对人才的渴盼
青青子衿——希望贤才主动投奔
曹操将如何对待人才
呦呦鹿鸣——必将礼遇、重视贤才
第二节: 二忧贤才难得
《短歌行》
用典,起兴。《诗经 ·郑风·子衿》
《诗经 ·小雅 ·鹿鸣》
用典:是指在诗词中通过各种手法,或引用、 或化用、或改用前人的成句、故事。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦 呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
§运用了哪些艺术手法
二忧贤才难得
“青青子衿,悠悠我心”
语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:
“青青子衿,悠悠我心,
纵我不往,子宁不嗣音 ”
这原是一首情诗,诗句的大意:情人青 色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你 那里,难道你就不能和我保持联系
这里用来比喻渴望得到有才学的人。
二忧贤才难得
“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”
语出《诗经 ·小雅 ·鹿鸣》,原是周代
宴请宾客的诗句。写求贤既得,故尽礼娱 宾。
此处表达贤才若来,对贤才的礼遇。
二忧贤才难得
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
纵我不往,
子宁不嗣音
我有嘉宾, 鼓瑟吹笙。
渴求贤才
【小故事】官渡之战期间,袁 绍的谋臣许攸 ,多次为袁绍献计,都不被采纳,袁绍甚至 把他当成了曹操的奸细,许攸一怒之下就投 奔了曹操,曹操听说许攸来降,喜出望外, 连鞋子都来不及穿上,就赤着脚,奔出账外 迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇,归 附之后立即献出奇计,让曹操夜袭乌巢,火 烧袁绍的粮仓,最终是曹操以弱胜强,战胜 了袁绍。
明明如月,何时可 掇 忧从中来,不可断绝。 问候,怀念 通“宴”
越陌度阡,枉用相存 。契阔谈 ,心念旧恩。 枉驾 久别重逢
这里的“忧”和上文的“忧”一样吗 面对满座嘉宾诗人为何还忧
是更深层次的忧。此处忧贤才不够多,诗人 用月比喻人才,发出深情的呼唤何时才能得到你 们呢 虽然有贤才来投,但自己要完成一统天下 的伟大事业需要更多的人才。
三忧贤才不够
第三节:
《短歌行》
明明如月,何时可掇 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈燕,心念旧恩。
§比喻
明 月 贤 才
想象
贤才聚集
相知相欢
二忧求贤难得
第四节: 四忧 根 源 功业未就 《短歌行》
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 通“餍”,满足
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
周公吐哺:一沐三握发,一饭三吐哺
诗言志,结合诗人的忧,说说诗人的志
表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。
乌鸦择枝
比喻
贤才择主
月明星稀,乌鹊南飞 绕树三匝,何枝可依
对贤才的
深情呼唤
三忧功业未就
山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。
人才多多益善
渴望建功立业
用典
五 、回 顾 : 英 雄 的 慷 慨 悲 歌 《短行》
一、这首诗表达了诗人的什么感情 试找诗句作分 析评价。
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。 明明如月,何时可掇 忧从中来,不可断绝。
山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。
人生苦短
忧 —求贤不得
功业未成

一统天下
六、艺术手法
借代 比兴
【知识链接】赋 比兴是《诗经
》的主要三种表 现手法。赋:平 铺直叙,铺陈、
排比。比:比喻。 兴:先言他物以
引起所咏之词。
想象贤才 从四面八 方来投奔 自己的景 象
杜康:以
发明酒的 人名来代 指酒
以古比今, 以古证今, 借古抒怀。
用典 虚写
《短歌行》
讨论:1、“忧”是课文的“诗眼”, 全诗的基调是不是消极的、低沉的
表面及时行乐,实则积极进取
英雄的慷慨悲歌
2、你眼中的曹操是什么样的人
治 世 之 能 臣
乱世之奸 雄
你眼中的曹操是什么样的人
曹 操
“治世之能臣,乱世之奸雄”。
汝南名士许劭
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣
戏曲舞台塑造的人物形象
“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”
——陈寿《三国志》
罗贯中写《三国演义》主题是拥刘反曹
你眼中的曹操是什么样的人