14我要的是葫芦 练习题(含答案)
文档简介
小学二年级语文（上）《我要是葫芦》练习题
我能写好字。
在语句中看拼音，写字词。
xì chang（ ）有葫芦藤上zhàng mǎn（ ）了绿叶，开出几朵xuě
bái （ ）遥小花，huā xiè（ ）以后，藤上guà le（ ）了几个小葫
芦。
一个lín jū（ ）看见了，对他说：“你别光dīng zhe（ ）葫芦了，叶
子上生了蚜虫，快zhì yī zhì（ ）吧！”
小葫芦màn màn （ ）地biàn huáng（ ）了，一个一个dōu luò
（ ）了。
给加点字选择正确的读音。
比赛（sài sai） 葫芦（hú lu） 蚜虫（yá yā）
绿叶 （lǜ lù） 不用（yòng yǖng） 藤条（téng fáng）
辨字组词。
怪（ ）领（ ) 抬（ ) 盯（ ) 谢（ )
条（ ) 邻（ ) 治（ ) 钉（ ) 射（ )
补充词语。
（ )的藤 （ )的叶子 （ )的小花
（ )的小葫芦 （ )地说 （ )地变黄
换偏旁组新字、组词。
例：性—（娃）—（娃娃) 抬—（ ）—（ ）
棵—（ ）—（ ） 吗—（ ）—（ ）
选 词填空、
奇怪 好奇 奇特
那个人感到很（ ），说：“什么？叶子上的虫 还用治？我要的是葫芦。”
捍到小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。我（ ）问妈妈“这是什么原因呢？”
这（ ）的造型真令人大开眼界。
选择。
下面不属于这篇课文介绍的内容的是（ ）
《我要的是葫芦》这篇课文。
葫芦叶子上生了蚜虫，主人不听劝告。
蚜虫越来越多，小葫芦变黄落地了。
葫芦叶子上生了蚜虫，主人听劝告。
《我要的是葫芦》中的“蚜虫”对小葫芦来说是（ ）虫。
益虫 B、害虫 C、互不相干 D、朋友
为了保护葫芦健康成长，应该（ ）蚜虫。
消灭 B、保护 C、不管 C、喂养
“自己对着自己说话。”这是词语（ ）的意思。
盯着 B、千言万话 C、自言自语 D、不言而喻
（ ）为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，
用否定形式表示肯定。
比喻句 B、陈述句 C、疑问句 D、反问句
《我要的是葫芦》这篇课文讲述了（ ）故事。
这篇课文写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以小葫芦一个
个都落了。
这篇课文写的是一个种葫芦的人因为治疗了葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一
个个都落了。
这篇课文写的是一个种葫芦的人虽然治葫芦叶上的蚜虫，但是他的小葫芦一个个
都长大了。
这篇课文写的是一个他看来很葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小
葫芦一个个都长大子。
按要求写句子，
叶子上的虫还用治？（改为陈述句）
多么可爱的小葫芦哇！（照样子写句子）
3、先把葫芦的籽种到地里，再等葫芦籽发芽长出叶子，最后开花结果。（用加点词写句子）
阅读理解。
课内阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，轩子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都落了。
邻居怎样劝种葫芦的人的》用“ ”在文中画出来。
这个人为什么对邻居说的话感到奇怪？
从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
他不懂得果实和叶子的关系。
他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没有得到？
阅读短文，回答问题。
夏夜荷花
夏天到了 ，荷花开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被清洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种享受。且不说北海桥头凉风习习，也不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一棵棵水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的底色中盛开着，散发出一阵阵清香。荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，验人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧，分化瓦解风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣 ，她仍在水中放奇葩！
