第14课 文化传承的多种载体及其发展 同步小测（含答案）--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

文化传承的多种载体及其发展
一、选择题
1．建国初期，我国政府对大学进行院系调整，对综合性大学的文、理、工科院系进行剥离、合并，如：清华大学历史系、文学院划拨给北大，清华大学成为以理工科为主导的大学；南京中央大学拆分为南京大学、东南大学、第一军医大学等。这些调整主要是为了（　　）
A．外交政策转变的需要 B．思想文化改革的需要
C．计划经济体制的需要 D．国家发展战略的需要
2．1952年的院系调整以华北、华东、中南为重点，实行全国一盘棋。通过院系调整，绝大多数省份都设有一所综合大学和工、农、医、师等专门学校。当时的院系调整（　　）
A．为社会主义改造服务
B．力求实现高等教育布局的均衡
C．建立了国民教育体系
D．改变了高等教育水平落后局面
3．1977年8月4日，邓小平提议召开了一个科学与教育工作座谈会，即向大家表态说：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”这说明（　　）
A．党和国家工作重心的转移
B．国家对教育工作进行拨乱反正
C．“左”倾错误仍在文化领域延续
D．加快了大学招生和分配制度的改革步伐
4．1957 年全国高校有 229所，而仅在 1958 年全国新增高校达562所，包括中国科学技术大学等。到2017年评选出 140所双一流高校中，有11所创办于1958年。这反映出当时中国（　　）
A．高等教育培养人才成果显著
B．“教育大跃进”带有一定的盲目性
C．在教育领域仍取得部分突破
D．为经济建设贯彻全面发展教育方针
5．如表为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是 （　　）
时间 高考参考生人数（万人） 高中毕业生人数（万人） 高校招生人数（万人） 录取比例（%） 招生方式 备注
1958年 21.9 26.5 121.0 统一高考 高二学生亦可参考
1962年 44.1 10.7 24.3 统一高考 有文化科考试，但只招收工农兵学员
1973年 15.3 推荐制
1977年 573 27 4.7 统一高考
（注：空白项表示数据暂缺）
A．1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要
B．1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱
C．1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映
D．1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果
6．下表表明（　　）
层级 中央 郡国 县 乡 聚
官学 太学 学 校 痒 序
私学 精舍→书馆
A．儒学成为官方的统治思想
B．完整的教育体系逐渐形成
C．进入官学成为入仕的唯一途径
D．官学垄断教育局面开始被打破
7．甲午中日战争后，中国一些有识之士通过考察和比较，发现“方今欧、美、日本各邦，图书馆之增设，与文明之进步相追逐”，以康有为、梁启超为代表的维新派在兴学会、办报刊的同时，积极创设“强学书藏”并向社会民众免费开放。这体现出“书藏”的重要作用是(　　)
A．保存文化遗产 B．传递科学情报
C．开展社会教育 D．开发智力资源
8．根据图中的数据信息，可得出的正确结论是（　　）
A．我国已实现普及高等教育
B．教育事业与经济发展相适应
C．高等教育类型呈现多样化
D．高等学校教学质量稳步提升
9．1912年教育总长蔡元培认为，“在我国，则邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也”。“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，否则无以平均其势力”。据此分析，表明蔡元培推行军国民教育的目的是（　　）
A．倡导军国主义 B．维护军人政权
C．鼓吹军人革命 D．外收主权，内抑独裁
10．随着2017年高考改革方案的出台，高考成为社会高度关注的焦点问题之一，回顾高考路是研究高考改革的重要素材之一，如图便是其中的某一曲线图材料。从该图中可以得出的正确结论是（　　）
A．高考改革由精英教育转向大众教育
B．科教兴国战略实施必将提升高考录取率
C．高考制度的恢复促进了高考的改革
D．尊重知识和人才的氛围加快了高考改革
11．1938年4月，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学从长沙组成的国立长沙临时大学西迁至昆明，改称国立西南联合大学。8年时间里，西南联大培养出了2位诺贝尔奖得主，及160多位国内外院士，被公认为是世界一流大学。 其最大的贡献是（　　）
