数学人教五四学制版六年级上册6.1《解比例》课件（17张ppt）
文档属性
| 名称 | 数学人教五四学制版六年级上册6.1《解比例》课件（17张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 五四学制版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-01-04 08:18:54 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。（五四制）人教版初中数学六年级上册第2课 第六单元什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质是什么？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 导入新课 应用比例的基本性质，判断下面哪组中
的两个比可以组成比例。6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15∶1 和 6∶2（ ）（ ）（ ）×√√ 导入新课3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3 × 40 = 8 × 159 ×0.8=1.6×4.5 导入新课 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 导入新课解比例 导入新课 新课学习艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 新课学习法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 新课学习解:设这座模型高X 米。X : 320 = 1 : 1010X = 320×1X =X =32答:这座模型高 32米。 新课学习解比例： 解： 1.5 X＝( )×( )X＝X＝（ ）2.562.56101.5 新课学习 结论总结 这节课有什么收获？还有什么问题吗？ — ＝ —
122.43X解： 12 X＝（ ）×（ ）X＝X＝（ ）2.432.430.612解比例： 课堂练习解比例：
8︰12＝X︰45解： 12X＝8×45X＝30
课堂练习解比例：
0.4︰X＝1.2︰2解： 1.2X＝0.4×2X＝
课堂练习1.依照下面的条件列出比例，并且解比例． 作业布置
的两个比可以组成比例。6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15∶1 和 6∶2（ ）（ ）（ ）×√√ 导入新课3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3 × 40 = 8 × 159 ×0.8=1.6×4.5 导入新课 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 导入新课解比例 导入新课 新课学习艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 新课学习法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 新课学习解:设这座模型高X 米。X : 320 = 1 : 1010X = 320×1X =X =32答:这座模型高 32米。 新课学习解比例： 解： 1.5 X＝( )×( )X＝X＝（ ）2.562.56101.5 新课学习 结论总结 这节课有什么收获？还有什么问题吗？ — ＝ —
122.43X解： 12 X＝（ ）×（ ）X＝X＝（ ）2.432.430.612解比例： 课堂练习解比例：
8︰12＝X︰45解： 12X＝8×45X＝30
课堂练习解比例：
0.4︰X＝1.2︰2解： 1.2X＝0.4×2X＝
课堂练习1.依照下面的条件列出比例，并且解比例． 作业布置