九年级上册 第四单元 16 我的叔叔于勒 课件（共22张ppt）

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第三十二回
武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
武松在蜈蚣岭杀了王道人，并救下了张太公的女儿。一把火烧了坟庵。又行了十数日，过了土冈子，来到了酒店，为了讨酒肉吃，打了孔亮，因为醉酒，追赶大黄狗跌进了溪里，被孔明孔亮捉拿，却被在此庄上居住的宋江搭救，武松表示要去二龙山落草。宋江鼓励他归顺朝廷留名青史，在孔太公庄上住了十几日，二人告别分道扬镳。宋江在一座高山里被十几个小喽啰捉拿，被绑送二龙山，燕顺（锦毛虎），王英（矮脚虎），郑天寿（白面郎君）得知他便是宋江，赶忙以礼相待。王英劫了一个妇人在自己房中。宋江得知这妇人是花荣（小李广）同僚刘高的妻子。便跪拜在地。要王英放了这个妇人。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈 唐
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
我的叔叔于勒
学习目标
1.能梳理情节，能概括人物形象。
2.说说小说的主题和题目的含义。
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说巨匠”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。 内容和情节
因于勒贫富变化，菲利普夫妇对其态度变化。
1---4：盼于勒（菲利普夫妇盼望于勒归来）
5---19：赞于勒（插叙了于勒过去和全家急切盼望他归来的原因）
20---47：遇于勒（写在船上见到了落魄的于勒及对他的态度）
48---49：躲于勒（写全家人躲避于勒的情景）
情节
内容
于勒
“我”（若瑟夫）
两个姐姐，一个姐夫
“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）
暗线
见证人
陪衬人
主人公
找出文章中对菲利普夫妇一家人语言、动作、神态、心理描写的句子，说说人物的性格特点。
自主学习，探究人物形象
3.可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
4.“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”
5.父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
6.据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是通得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一千二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
8.我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点儿钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
11.这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
12.果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
13.于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：
14.唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”
15.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂!菲利普!”
31.母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!”
……
34.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!…...谢谢您，船长。”
35.他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
36.他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢 ”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
37.父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”
38.母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
44.等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问： “吃了三个法郎 这是不可能的。”
45.我说：“我给了他十个铜子的小费。”
46.我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
人物性格
菲利普
克拉丽丝
爱慕虚荣
势利虚伪
冷酷自私
唯利是图
贪婪无情
若瑟夫
纯真、诚实、善良、慷慨
　　孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。
《我的叔叔于勒》：人物形象
菲利普夫妇：
于勒：
我：
主题
揭露了资本主义制度下人与人赤裸裸的金钱关系。
爱慕虚荣、势利虚伪、自私贪婪、唯利是图、冷酷无情,是典型的小市民形象。
是资本主义社会中的失败者、受害者。
是一个善良、有正义感和同情心的人。
《我的叔叔于勒》 小说的标题有什么深刻意义
标题交代了小说的关键人物，小说以“我”的见闻感受为线索，通过菲利普夫妇在金钱万能腐蚀下精神堕落的描写，揭露并批判了资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。标题“于勒”前面加上“我的叔叔”表示若瑟夫对叔叔的同情，对菲利普夫妇更具有讽刺性。
“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？
不罗嗦，这三个称呼用在一起强调了于勒叔叔与“我”家骨肉关系，写出了若瑟夫的善良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满，又反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱含讽刺，意味深长。
环境描写
1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海面上驶向远处。
作用：描绘了海面的平静，烘托出人物此时欢快的心情。
2、在我们对面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
作用：渲染海面的阴郁，烘托了人物失望、沮丧的心情，推动了情节的发展，并与刚上船时的心情形成鲜明的对比。
写作延伸续写练习：1、如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为：回来的时候，我们换乘了圣玛洛船…… 课堂小结分析小说人物形象的方法
第一：结合具体的故事情节分析人物形象。
重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二：抓住人物的外貌、语言、动作、神
态、心理描写来分析人物形象。
将典型人物置于典型环境中去理解
第三：抓住人物之间的矛盾冲突, 通过比较
把握人物形象。