粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第四单元第19课《生物的变异现象》
一、单选题
1．（2023六上·嘉祥月考）如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（ ）。
A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。父母都是双眼皮，孩子可能进行遗传是双眼皮，也可能发生变异成为单眼皮。
2．（2024六上·沁阳期末）袁隆平依据生物遗传规律，主要对哪种植物进行了改良？（ ）
A．茉莉花 B．豌豆 C．水稻
【答案】C
【知识点】变异
【解析】【分析】人类利用植物的遗传和变异改善着人类的生活，比如杂交水稻、杂交水果等。其中，袁隆平依据生物遗传规律，主要对水稻进行了改良，研究出了杂交水稻。
3．（2024六上·晋中期末）下面属于变异现象的是（ ）
A．祖孙三代患有心脏病
B．孪生兄妹，嘴型不同
C．和爸爸一样的双眼皮
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；孪生兄妹，嘴型不同属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；祖孙三代患有心脏病、和爸爸一样的双眼皮等属于遗传现象。
4．（2024六上·濮阳经济技术开发期末）“一母生九子，连母十个样”是指个体之间的（ ）现象.
A．遗传 B．变异 C．突变
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。
5．（2023六上·大同月考）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这是（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．进化
【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”属于生物的变异现象。
二、多选题
6．（2023六上·青岛期中）（ ）或（ ）在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为变异。
A．同种生物后代与亲代之间
B．同代生物不同个体之间
C．同种生物亲代与亲代之间
【答案】A,B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性 上的差异，叫做变异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
三、判断题
7．（2024六上·沁阳期末）父母双方都是高个儿，所生子女一定是高个儿。 （ ）
【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。由于变异，父母双方都是高个儿，所生子女不一定是高个儿。
8．（2023六上·乐陵月考）有了变异，生命世界才能够丰富多彩。 （ ）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，没有遗传，就没有物种的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
9．（2024六上·武胜期末）人工干预生物变异只有好处没有坏处。 （ ）
【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、彩椒、瘦肉型猪等。人工干预生物变异有利也有弊。利在于可以有选择地诱导人们需要的变异，有利于抗病抗虫等新品种的选育；弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异，同时生物技术的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。
10．（2024六上·江宁期末）农民选择颗粒饱满的种子进行插种，遵循的是生物的遗传规律。（ ）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲养员挑选种鸡所遵循的都是生物的遗传性质。
11．（2024六上·江宁期末）奥地利遗传学家孟德尔进行了8年的水稻杂交实验，发现了生物遗传的规律。（ ）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是奥地利帝国生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。孟德尔于1854年夏天用34个豌豆株系进行了一系列实验，发现了生物遗传规律。
四、填空题
12．（2024六上·夏津期末）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻的味道，是因为 ；但杂交水稻的产量比普通水稻高是因为 。(选填“遗传”或“变异”)
【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻的味道，是因为遗传；但杂交水稻的产量比普通水稻高是因为变异。
13．（2024六上·武胜期末）将 小麦和 小麦杂交，可以产生高产抗倒伏小麦。
【答案】高产；抗倒伏
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦(高产、抗倒伏为显性)杂交产生了高产抗倒伏小麦。
14．（2024六上·武胜期末）高茎豌豆种子播种长出矮茎豌豆属于 的变异；因用眼不当造成的近视属于 的变异。(均填“可遗传”或“不可遗传”)
【答案】可遗传；不可遗传
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 可遗传变异是指遗传物质不变仅由环境影响产生的变异。如高茎豌豆开花结果，播种长出新苗变成矮茎豌豆是可遗传变异；用眼不当，造成近视属于不可遗传变异。
15．（2024六上·定州期中）动、植物的亲代与后代之间存在着 与 。
【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。人类亲代与后代之间存在遗传和变异。遗传和变异在生物界里普遍存在。“种瓜得瓜、种豆得豆”，说的是生物遗传现象；“一母生九子，连母十个样”，说的是生物变异现象。
16．（2023六上·辉县期末）“桂实生桂，桐实生桐”是生物的 现象，南橘北枳是生物的 现象。
【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】“一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界的遗传现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
五、综合题
17．（2024六上·晋中期末）生物从简单到复杂、从低等到高等进化着，生物进化的内在原因是（ ）
A．遗传 B．变异 C．遗传与变异
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。所以生物进化的内在原因是遗传与变异。
