第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
文明扩展
古代帝国
文明交流
课标要求
通过本单元的学习，认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
目录
CONTENTS
01 古代文明的扩展
02 古代世界的帝国
03 文明的交流
01
古代文明的扩展
条件
概况
古代文明的扩展
古代世界的帝国与文明的交流
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
条件
古代文明的扩展
古代世界的帝国与文明的交流
古埃及：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
概况
古代文明的扩展
古代世界的帝国与文明的交流
古巴比伦王国：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的 一部分，而且一度征服埃及
概况
古代文明的扩展
古代世界的帝国与文明的交流
古希腊：以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民，在200年左右的时间里，建立了数量众多的城邦国家。
概况
概念解读
古代世界的帝国与文明的交流
农耕文明，是指在长期农业生产中形成的种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。中国的农耕文明集儒家文化及各类宗教文化为一体，形成了自己独特的文化内容和特征，主体包括国家管理理念、人际交往理念以及语言、戏剧、民歌、风俗、各类祭祀活动等，是世界上存在最为久远的文化集成之一。
农耕文明
02
古代世界的帝国
帝国的兴起
各大帝国
古代世界的帝国
古代世界的帝国
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。赫梯、埃及新王国和公元8世纪以后的亚述已经是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被称为帝国。
帝国的兴起
波斯帝国
古代世界的帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
建立
波斯帝国
古代世界的帝国
君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。
行省制：地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。
官僚体系：从中央到地方建立了比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区
统治
亚历山大帝国
古代世界的帝国
公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国，历经10年征战灭亡波斯，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。
建立
亚历山大帝国
古代世界的帝国
亚历山大继承波斯帝国的主要制度,宣布君权神授,将政治军事大权集于一身。地方实行行省制。任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
统治
罗马帝国
古代世界的帝国
古代罗马原是意大利中部的一个城邦，后来征服了意大利，接着向地中海扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海。
罗马的兴起
罗马帝国
古代世界的帝国
在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制发展起来。
奴隶制的发展
奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶主和奴隶是赤裸裸的剥削和被剥削的关系，奴隶毫无人身自由，完全在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
罗马帝国
古代世界的帝国
在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣
帝国和平
罗马帝国
古代世界的帝国
1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教
基督教产生
基督教教义一般认为，上帝的三位一体：基督教作为一神论的特色是基督教的神是“三位一体”的神，同一个上帝具有三个位格：圣父、圣子和圣灵。基督的两性：基督既是完全的神，又是完全的人，兼具完全的神性和完全的人性。上帝的创造以及人作为上帝的形象：世界是上帝创造的，上帝照着自己的形象造人。恩宠与善功：人得以恢复与上帝的正常关系，需仰赖上帝的恩宠。启示：启示是上帝的恩赐，基督徒根据启示认识上帝和信仰上帝。圣礼：新教一般仅承认洗礼和圣餐为圣事。
罗马帝国
古代世界的帝国
3世纪之后,罗马帝国陷人危机;4世纪末,帝国分裂为东、西两部分;5世纪后期，西罗马帝国灭亡。
分裂灭亡
476年，蛮族将领奥多亚克反叛欧瑞斯特，废黜罗慕路斯·奥古斯都，宣称效忠东罗马帝国皇帝芝诺，将西罗马帝国的权力转让给东罗马帝国，至此，西罗马帝国灭亡。西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的崩溃，西欧历史从此揭开了新的一页。
03
文明的交流
主要表现
汉朝和罗马帝国的交流
主要表现
文明的交流
从西亚传到中亚欧洲和北非一些地区
农耕技术
农耕技术传播路线图
主要表现
文明的交流
起源于西亚,扩散到埃及和希腊等地。
冶铁技术
冶铁技术传播路线图
主要表现
文明的交流
西亚的神话传人希腊，成为希腊神话的重要内容
神话
希腊最初的雕刻技术,特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
雕刻艺术
主要表现
文明的交流
起源：西亚地区的腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达，为方便记录,人们发明了由22个字母组成的文字,这22个字母被称为“腓尼基字母”
字母文字
腓尼基字母
主要表现
文明的交流
外传和演化：
(1)腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
(2)腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母
字母文字
主要表现
文明的交流
影响：
希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
字母文字
汉朝和罗马帝国的交流
文明的交流
公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。
背景
汉朝和罗马帝国的交流
文明的交流
两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。
特点
汉朝和罗马帝国的交流
文明的交流
波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海沿岸:东汉班超经营西域，曾派甘英出使大秦;罗马商人也尝试与汉朝建立直接的联系,2世纪，已经有罗马商人到达洛阳。
表现
甘英
甘英，东汉人。和帝时，为西域都护班超属吏 。永元九年（97）受遣使大秦 （罗马帝国），至条支国西海（今波斯湾） 受阻返回。为汉朝最早到此地的使者。归言山川形势，丰富了中国对当时中亚的认识。
知识拓展
文明的交流
受制于生产力发展水平的低下、交通工具的落后、高山大海的阻隔以及战争频繁等人为因素，古代早期文明之间的交流往往局限在相邻地区，且文明传播的速度也相对缓慢。
影响古代文明交流的因素
古代文明交往主要以两种基本形式展开:和平往来与暴力冲突。前者多采用友好的经济文化交流方式，而后者多以战争、武力征服及殖民扩张等形式进行。前者带来的是物质财富的互通有无精神文化的交汇更新，而后者大多带来伤亡、痛苦、仇恨及物质上的巨大损失等。
古代文明交往的形式