第二章 第二节 第3课时 遗传信息主要储存在细胞核中 (共31张PPT) (课件+学案)高中生物必修1(苏教版2019)

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名称 第二章 第二节 第3课时 遗传信息主要储存在细胞核中 (共31张PPT) (课件+学案)高中生物必修1(苏教版2019)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-07-26 20:55:47

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(共31张PPT)
第二章 第二节 细胞——生命活动的基本单位
遗传信息主要储存在细胞核中
第3课时
学习目标
1.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。
2.结合相关实验,理解细胞核是生命系统的控制中心。
3.尝试制作真核细胞亚显微结构模型。
一、细胞核的结构
内容索引
课时对点练
二、细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心

细胞核的结构
教材梳理
1.细胞核的结构

细胞核
细胞质
物质交换
信息交流
蛋白质
液体
核糖体中RNA的合成、加工以及
核糖体的形成
消失
重建
DNA
蛋白质
染色体
2.细胞核的形态、大小和数量
(1)细胞核的形态通常是球形,但也有椭球形、扁平形和不规则形。
(2)细胞核一般约占细胞总体积的10%,平均直径为5~15 μm。
(3)大多数真核细胞有一个核;少数真核细胞有多个核,如_______细胞;极少数真核细胞无核,如哺乳动物成熟的_______,高等植物成熟的____
_____等。
骨骼肌
红细胞
筛管
细胞
3.利用甲基绿—派洛宁染色液染色DNA和RNA
甲基绿
绿色
细胞核
派洛宁
红色
细胞质
(1)核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行(  )
(2)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质(  )
(3)核基质包括以磷脂为主的网架及其中的液体(  )
×
×

任务一:分析核孔的结构和功能
核孔结构复杂,至少由50种蛋白质构成,称为核孔复合体,大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质(主要是中央运输蛋白)上的受体结合而实现物质运输过程。
(1)据以上信息能否说明各
种大分子物质都能自由进
出核孔?并说明理由。
核心探讨
提示 不能。核孔具有选择性,例如:允许某些RNA和蛋白质等生物大分子通过,DNA不能通过。
(2)核孔是物质进出细胞核的唯一通道吗?并说明理由。
提示 不是。核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道,小分子物质是经过核膜进出细胞核的。
(3)代谢旺盛的细胞中,蛋白质合成量越大,核质之间的物质交换越频繁。那么核仁大小、核孔数量与细胞代谢程度有什么关系?
提示 代谢旺盛的细胞,往往核仁较大,核孔数量多。
(4)某些RNA和蛋白质等生物大分子进出细胞核穿过生物膜的层数为多少层?
提示 0层。
核心归纳
染色质与染色体的关系
项目 组成 形态 存在时期 形成过程
染色质 DNA和蛋白质(主要) 细丝状 分裂结束时 染色体解螺旋
染色体 DNA和蛋白质(主要) 圆柱状或杆状 细胞分裂时 细胞核解体,染色质高度螺旋化缩短变粗
关系 同一种物质在细胞不同时期的两种不同状态 1.(多选)(2023·江苏南京高一阶段练习)下列关于细胞核结构的叙述,正确的是
A.DNA主要分布于细胞核中
B.不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道
D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质
典题应用


DNA主要分布于细胞核中,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,A正确;
不同细胞的细胞核数量不同,有的细胞无成形的细胞核,有的细胞含有一个细胞核,有些特殊的细胞含有多个细胞核,B错误;
核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的主要通道,细胞核内外的蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出,而DNA不能通过核孔,C错误;
染色质是指细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质组成,D正确。
2.如图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析并回答下列问题:
(1)细胞核是由③________、④_____和⑤核
膜、核孔、核基质等构成的。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是
②_____。核糖体的形成与图中___(填序号)
结构有关。
(3)细胞核是由___层核膜组成,其外层膜与①________膜相连,从而加强了细胞内各种膜结构在生命活动过程中的联系。
染色质
核仁
核孔

