统编版二年级语文（上）第五单元测试题（2）(含答案)

小学二年级语文（上）第五单元测试题（2）
看拼音，写词语。
lín jū（ )看到满是kū kuáng（ ）叶子的院子变得干干净净，觉得很
qí guài（ ）：“这是谁做的好事？我xiǎng（ ）当miàn（ ）感xiè（ )
他。
选择正确答案。(填 序号）（10分)
下面加点字读音有误的一项是（ ）
当作（dàng） B、盯着（dīn） C、狂吼（hǒu） D、哀号（háo）
下列汉字都是左长右短的一项是（ ）
打 坡 B、忙 呼 C、规 吃 D、如 知
下列汉字 书写有误的一项是（ ）
仰幕 幕布 B、炒菜 抄写 C、口渴 喝水 D、顶峰 先锋
下列有关本单元课文中角色搭配有误的一项是（ ）
青蛙—见多识广 B、寒号鸟—得过且过。 C、邻居—有经验
（ ）说不尽我对你的感情。
千言万话 B、少言寡语 C、甜言蜜语 D、豪言壮语
把下列词语补充完整，再选 词填空。（12分）
坐（ ）（ ）天 自言（ ）（ ） （ ）寻（ ）找 只言（ ）（ ）
我们看问题要全面，不能像井底之蛙一样 。
看到许久未见的奶奶时，我心中有千言万语，可话到嘴边却变成了 。
选字填空。并在“□”中加上合适的标点符号。（10分）
呢 吧 哪 吗 呀
哎（ ）□，你光说不做有什么用（ ）□
海一眼望不到头，大得很（ ）□
明天你和我一起去公园（ ）□
不信，你就试试看（ ）□
照样子，写句子。（8分）
例：寒号鸟在岩缝里冻得真打哆嗦.
上好体育课的周常们个个都热得 .
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
葡萄架上结满了 葡萄。
例：叶子上的虫 还用治？叶子上的虫 不用治。
学习时遇到这点困难怕什么？
判断下列说 法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（8分）
《坐井观天》告诉我们做事要有远大的眼光，不能懒惰。（ ）
《江雪》描绘了一幅寒冷幽静的画面，作者是宋代的柳宗元。（ ）
《我要是葫芦》给我们的启示是：事物之间是有关联的。 （ ）
《寒号鸟》告诉我们人外有人，天外人天，不能自以为是。（ ）
口语交际。（6分）
你跟好朋友明明约好今天去他家里玩，可是妈妈突然说今天姑姑要来家里，让你陪
姑姑。你不想失约。该怎么跟妈妈商量呢？
阅读理解。（19分）
课内阅读。（9分）
青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪 儿来呀？”
小鸟回答：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友 ，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬就看见天，我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳井口看一看吧！”
选字填空。
[观 现]（ ）看 （ ）在
[话 说] 电（ ） 小（ )
[渴 喝] （ ）水 口（ )
选择填空、
目光远大 眼界开阔 见多识广 目光狭小 自以为是 管是窥豹
一叶障目 不见泰山
小鸟你真是（ ）
青蛙你真是（ ）
青蛙你真像（ ）
阅读短文，回答问题。（10分）
池鱼之秧
从前，有座城市的城门失火了，附近池塘里一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门失火了，咱们快乐逃吧。”
别的鱼乐了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有种什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救 火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘 来取水救火、火被扑灭了。池塘里的水也快我了。没有逃走的鱼倒了霉，它们在池塘里挣扎着。不久，就干死了。
联系上下文，“殃”的意思是
当城门失02后。一条鱼告诉沉睡的伙伴们要沈跑时，伙伴们的反应是
（从选文中找聘个词语），结果是 .
这个故事告诉我们（ ）
救 火需要池塘里的水、
看见火就要赶快逃走。
表面 看起来好象没关系的事物也会有着非常密切的联系。
看图写话。（20分）
图中画了哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么？
【词语提示】绿油油 胖腾腾 笑眯眯 天气晴朗 玩跷跷板 高高兴兴
附参考答案
一、看拼音，写词语。邻居，枯黄。奇怪，想，面，谢
二、选择正确答案。B。 D，A，A，A，
三、补充词语。填空、井观，自语，东西，片语。
1、坐井观天，2、只言片语
四、选字填空。加标点。1、呀，呢 2、哪！ 3、吗？ 4、吧！
五、照 样子，写句子。1、上了体育课的同学们都热得大汗淋淋。
2、细长的菊花藤上挂满了紫色的葡萄。
3、学习上遇到这点困难没什么可怕的。
六、判断。x，√，√，√
七、口语交际。略
八、阅读理解。（一）1、观看，现在；电话，小说；口渴，喝水，
2、目光远大，眼界开阔，见多识广；
（二）1、遭殃，遭连累， 2、城门着火了，和我们有种什么关系呢？要跑，你自己跑！”
没有逃走的鱼倒了霉，它们在池塘里挣扎着。不久，就干死了。 3、C
九、看图写话。略