荷花毫无私心 ，把自己的根茎、轩、花、果实毫无保留一献给人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎么不赞美你，歌颂你呢！
联系上下文，确认通过后列词语。
心旷神怡：
奇葩：
雷雨后的夏夜，“我”去北海公园散步，单是 就能使人心旷神怡，文中分
别描述了亭亭页立的 ，挨挨挤挤的 ，散发出一阵阵了清香
的 ，为我们展现了一幅优美的夏夜荷花图。
人们赞美，歌颂荷花是因为（ ）
去北海公园看荷花实在是一种美的享受。
北海的荷花有亭台楼阁映衬，显得 特别美。
荷花不孤傲，不娇贵，具有毫无私心，毫不保留的献身精神 。
荷花只在夏天里开放，不常见。
你身边有这种具有荷花精神的人吗》试着举一个例子说明一下。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。1、细长。长满。雪白，花谢，挂了，2、邻居，盯着，治一治，
3、慢慢，桔黄，都落
三、选正确读音。sài，hú ，yá，lǜ ，yòng ，téng
四、辨字组词。奇怪，条件，领导，邻居。抬杠，治理，盯着，针子，感谢，射箭
五、补充词语。细长。绿色，雪白。挂满，小心，慢慢
六、换偏旁组新字组词。始—开始，颗—（一颗），驾—（驾驶）
七、选词填空。（1）奇怪，（2）好奇，（3）奇特
八、选 择。D，B，A，C，B，A
九、按要求写句子。1、叶子上的蚜虫不用治。
2、多么可爱 小胖娃娃啊。
3、先把玉米种子种下地，再盖上土，最后等玉米长出来了，就浇上粪水，
十、阅读理解。（一）1、你别光盯着葫芦了，轩子上生了蚜虫，快治治吧！
2、他不了解葫芦和叶子的关系。 3、A
4、因为叶子长了虫子，所以收不到一个葫芦。
）二）1、心境开阔，精神愉快。珍贵稀少的花卉 2、北海里一大片荷花，
一根根荷箭，一片片荷叶，一朵朵荷花 3、C 4、略
我能写好字。
在语句中看拼音，写字词。
xì chang（ ）有葫芦藤上zhàng mǎn（ ）了绿叶，开出几朵xuě
bái （ ）遥小花，huā xiè（ ）以后，藤上guà le（ ）了几个小葫
芦。
一个lín jū（ ）看见了，对他说：“你别光dīng zhe（ ）葫芦了，叶
子上生了蚜虫，快zhì yī zhì（ ）吧！”
小葫芦màn màn （ ）地biàn huáng（ ）了，一个一个dōu luò
（ ）了。
给加点字选择正确的读音。
比赛（sài sai） 葫芦（hú lu） 蚜虫（yá yā）
绿叶 （lǜ lù） 不用（yòng yǖng） 藤条（téng fáng）
辨字组词。
怪（ ）领（ ) 抬（ ) 盯（ ) 谢（ )
条（ ) 邻（ ) 治（ ) 钉（ ) 射（ )
补充词语。
（ )的藤 （ )的叶子 （ )的小花
（ )的小葫芦 （ )地说 （ )地变黄
换偏旁组新字、组词。
例：性—（娃）—（娃娃) 抬—（ ）—（ ）
棵—（ ）—（ ） 吗—（ ）—（ ）
选 词填空、
奇怪 好奇 奇特
那个人感到很（ ），说：“什么？叶子上的虫 还用治？我要的是葫芦。”
捍到小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。我（ ）问妈妈“这是什么原因呢？”
这（ ）的造型真令人大开眼界。
选择。
下面不属于这篇课文介绍的内容的是（ ）
《我要的是葫芦》这篇课文。
葫芦叶子上生了蚜虫，主人不听劝告。
蚜虫越来越多，小葫芦变黄落地了。
葫芦叶子上生了蚜虫，主人听劝告。
《我要的是葫芦》中的“蚜虫”对小葫芦来说是（ ）虫。
益虫 B、害虫 C、互不相干 D、朋友
为了保护葫芦健康成长，应该（ ）蚜虫。
消灭 B、保护 C、不管 C、喂养
“自己对着自己说话。”这是词语（ ）的意思。
盯着 B、千言万话 C、自言自语 D、不言而喻
（ ）为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，
用否定形式表示肯定。
比喻句 B、陈述句 C、疑问句 D、反问句
《我要的是葫芦》这篇课文讲述了（ ）故事。
这篇课文写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以小葫芦一个
个都落了。
这篇课文写的是一个种葫芦的人因为治疗了葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一
个个都落了。