18．（2023六上·隆尧月考）小丽的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小丽无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从“有无耳垂”"大拇指能不能向背侧弯曲"“体型胖瘦”这三个方面的特征进行分析。
（1）父母有耳垂，小丽无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小丽的大拇指也向背侧弯曲，说明了生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
（3）能遗传的变异特征是（ ），不能遗传的变异特征是（ ）(填序号)。
①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲③体型胖瘦
【答案】（1）B
（2）A
（3）①②；③
【知识点】变异；遗传
【解析】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现，变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现，生物的性状变异多种多样。
（1）生物体的上一代与子代之间，以及子代的个体之间，大多会存在着一些差异，这就是生物的变异现象。父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的变异。
（2）生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也向背侧弯曲，说明了生物的遗传。
（3）能遗传的变异特征是有无耳大拇指能不能向背侧弯曲，不能遗传的变异特征是体型胖瘦。
19．（2022六上·水富期末）课堂上同学们就人工干预生物变异、是利大于弊，还是弊大于利展开讨论，请你也来说说人工干预后的番茄的利与弊
【答案】利：可以增加产量和培育出新品种。弊：保鲜时间短，含有生长激素对人体健康不利。
【知识点】变异；基因工程
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子，科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。人工变异可以增加产量和培育出新品种，但是保鲜时间短，含有生长激素对人体健康不利。
六、实验探究题
20．（2022六上·德江期中）探究二：根据材料分析遗传和变异。
材料：小名的爸爸有双眼皮，有卷发，体型肥胖。小名的妈妈有双眼皮，有卷发，体型较瘦。小名无双眼皮，有卷发，体型正常。请你从①有无双眼皮；②有无卷发；③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。
（1）父母有双眼皮，小明没有双眼皮，说明了生物的 现象。
（2）父母有卷发，小明也有卷发，说明了生物的 现象。
（3）可遗传的变异特征是 ，不可遗传的变异特征是 （填序号）
【答案】（1）变异
（2）遗传
（3）①②；③
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】考查遗传现象和变异现象。
（1）小明没有继承父母的性状，属于发生了变异现象。
（2）小明继承了父母的卷发的性状，属于遗传现象。
（3）可以遗传的变异现象有双眼皮、卷发。不可遗传的变异特征是体型。
1 / 1粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第四单元第19课《生物的变异现象》
一、单选题
1．（2023六上·嘉祥月考）如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（ ）。
A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮
2．（2024六上·沁阳期末）袁隆平依据生物遗传规律，主要对哪种植物进行了改良？（ ）
A．茉莉花 B．豌豆 C．水稻
3．（2024六上·晋中期末）下面属于变异现象的是（ ）
A．祖孙三代患有心脏病
B．孪生兄妹，嘴型不同
C．和爸爸一样的双眼皮
4．（2024六上·濮阳经济技术开发期末）“一母生九子，连母十个样”是指个体之间的（ ）现象.
A．遗传 B．变异 C．突变
5．（2023六上·大同月考）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这是（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．进化
二、多选题
6．（2023六上·青岛期中）（ ）或（ ）在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为变异。
A．同种生物后代与亲代之间
B．同代生物不同个体之间
C．同种生物亲代与亲代之间
三、判断题
7．（2024六上·沁阳期末）父母双方都是高个儿，所生子女一定是高个儿。 （ ）
8．（2023六上·乐陵月考）有了变异，生命世界才能够丰富多彩。 （ ）
9．（2024六上·武胜期末）人工干预生物变异只有好处没有坏处。 （ ）
10．（2024六上·江宁期末）农民选择颗粒饱满的种子进行插种，遵循的是生物的遗传规律。（ ）
11．（2024六上·江宁期末）奥地利遗传学家孟德尔进行了8年的水稻杂交实验，发现了生物遗传的规律。（ ）
四、填空题
12．（2024六上·夏津期末）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻的味道，是因为 ；但杂交水稻的产量比普通水稻高是因为 。(选填“遗传”或“变异”)
13．（2024六上·武胜期末）将 小麦和 小麦杂交，可以产生高产抗倒伏小麦。
14．（2024六上·武胜期末）高茎豌豆种子播种长出矮茎豌豆属于 的变异；因用眼不当造成的近视属于 的变异。(均填“可遗传”或“不可遗传”)
15．（2024六上·定州期中）动、植物的亲代与后代之间存在着 与 。
16．（2023六上·辉县期末）“桂实生桂，桐实生桐”是生物的 现象，南橘北枳是生物的 现象。
五、综合题
17．（2024六上·晋中期末）生物从简单到复杂、从低等到高等进化着，生物进化的内在原因是（ ）
A．遗传 B．变异 C．遗传与变异
18．（2023六上·隆尧月考）小丽的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小丽无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从“有无耳垂”"大拇指能不能向背侧弯曲"“体型胖瘦”这三个方面的特征进行分析。
（1）父母有耳垂，小丽无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小丽的大拇指也向背侧弯曲，说明了生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
（3）能遗传的变异特征是（ ），不能遗传的变异特征是（ ）(填序号)。
①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲③体型胖瘦