2
内质网

细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心
教材梳理
1.变形虫切割实验
(1)实验过程
生长、分裂、摄食
(2)实验结论:______________________________。
细胞核可以调控细胞的代谢过程
2.伞藻是一类单细胞生物,可分为____、____和假根三个部分,不同类型的伞藻,____的形态也不同。
3.细胞核的功能
细胞核不仅控制细胞的_________,也控制生物体的_________,是_____
___________的调控中心。



代谢过程
遗传性状
细胞
代谢和遗传
4.制作真核细胞亚显微结构模型
(1)模型模拟的是被研究事物(原型)的结构形态、生理形态或运动形态,是原型的某个表征和特征,也是对原型的_____和_____。模型不再包括原型的_________,但能体现原型的_________。
(2)物理模型就是根据相似原理,把真实事物按比例放大或缩小制成的。它可以模拟真实事物的某些功能和性质。我们制作的_________________
____模型就是物理模型。
抽象
概括
全部特征
本质特征
真核细胞亚显微结

(1)无细胞核的单细胞生物不会死亡(  )
(2)细胞核是细胞代谢的中心(  )
(3)用橡皮泥捏成的线粒体属于物理模型(  )
(4)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关(  )
×


×
任务二:分析细胞核的功能
1.现有两种类型的伞藻,一种是伞形帽伞藻,另一种是菊花形帽伞藻。为了探究细胞核在细胞中的作用,某人用伞藻做了如图所示的实验。
①将两种伞藻的伞帽和伞柄分
别剪掉,留下假根。
②将伞形帽伞藻的伞柄嫁接到
菊花形帽伞藻的假根上。
③将嫁接后的伞藻放在适宜的条件下培养一段时间,结果发现,在伞形帽伞藻的伞柄上长出了菊花形伞帽。
核心探讨
根据上述实验,回答下面的问题。
(1)该实验是一个不完整的实验,
应该设计一个对照实验,该对
照实验为_____________________________________________。
(2)为了更清楚地说明细胞核(排除假根中细胞质的影响)的作用,除上述实验外,还可以通过移植细胞核来完成,实验过程如下:
A组:将菊花形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的伞形帽伞藻的假根中。
B组:_________________________________________________________
______________________。
将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上
将伞形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的菊花形帽伞藻的假根中
(3)预测实验现象
A组:___________________________________。
B组:___________________________________。
(4)通过以上实验,得出的结论是__________________________________。
在伞形帽伞藻的伞柄上长出了菊花形帽
在菊花形帽伞藻的伞柄上长出了伞形帽
细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心
2.细胞切割实验
(1)如果你是研究者,该怎样描述下表数据?你能得出什么结论?
时间/d 细胞无核部分的存活个数 细胞有核部分的存活个数
0 100 100
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
10 0 67
30 0 65
提示 结果:与有核部分相比,细胞无核部分随着培养天数的增加,存活个数更少(或减少的速度更快),第4天就没有存活的细胞了。结论:细胞核是活细胞所必需的结构。
(2)有人质疑这位生物学家,要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家作出解释。
提示 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常死亡。
核心归纳
细胞核与细胞质的关系
项目 存活时间 原因分析
单独的细胞核 很快死亡 缺乏细胞质提供的营养和能量
单独的细胞质 存活一段时间后死亡 细胞质中由细胞核控制合成的物质在一段时间内仍可发挥作用
细胞核+细胞质 正常生活 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体
3.伞藻是一种单细胞绿藻,由帽、柄和假根三个部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,如图所示。下列相关叙述正确的是
A.图1中①②的帽形因伞柄嫁
接实验而改变
B.图1实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
C.图1中①与图2中③的帽形相同,都是伞形帽
D.图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
典题应用

