课件42张PPT。中国地图出版社SINOMAPS PRESS第一节 国家和地区第4章 地域发展差异引入新课：你知道目前世界上有多少个国家和地区吗？
第一节 国家和地区目前全世界约有220多个国家和地区第一节 国家和地区小资料：本世纪第一个新生的国家 2002年5月20日零点，联合国旗帜徐徐降下，东帝汶国旗慢慢升起，21世纪第一个新生国家——东帝汶民主共和国正式诞生了。
东帝汶包括帝汶岛东部和西部北海岸的欧库西地区以及附近的阿陶罗岛等，在近1.49万平方千米的土地上，生活着10多个民族约97.6万人。
东帝汶的历史是一部殖民统治的历史。16、17世纪，葡萄牙和荷兰殖民者先后入侵帝汶岛，1975年12月7日，印度尼西亚军队大规模入侵东帝汶。印度尼西亚对东帝汶的占领，遭到包括联合国在内的国际社会的一致反对。
1999年8月30日在联合国主持下，东帝汶举行全民公决，78.5％的东帝汶居民赞成独立。1999年10月20日，印度尼西亚人民协商会议批准东帝汶要求独立的公决结果。东帝汶人民从此长期寻求自决、独立的夙愿成为现实。
中国是世界上第一个与东帝汶建交的国家。第一节 国家和地区国家：国家是指拥有确定的领土、主权的政府，并居住着一定数量人口的政治地理单元。 国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。
国家和地区都拥有自己的居民和管辖的领土范围。国家和地区的根本区别是：国家拥有主权。国家主权包括领土完整、政治独立、经济自主和与别国的政治权利平等。与之相反，地区则不能完全地独立决定对内和对外的事务。国家和地区的区别第一节 国家和地区眼力竞赛全班分成四组，分别在世界政治地图上找出尚未独立的地区，看哪个组找得最多。
说说你是怎样在地图上找出这些地区的。第一节 国家和地区国界:国界是一国与邻国或公海之间的界线。它是国家主权范围的边界。第一节 国家和地区已定国界第一节 国家和地区未定国界未定国界第一节 国家和地区+++++++ 军事分界线第一节 国家和地区第一节 国家和地区地区界以山脉为国界第一节 国家和地区以经线为国界第一节 国家和地区依据河湖划分国界第一节 国家和地区两国之间的界碑第一节 国家和地区1. 找出世界上面积比较大的国家。2. 找出面积较小国家。3. 找出地跨两大洲的国家。活动：第一节 国家和地区（提示：单击文字可链接到相关页面）世界上面积位于前六位的国家第一节 国家和地区世界上的袖珍国家摩纳哥面积：1.95平方千米
梵蒂冈面积：0.44平方千米第一节 国家和地区下列国家横跨哪两个大洲？非洲、亚洲亚洲、欧洲欧洲、亚洲第一节 国家和地区不同国家面积差异很大第一节 国家和地区人口超过1亿的国家（2010年）第一节 国家和地区30 90023 50019 30018 40016 40015 80014 10012 70011 000137 100118 800(万人)小资料：预测2050年十大人口大国 第一节 国家和地区152 900(万人)147 80034 90034 50031 20024 40024 40021 20016 90016 000人口小国第一节 国家和地区（资料来源于《国际统计年鉴》2009年数据）不同国家人口差异很大(2009年)第一节 国家和地区（资料来源于《国际统计年鉴》2009年数据）不同国家经济发展水平不同第一节 国家和地区不同国家政治制度不同资本主义国家：如美国、日本……
社会主义国家：如中国、越南……第一节 国家和地区和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整
互不侵犯 互不干涉内政
和平共处 平等互利第一节 国家和地区哪些国家属于发达国家，哪些国家属于发展中国家？第一节 国家和地区发达国家与发展中国家比较发达国家：
发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较高。
发展中国家
经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较低。
第一节 国家和地区2009年部分发达国家与发展中国家人均国民收入比较 世界平均总计 ：8 741美元 （资料来源于《国际统计年鉴》2009年数据）第一节 国家和地区发达国家和发展中国家
人口和国内生产总值比重比较（2010年）第一节 国家和地区发达国家与发展中国家生产力的比较 发达国家以生产高新技术产品为主，例如高级轿车发展中国家以初级加工制成品为主，例如服装第一节 国家和地区发达国家与发展中国家教育的比较 发达国家教育普及，水平高，如美国提出“不让一个孩子落伍”发展中国家的教育水平低，许多儿童没有机会接受教育第一节 国家和地区讨 论发展中国家比发达国家落后的原因是什么？