A．支持了正面战场的抗战
B．传承了中国教育的命脉
C．培养了大量的卓越人才
D．鼓舞了全国的抗战精神
12．邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是(　　)
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展需要加强国际交流
D．教育的发展需要超前性
二、综合题
13．阅读材料，回答问题。
材料一　天一阁是明朝范钦所建的私人藏书楼。明朝中后期商品经济繁荣，造纸业、印刷业改进，兴办学校、推行科举，使得读书、藏书成为一种风尚。范钦自27岁考中进士后，开始在全国各地做官，宦迹遍布大半个中国，为搜集藏书提供了充裕的时间、空间和财力基础。范钦为了保护自己苦心搜集的藏书，立下分家不分书的严训，不论官衔、不论出身、不论品第，所有人都必须遵守书籍保管的规章制度。康熙十二年(1673年)，经范氏家族同意，思想家黄宗羲、大学者阮元等登上楼阁，阅尽所藏之书，极大地丰富了各自的著述。乾隆三十七年(1772年)，清政府设四库全书馆，向全国各地采访遗书，开始《四库全书》编纂的浩大工程。范氏族人积极响应，献出了家藏中的珍本，共计638种。自1978年以来，天一阁的藏书才真正为广大科研学者所利用，各地科研单位、大专院校的许多研究人员和文史工作者纷纷进入这个知识宝库。
——摘编自王敏《天一阁藏书研究》
材料二　公共图书馆从19世纪50年代开始在英国逐步兴起，地方当局征税建馆，免费为公众服务。公共图书馆集中在工业城镇，而且以工人为重点服务对象。1753年创建的大英图书馆也发展成国际学术中心，马克思、列宁、孙中山就曾在这里阅览群书，旁征博引，为自己的思想理论奠定了坚实的基础。
——摘编自周楠《欧洲图书馆史研究》等
(1)根据材料一并结合所学知识，分析天一阁建立并发展的条件。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简析图书馆在社会文化传承和发展中的作用。
文化传承的多种载体及其发展
一、选择题
1．建国初期，我国政府对大学进行院系调整，对综合性大学的文、理、工科院系进行剥离、合并，如：清华大学历史系、文学院划拨给北大，清华大学成为以理工科为主导的大学；南京中央大学拆分为南京大学、东南大学、第一军医大学等。这些调整主要是为了（　　）
A．外交政策转变的需要 B．思想文化改革的需要
C．计划经济体制的需要 D．国家发展战略的需要
【答案】D
2．1952年的院系调整以华北、华东、中南为重点，实行全国一盘棋。通过院系调整，绝大多数省份都设有一所综合大学和工、农、医、师等专门学校。当时的院系调整（　　）
A．为社会主义改造服务
B．力求实现高等教育布局的均衡
C．建立了国民教育体系
D．改变了高等教育水平落后局面
【答案】B
3．1977年8月4日，邓小平提议召开了一个科学与教育工作座谈会，即向大家表态说：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”这说明（　　）
A．党和国家工作重心的转移
B．国家对教育工作进行拨乱反正
C．“左”倾错误仍在文化领域延续
D．加快了大学招生和分配制度的改革步伐
【答案】B
4．1957 年全国高校有 229所，而仅在 1958 年全国新增高校达562所，包括中国科学技术大学等。到2017年评选出 140所双一流高校中，有11所创办于1958年。这反映出当时中国（　　）
A．高等教育培养人才成果显著
B．“教育大跃进”带有一定的盲目性
C．在教育领域仍取得部分突破
D．为经济建设贯彻全面发展教育方针
【答案】C
5．如表为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是 （　　）
时间 高考参考生人数（万人） 高中毕业生人数（万人） 高校招生人数（万人） 录取比例（%） 招生方式 备注
1958年 21.9 26.5 121.0 统一高考 高二学生亦可参考
1962年 44.1 10.7 24.3 统一高考 有文化科考试，但只招收工农兵学员
1973年 15.3 推荐制
1977年 573 27 4.7 统一高考
（注：空白项表示数据暂缺）
A．1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要
B．1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱
C．1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映