图1说明伞藻的帽形与嫁接什么样的伞柄无直接关系,而与假根有关,故图1中①②的帽形不会因伞柄嫁接实验而改变,①还是菊花形帽,②还是伞形帽,A错误;
图1实验只能说明伞帽
的性质与伞藻的假根有
关,假根中还含有细胞质部分;而图1和图2实验才能说明了生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,B错误;
由题图分析可知,图2中的③与图1中①的帽形相同,都是菊花形帽,C错误;
细胞核和细胞质是相互依
存的关系,图2中移去细胞
核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止,D正确。
4.如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是
A.细胞核是遗传物质储存和复
制的场所
B.细胞核是细胞新陈代谢的调
控中心
C.细胞核和细胞质相互依存,相互影响
D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础

网络构建第3课时 遗传信息主要储存在细胞核中
[学习目标] 1.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。
2.结合相关实验,理解细胞核是生命系统的控制中心。
3.尝试制作真核细胞亚显微结构模型。
一、细胞核的结构
1.细胞核的结构
2.细胞核的形态、大小和数量
(1)细胞核的形态通常是球形,但也有椭球形、扁平形和不规则形。
(2)细胞核一般约占细胞总体积的10%,平均直径为5~15 μm。
(3)大多数真核细胞有一个核;少数真核细胞有多个核,如骨骼肌细胞;极少数真核细胞无核,如哺乳动物成熟的红细胞,高等植物成熟的筛管细胞等。
3.利用甲基绿—派洛宁染色液染色DNA和RNA
判断正误
(1)核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行(  )
(2)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质(  )
(3)核基质包括以磷脂为主的网架及其中的液体(  )
答案 (1)√ (2)× (3)×
任务一:分析核孔的结构和功能
核孔结构复杂,至少由50种蛋白质构成,称为核孔复合体,大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质(主要是中央运输蛋白)上的受体结合而实现物质运输过程。
(1)据以上信息能否说明各种大分子物质都能自由进出核孔?并说明理由。
提示 不能。核孔具有选择性,例如:允许某些RNA和蛋白质等生物大分子通过,DNA不能通过。
(2)核孔是物质进出细胞核的唯一通道吗?并说明理由。
提示 不是。核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道,小分子物质是经过核膜进出细胞核的。
(3)代谢旺盛的细胞中,蛋白质合成量越大,核质之间的物质交换越频繁。那么核仁大小、核孔数量与细胞代谢程度有什么关系?
提示 代谢旺盛的细胞,往往核仁较大,核孔数量多。
(4)某些RNA和蛋白质等生物大分子进出细胞核穿过生物膜的层数为多少层?
提示 0层。
 染色质与染色体的关系
项目 组成 形态 存在时期 形成过程
染色质 DNA和蛋白质(主要) 细丝状 分裂结束时 染色体解螺旋
染色体 DNA和蛋白质(主要) 圆柱状或杆状 细胞分裂时 细胞核解体,染色质高度螺旋化缩短变粗
关系 同一种物质在细胞不同时期的两种不同状态
1.(多选)(2023·江苏南京高一阶段练习)下列关于细胞核结构的叙述,正确的是(  )
A.DNA主要分布于细胞核中
B.不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道
D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质
答案 AD
解析 DNA主要分布于细胞核中,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,A正确;不同细胞的细胞核数量不同,有的细胞无成形的细胞核,有的细胞含有一个细胞核,有些特殊的细胞含有多个细胞核,B错误;核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的主要通道,细胞核内外的蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出,而DNA不能通过核孔,C错误;染色质是指细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质组成,D正确。
2.如图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析并回答下列问题:
(1)细胞核是由③____________、④__________和⑤核膜、核孔、核基质等构成的。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是②__________。核糖体的形成与图中______(填序号)结构有关。
(3)细胞核是由__________层核膜组成,其外层膜与①________膜相连,从而加强了细胞内各种膜结构在生命活动过程中的联系。
答案 (1)染色质 核仁 (2)核孔 ④ (3)2 内质网
二、细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心