19．（2022六上·水富期末）课堂上同学们就人工干预生物变异、是利大于弊，还是弊大于利展开讨论，请你也来说说人工干预后的番茄的利与弊
六、实验探究题
20．（2022六上·德江期中）探究二：根据材料分析遗传和变异。
材料：小名的爸爸有双眼皮，有卷发，体型肥胖。小名的妈妈有双眼皮，有卷发，体型较瘦。小名无双眼皮，有卷发，体型正常。请你从①有无双眼皮；②有无卷发；③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。
（1）父母有双眼皮，小明没有双眼皮，说明了生物的 现象。
（2）父母有卷发，小明也有卷发，说明了生物的 现象。
（3）可遗传的变异特征是 ，不可遗传的变异特征是 （填序号）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。父母都是双眼皮，孩子可能进行遗传是双眼皮，也可能发生变异成为单眼皮。
2．【答案】C
【知识点】变异
【解析】【分析】人类利用植物的遗传和变异改善着人类的生活，比如杂交水稻、杂交水果等。其中，袁隆平依据生物遗传规律，主要对水稻进行了改良，研究出了杂交水稻。
3．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；孪生兄妹，嘴型不同属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；祖孙三代患有心脏病、和爸爸一样的双眼皮等属于遗传现象。
4．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。
5．【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”属于生物的变异现象。
6．【答案】A,B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性 上的差异，叫做变异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
7．【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。由于变异，父母双方都是高个儿，所生子女不一定是高个儿。
8．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，没有遗传，就没有物种的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
9．【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、彩椒、瘦肉型猪等。人工干预生物变异有利也有弊。利在于可以有选择地诱导人们需要的变异，有利于抗病抗虫等新品种的选育；弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异，同时生物技术的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。
10．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲养员挑选种鸡所遵循的都是生物的遗传性质。
11．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是奥地利帝国生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。孟德尔于1854年夏天用34个豌豆株系进行了一系列实验，发现了生物遗传规律。
12．【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻的味道，是因为遗传；但杂交水稻的产量比普通水稻高是因为变异。
13．【答案】高产；抗倒伏
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦(高产、抗倒伏为显性)杂交产生了高产抗倒伏小麦。
14．【答案】可遗传；不可遗传
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 可遗传变异是指遗传物质不变仅由环境影响产生的变异。如高茎豌豆开花结果，播种长出新苗变成矮茎豌豆是可遗传变异；用眼不当，造成近视属于不可遗传变异。
15．【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。人类亲代与后代之间存在遗传和变异。遗传和变异在生物界里普遍存在。“种瓜得瓜、种豆得豆”，说的是生物遗传现象；“一母生九子，连母十个样”，说的是生物变异现象。
16．【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】“一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界的遗传现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
17．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。所以生物进化的内在原因是遗传与变异。
18．【答案】（1）B
（2）A
（3）①②；③
【知识点】变异；遗传
【解析】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现，变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现，生物的性状变异多种多样。
（1）生物体的上一代与子代之间，以及子代的个体之间，大多会存在着一些差异，这就是生物的变异现象。父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的变异。
（2）生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也向背侧弯曲，说明了生物的遗传。
（3）能遗传的变异特征是有无耳大拇指能不能向背侧弯曲，不能遗传的变异特征是体型胖瘦。
19．【答案】利：可以增加产量和培育出新品种。弊：保鲜时间短，含有生长激素对人体健康不利。
【知识点】变异；基因工程
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子，科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。人工变异可以增加产量和培育出新品种，但是保鲜时间短，含有生长激素对人体健康不利。
20．【答案】（1）变异
（2）遗传
（3）①②；③
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】考查遗传现象和变异现象。
（1）小明没有继承父母的性状，属于发生了变异现象。
（2）小明继承了父母的卷发的性状，属于遗传现象。
（3）可以遗传的变异现象有双眼皮、卷发。不可遗传的变异特征是体型。
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