D．1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果
【答案】C
6．下表表明（　　）
层级 中央 郡国 县 乡 聚
官学 太学 学 校 痒 序
私学 精舍→书馆
A．儒学成为官方的统治思想
B．完整的教育体系逐渐形成
C．进入官学成为入仕的唯一途径
D．官学垄断教育局面开始被打破
【答案】B
7．甲午中日战争后，中国一些有识之士通过考察和比较，发现“方今欧、美、日本各邦，图书馆之增设，与文明之进步相追逐”，以康有为、梁启超为代表的维新派在兴学会、办报刊的同时，积极创设“强学书藏”并向社会民众免费开放。这体现出“书藏”的重要作用是(　　)
A．保存文化遗产 B．传递科学情报
C．开展社会教育 D．开发智力资源
【答案】C
8．根据图中的数据信息，可得出的正确结论是（　　）
A．我国已实现普及高等教育
B．教育事业与经济发展相适应
C．高等教育类型呈现多样化
D．高等学校教学质量稳步提升
【答案】B
9．1912年教育总长蔡元培认为，“在我国，则邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也”。“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，否则无以平均其势力”。据此分析，表明蔡元培推行军国民教育的目的是（　　）
A．倡导军国主义 B．维护军人政权
C．鼓吹军人革命 D．外收主权，内抑独裁
【答案】D
10．随着2017年高考改革方案的出台，高考成为社会高度关注的焦点问题之一，回顾高考路是研究高考改革的重要素材之一，如图便是其中的某一曲线图材料。从该图中可以得出的正确结论是（　　）
A．高考改革由精英教育转向大众教育
B．科教兴国战略实施必将提升高考录取率
C．高考制度的恢复促进了高考的改革
D．尊重知识和人才的氛围加快了高考改革
【答案】A
11．1938年4月，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学从长沙组成的国立长沙临时大学西迁至昆明，改称国立西南联合大学。8年时间里，西南联大培养出了2位诺贝尔奖得主，及160多位国内外院士，被公认为是世界一流大学。 其最大的贡献是（　　）
A．支持了正面战场的抗战
B．传承了中国教育的命脉
C．培养了大量的卓越人才
D．鼓舞了全国的抗战精神
【答案】B
12．邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是(　　)
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展需要加强国际交流
D．教育的发展需要超前性
【答案】A
二、综合题
13．阅读材料，回答问题。
材料一　天一阁是明朝范钦所建的私人藏书楼。明朝中后期商品经济繁荣，造纸业、印刷业改进，兴办学校、推行科举，使得读书、藏书成为一种风尚。范钦自27岁考中进士后，开始在全国各地做官，宦迹遍布大半个中国，为搜集藏书提供了充裕的时间、空间和财力基础。范钦为了保护自己苦心搜集的藏书，立下分家不分书的严训，不论官衔、不论出身、不论品第，所有人都必须遵守书籍保管的规章制度。康熙十二年(1673年)，经范氏家族同意，思想家黄宗羲、大学者阮元等登上楼阁，阅尽所藏之书，极大地丰富了各自的著述。乾隆三十七年(1772年)，清政府设四库全书馆，向全国各地采访遗书，开始《四库全书》编纂的浩大工程。范氏族人积极响应，献出了家藏中的珍本，共计638种。自1978年以来，天一阁的藏书才真正为广大科研学者所利用，各地科研单位、大专院校的许多研究人员和文史工作者纷纷进入这个知识宝库。
——摘编自王敏《天一阁藏书研究》
材料二　公共图书馆从19世纪50年代开始在英国逐步兴起，地方当局征税建馆，免费为公众服务。公共图书馆集中在工业城镇，而且以工人为重点服务对象。1753年创建的大英图书馆也发展成国际学术中心，马克思、列宁、孙中山就曾在这里阅览群书，旁征博引，为自己的思想理论奠定了坚实的基础。
——摘编自周楠《欧洲图书馆史研究》等
(1)根据材料一并结合所学知识，分析天一阁建立并发展的条件。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简析图书馆在社会文化传承和发展中的作用。
【答案】(1)条件：明中后期商品经济繁荣发展，资本主义萌芽出现；造纸业、印刷业的发展；学校的兴办；科举制的推行；读书、藏书成为社会风尚；范钦的个人经历和贡献；制定了严格的管理制度和有效的保护、保管措施。
(2)作用：保护、传承、传播古籍和传统文化遗产；为先进思想的产生奠定基础；促进学术研究和科学技术的发展；推动世界文明的发展。