2.3 群落的演替 课件 人教版（2019）高中生物选择性必修二(共20张PPT)

(共20张PPT)
第三节群落的演替
问题探讨
讨论：
1、生物是如何一步步地定居在新土地上的
2、这一地区有可能恢复原来群落的结构吗
右图为1883年 印度尼西亚火 山爆发图片， 阅读课本P38 页，思考如下 问题：
群落演替：
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替 的过程。
一、群落演替的概念
二、演 替 的类 型
一、发生在裸岩上的演替
课本P38-39
裸岩阶段：无生物群落
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
1.因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取 养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中 获取养分。
2.地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤， 并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。 而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更 多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地 衣。 (优势取代)
思考讨论
3. 能找到这些植物。在群落演替过程中，一 些 种 群取代另一些种群是指“优势取代”,而不
是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势， 取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物 都是存在的。
在上述演替的过程中，土壤中
的有机物越来越丰富，群落中物种 丰富度逐渐加大，食物网越来越复 杂，群落的结构也越来越复杂。
一、发生在弃耕的农田上的群落演替
农田 课本P40
弃耕
3.不一定。主要受当地气候条件，地形和 土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群 落内种群间的相互关系，人类活动等因素 的影响。
思考讨论
根据群落演替的起始条件不同，分为初生
演替和次生演替
阅读课本P41, 完成学案上的表格 1.初生演替与次生演替的比较
类型内容 初生演替
次生演替
起点 原先从没有过植被， 或虽存在过植被，但_ 被彻底消灭_的地 方
虽失去了原有植被，但原 有土壤条件基本保留，
甚至还保留了植物的种子 或其他繁殖体的地方
时间 经历的时间比较
经历的时间比较
速度 慢
快
经历的阶段 多
较少
影响因素 自然因素
人类活动较为关键
相同点 都是从结构简单的群落发展为结构 复杂的群落、 群落中的物种数量和群落层次 增多，土壤、光 能得到更充分_的利用，最后都会达到一个与群 落所处环境相适应的 相 对 稳 定 状 态
生物的迁入、迁出
群落内部种群相互关系的发展变化
人类活动的影响
三、影响群落演替的因素
群落外界环境因素，环境的不断变化为群落中 某些物种提供了有利的繁殖条件，而对另一些 物种的生存产生了不利影响。
1.人类活动使群落演替朝着物种丰富度降低、结构
简单的方向进行。
2.人类活动加快了这种演替的速度。
3.去除人类活动，这些群落一般会朝着人类活动出 现之前的状态进行演替，趋向于恢复原来的群落， 物种丰富度会增加，结构会变得复杂。
思考讨论
人类对群落演替的影响都是不良的吗 (P43)