数学人教五四学制版六年级上册第三章3.1 《认识圆2》课件（14张ppt）

课件14张PPT。（五四制）人教版初中数学六年级上册第2课 第三单元 导入新课圆的认识（2） 导入新课你能想办法在纸上画一个圆吗？ 新课学习or认识圆心、半径作用d 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心和并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。 新课学习 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？认识半径、直径的特点及关系 新课学习认识半径、直径的特点及关系把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。 新课学习or认识圆心、半径作用圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了,圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。 新课学习6cm10cm3.5cm3cm看图填空。 新课学习 结论总结 这节课有什么收获？还有什么问题吗？1．按要求画圆。
（1）画出一个半径是1厘米的圆。
课堂练习1．按要求画圆。
（2）画出一个直径是2.6厘米的圆。 课堂练习1．一个圆规两脚间的距离是 5厘米，用它画出一个圆，这个圆的直径是多少厘米？
2．画一个直径3厘米的圆。用字母标出圆心、半径和直径。 作业布置