课件47张PPT。 第 三 章 相互作用1．重力 基本相互作用知识自学区大小 方向 运动状态形变3．力的标矢性
力是矢量，既有_____又有______．力的大小可以用测力计 测量．国际单位制中，力的单位是______，简称牛，符号是N.
4．力的三要素
______、______和_________．
5．力的表示
(1)力的图示：能表示出力的______、_____和________．
(2)力的示意图：只表示出力的________和______．方向大小牛顿大小、 方向 作用点大小、 方向 作用点作用点 方向 地球地球质量mg竖直静止竖直向下效果集中于一点形状质量分布任何两物体电荷电荷磁体磁体组成原子核的核子放射答案： (1)× (2)× (3)√ (4)√要点探究区答案： C答案： AB答案： 见解析解题必备： 解答本题应把握以下两点：
(1)装满水时和水流完时，重心均在球心．
(2)判断水流出后重心如何变化．答案： D答案： D达标检测区1．下列四种相互作用中，引起地面物体受到重力的是( )
A．强相互作用 B．弱相互作用
C．万有引力 D．电磁相互作用
解析： 地面物体受到的重力是由于地球吸引而产生的，它属于万有引力范畴，是万有引力在地球表面附近的一种表现．
答案： C答案： D答案： AB答案： A答案： D解析： 重力的方向应是竖直向下，故A错．
答案： A谢谢观看！课件49张PPT。2.弹力知识自学区形状体积自动恢复原状的形变弹性形变恢复原状 原来形状接触弹性形变压力 支持力 拉力接触面收缩正比劲度系数答案： (1)√ (2)× (3)√ (4)×要点探究区解题必备： 解答本题应把握以下两点：
(1)假设弹力不存在，看是否能保持原来状态．
(2)假设弹力存在，看是否改变原来的状态．答案： 甲图中小球受到绳的拉力和斜面的支持力；乙图中小球受到绳的拉力；丙图中小球受到水平面的支持力．答案： B答案： 见解析．答案： (1)8.0 N 1.00×103 N/m (2)6.5 cm答案： BC思路图解：
答案： D解析： 小球受竖直向下的重力20 N，绳子的拉力大小为20 N，方向竖直向上，根据二力平衡可知，水平桌面对球A的弹力为零，选项B正确．
答案： B达标检测区1．关于弹性形变的说法，下列说法正确的是( )
A．物体形状的改变叫作弹性形变
B．一根铁丝被用力折弯后的形变就是弹性形变
C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变
D．物体在外力作用下的形变叫作弹性形变
解析： 外力停止作用后能够恢复原状的形变叫作弹性形变，C正确．
答案： C答案： C答案： B解析： 木棒的下端与水平面接触，故弹力的方向应该与水平面垂直，木棒的上端与台阶的一点接触，弹力的方向与木棒垂直．故选项D正确．
答案： D5．分析图中轻杆对重物的弹力．
解析： 图甲中A杆对重物的弹力F为拉力，方向沿杆向上，如图甲所示；图乙中B杆对重物的弹力F为支持力，方向沿杆向上，如图乙所示；图丙中C杆对重物的弹力F并不沿着杆的方向，根据假设法判断F的方向应竖直向上，如图丙所示．
答案： 见解析．6．水平桌面上放置一根弹簧，在弹性限度内对其施加30 N的拉力时，其长度为20 cm，对其施加30 N压力时，其长为14 cm，试求该弹簧的自然长度和它的劲度系数．
解析： 设弹簧的自然长度为l0，劲度系数为k.
已知F＝kx，x为弹簧伸长(或缩短)的长度，由此得
30＝k(0.2－l0)①
30＝k(l0－0.14)②
由①②得l0＝17 cm，k＝1 000 N/m
答案： 17 cm 1 000 N/m谢谢观看！课件51张PPT。3.摩擦力知识自学区相对运动相对运动相对运动相对运动趋势相对运动趋势相对运动挤压粗糙相对运动趋势接触面相对运动趋势0＜F≤Fmax最大静摩擦力相对运动趋势滑动滑动挤压粗糙相对运动接触面相对运动μFN相对运动答案： (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×要点探究区解题必备： 求解本题应把握以下三点：
(1)摩擦力的产生条件；
(2)摩擦力的方向判断；
(3)摩擦力大小的确定．答案： CD答案： D答案： BC解析： 物体A在斜面上有沿斜面向下的运动趋势，所以A受B的静摩擦力作用，且方向沿斜面向上，故选项B正确．
答案： B答案： A答案： D答案： 见解析．答案： (1)μG (2)μG (3)μG达标检测区答案： AC答案： D答案： A答案： C答案： C谢谢观看！课件46张PPT。4.力的合成知识自学区作用效果效果合力分力合力平行四边形对角线同一点上相交于同一点共点力答案： (1)× (2)√ (3)× (4)√要点探究区答案： BC答案： AC答案： 750 N，与较小拉力的夹角为53°.答案： 用作图法求得合力为35 N，用计算法求得合力为34.6 N答案： 见解析．(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是________．(填字母代号)
A．两细绳必须等长
B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
解析： (1)该实验的关键是等效替代，故选B、D.
(2)由实验操作步骤可知应选B、D.
答案： (1)BD (2)BD达标检测区1．下列关于分力和合力的说法正确的是( )
A．分力与合力同时作用在物体上
B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同
C．合力总是大于分力
D．合力F的大小随分力F1、F2间夹角的增大而减小，合力可能大于、等于或小于任一分力
解析： 合力与分力的作用效果相同，合力可以大于、等于或小于任一分力．
答案： BD2．物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是F1＝6 N，F2＝10 N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是( )
A．5 N B．10 N
C．16 N D．18 N
解析： 二力合成时，合力的范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2，即4 N≤F≤16 N，不在此范围的只有D选项，所以应选D.
答案： D答案： B解析： 根据矢量合成的平行四边形定则可知，C选项的合力为零，即合力最小，C正确．
答案： C谢谢观看！课件52张PPT。5.力的分解知识自学区逆运算平行四边形定则无数实际作用效果平行四边形定则代数矢量首尾相接答案： (1)√ (2)√ (3)√ (4)×要点探究区答案： 25 N，方向垂直斜面向下 15 N，方向垂直挡板向左答案： BD(2)已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解(下图)．达标检测区答案： ABCD答案： CD答案： A答案： 1 000 N 800 N谢谢观看！