这篇课文写的是一个种葫芦的人虽然治葫芦叶上的蚜虫，但是他的小葫芦一个个
都长大了。
这篇课文写的是一个他看来很葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小
葫芦一个个都长大子。
按要求写句子，
叶子上的虫还用治？（改为陈述句）
多么可爱的小葫芦哇！（照样子写句子）
3、先把葫芦的籽种到地里，再等葫芦籽发芽长出叶子，最后开花结果。（用加点词写句子）
阅读理解。
课内阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，轩子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都落了。
邻居怎样劝种葫芦的人的》用“ ”在文中画出来。
这个人为什么对邻居说的话感到奇怪？
从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
他不懂得果实和叶子的关系。
他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没有得到？
阅读短文，回答问题。
夏夜荷花
夏天到了 ，荷花开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被清洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种享受。且不说北海桥头凉风习习，也不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一棵棵水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的底色中盛开着，散发出一阵阵清香。荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，验人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧，分化瓦解风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣 ，她仍在水中放奇葩！
荷花毫无私心 ，把自己的根茎、轩、花、果实毫无保留一献给人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎么不赞美你，歌颂你呢！
联系上下文，确认通过后列词语。
心旷神怡：
奇葩：
雷雨后的夏夜，“我”去北海公园散步，单是 就能使人心旷神怡，文中分
别描述了亭亭页立的 ，挨挨挤挤的 ，散发出一阵阵了清香
的 ，为我们展现了一幅优美的夏夜荷花图。
人们赞美，歌颂荷花是因为（ ）
去北海公园看荷花实在是一种美的享受。
北海的荷花有亭台楼阁映衬，显得 特别美。
荷花不孤傲，不娇贵，具有毫无私心，毫不保留的献身精神 。
荷花只在夏天里开放，不常见。
你身边有这种具有荷花精神的人吗》试着举一个例子说明一下。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。1、细长。长满。雪白，花谢，挂了，2、邻居，盯着，治一治，
3、慢慢，桔黄，都落
三、选正确读音。sài，hú ，yá，lǜ ，yòng ，téng
四、辨字组词。奇怪，条件，领导，邻居。抬杠，治理，盯着，针子，感谢，射箭
五、补充词语。细长。绿色，雪白。挂满，小心，慢慢
六、换偏旁组新字组词。始—开始，颗—（一颗），驾—（驾驶）
七、选词填空。（1）奇怪，（2）好奇，（3）奇特
八、选 择。D，B，A，C，B，A
九、按要求写句子。1、叶子上的蚜虫不用治。
2、多么可爱 小胖娃娃啊。
3、先把玉米种子种下地，再盖上土，最后等玉米长出来了，就浇上粪水，
十、阅读理解。（一）1、你别光盯着葫芦了，轩子上生了蚜虫，快治治吧！
2、他不了解葫芦和叶子的关系。 3、A
4、因为叶子长了虫子，所以收不到一个葫芦。
）二）1、心境开阔，精神愉快。珍贵稀少的花卉 2、北海里一大片荷花，
一根根荷箭，一片片荷叶，一朵朵荷花 3、C 4、略
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 101.3KB。
文档主要包含哪些内容？
小学二年级语文（上）《我要是葫芦》练习题我能写好字。在语句中看拼音，写字词。xì chang（ ）有葫芦藤上zhàng mǎn（ ）了绿叶，开出几朵xuěbái （ ）遥小花，huā xiè（…
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