1.变形虫切割实验
(1)实验过程
(2)实验结论:细胞核可以调控细胞的代谢过程。
2.伞藻是一类单细胞生物,可分为帽、柄和假根三个部分,不同类型的伞藻,帽的形态也不同。
3.细胞核的功能
细胞核不仅控制细胞的代谢过程,也控制生物体的遗传性状,是细胞代谢和遗传的调控中心。
4.制作真核细胞亚显微结构模型
(1)模型模拟的是被研究事物(原型)的结构形态、生理形态或运动形态,是原型的某个表征和特征,也是对原型的抽象和概括。模型不再包括原型的全部特征,但能体现原型的本质特征。
(2)物理模型就是根据相似原理,把真实事物按比例放大或缩小制成的。它可以模拟真实事物的某些功能和性质。我们制作的真核细胞亚显微结构模型就是物理模型。
判断正误
(1)无细胞核的单细胞生物不会死亡(  )
(2)细胞核是细胞代谢的中心(  )
(3)用橡皮泥捏成的线粒体属于物理模型(  )
(4)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关(  )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
任务二:分析细胞核的功能
1.现有两种类型的伞藻,一种是伞形帽伞藻,另一种是菊花形帽伞藻。为了探究细胞核在细胞中的作用,某人用伞藻做了如图所示的实验。
①将两种伞藻的伞帽和伞柄分别剪掉,留下假根。
②将伞形帽伞藻的伞柄嫁接到菊花形帽伞藻的假根上。
③将嫁接后的伞藻放在适宜的条件下培养一段时间,结果发现,在伞形帽伞藻的伞柄上长出了菊花形伞帽。
根据上述实验,回答下面的问题。
(1)该实验是一个不完整的实验,应该设计一个对照实验,该对照实验为将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上。
(2)为了更清楚地说明细胞核(排除假根中细胞质的影响)的作用,除上述实验外,还可以通过移植细胞核来完成,实验过程如下:
A组:将菊花形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的伞形帽伞藻的假根中。
B组:将伞形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的菊花形帽伞藻的假根中。
(3)预测实验现象
A组:在伞形帽伞藻的伞柄上长出了菊花形帽。
B组:在菊花形帽伞藻的伞柄上长出了伞形帽。
(4)通过以上实验,得出的结论是细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心。
2.细胞切割实验
(1)如果你是研究者,该怎样描述下表数据?你能得出什么结论?
时间/d 细胞无核部分的存活个数 细胞有核部分的存活个数
0 100 100
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
10 0 67
30 0 65
提示 结果:与有核部分相比,细胞无核部分随着培养天数的增加,存活个数更少(或减少的速度更快),第4天就没有存活的细胞了。结论:细胞核是活细胞所必需的结构。
(2)有人质疑这位生物学家,要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家作出解释。
提示 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常死亡。
 细胞核与细胞质的关系
项目 存活时间 原因分析
单独的细胞核 很快死亡 缺乏细胞质提供的营养和能量
单独的细胞质 存活一段时间后死亡 细胞质中由细胞核控制合成的物质在一段时间内仍可发挥作用
细胞核+细胞质 正常生活 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体
3.伞藻是一种单细胞绿藻,由帽、柄和假根三个部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,如图所示。下列相关叙述正确的是(  )
A.图1中①②的帽形因伞柄嫁接实验而改变
B.图1实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
C.图1中①与图2中③的帽形相同,都是伞形帽
D.图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
答案 D
解析 图1说明伞藻的帽形与嫁接什么样的伞柄无直接关系,而与假根有关,故图1中①②的帽形不会因伞柄嫁接实验而改变,①还是菊花形帽,②还是伞形帽,A错误;图1实验只能说明伞帽的性质与伞藻的假根有关,假根中还含有细胞质部分;而图1和图2实验才能说明了生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,B错误;由题图分析可知,图2中的③与图1中①的帽形相同,都是菊花形帽,C错误;细胞核和细胞质是相互依存的关系,图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止,D正确。
4.如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是(  )
A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所
B.细胞核是细胞新陈代谢的调控中心
C.细胞核和细胞质相互依存,相互影响
D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础
答案 A