为了尽快使发展中国家摆脱经济落后面貌，发展中国家应该做些什么？发达国家应该怎样帮助发展中国家？第一节 国家和地区观察发达国家和发展中国家分布特点第一节 国家和地区发达国家和发展中国家分布特点发达国家：主要分布在欧洲、大洋洲和北美洲北部
发展中国家：主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和
大洋洲的一些岛屿上
发达国家；大部分位于北半球
发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部第一节 国家和地区理解“南北对话”和“南南合作”南北对话：国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“南北对话”
南南合作：把发展中国家之间的合作叫做“南南合作”
第一节 国家和地区思考题改革开放以来，作为发展中国家的中国在各方面取得了巨大进步，在一些领域甚至超过了某些发达国家。你知道有哪些领域吗？收集一下这方面的相关资料。第一节 国家和地区 探究活动1：
以小组为单位，分别选取一个发达国家和发展中国家，搜集反映这两个国家发展水平的资料，比较两个国家发展水平的差异，并讨论差异产生的原因。
第一节 国家和地区发达国家与发展中国家的差异第一节 国家和地区探究活动2：以小组为单位，通过调查，搜集当地资料完成下表：第一节 国家和地区一、世界上约有220多个国家和地区
1. 国家和地区的划分
（1）国界：已定国界、未定国界、军事分界线、地区界
（2）国界划分依据：山脉、河湖、经线等
2. 国家与国家之间的差异：
（1）面积大小差异
（2）人口多少差异
（3）政治制度差异
（4）我国外交政策：和平共处五项原则
二、发达国家和发展中国家
1. 发达国家与发展中国家差异
2. “南南合作” 与“南北对话”第一节 国家和地区本节知识小结第4章 地域发展差异
国家和地区
第一环节（幻灯2～28片）：了解国家和地区的差异
1.（幻灯2片）提出问题，引出新课，引导学生了解世界上国家和地区。
2.（幻灯3片）通过观察“世界上国家和地区”图，明确目前世界上约有220多个国家和地区。
3.（幻灯4片）通过了解21世纪新生的第一个国家——东帝汶，知道世界上国家和地区的数目是变化的。
4.（幻灯5片）通过文字描述国家与地区的区别。
5.（幻灯6片）通过分组活动，找出世界上的地区，约有30多个，如格陵兰岛等。
6.（幻灯7片）通过观察“世界上国家和地区”图，知道国家与国家之间的界线是国界。
7.（幻灯8～11片）了解国界的类型：
（1）（幻灯8片）美国与加拿大之间的已定国界。
（2）（幻灯9片）阿尔及利亚与摩洛哥、中国与塔吉克斯坦之间的未定国界。
（3）（幻灯10片）朝鲜与韩国，印控克什米尔和巴控克什米尔之间的军事分界线。
（4）（幻灯11片）克什米尔、巴勒斯坦的地区界。
8.（幻灯12～15片）了解国界的划分依据：
（1）（幻灯12片）法国与西班牙之间的国界依据比利牛斯山划分。
（2）（幻灯13片）埃及与苏丹之间的国界依据经线划分。
（3）（幻灯14片）美国与加拿大之间的国界依据湖泊和河流划分。
（4）（幻灯15片）两国之间的界碑。
9.（幻灯16～20片）通过三个活动了解国家之间的面积大小差异。
（1）点击活动1：链接到17片，了解世界上面积最大的6个国家，单击按钮返回。
（2）点击活动2：链接到18片，了解世界上5个袖珍国，单击按钮返回。
（3）点击活动3：链接到19片，了解3个地跨两大洲的国家，单击按钮返回。
10.（幻灯21～24片）了解不同国家人口的差异。
（1）（幻灯21片）人口大国：2009年10个超过1亿人口的国家比较。
（2）（幻灯22片）预测2050年人口大国。
（3）（幻灯23片）人口小国比较。
（4）（幻灯24）总结得出：不同国家人口差异很大。
11.（幻灯25片）用图片说明不同国家经济发展水平差异很大。
12.（幻灯26片）不同国家政治制度的差异。
13.（幻灯27片）介绍我国的对外政策的“和平共处五项原则”。
第二环节（幻灯28～37片）：发达国家与发展中国家的比较
1．（幻灯28片）看图，了解哪些国家属于发达国家，哪些国家属于发展中国家。
2．（幻灯29～33片）发达国家与发展中国家各方面的比较。
3．（幻灯34片）通过讨论发展中国家落后的原因，引出发达国家与发展中国家互相合作、互相帮助的关系。
4．（幻灯35～37片）了解发达国家和发展中国家的分布特点，理解“南南合作”与“南北对话”。
第三环节（幻灯38～42片）：课后作业
1.（幻灯38片）调查作为发展中国家的中国在哪些方面超过发达国家，增加学生的自信心。
2.（幻灯39～40片）这个探究活动让学生分别选取发展中国家与发达国家的资料来进行比较，感受国家间的差异。
3.（幻灯41片）这个活动的目的是通过调查让学生来感受当地的发展变化。
4.（幻灯42片）本课小结。
