统编版五年级下册语文第五单元测试卷（无答案）

五年级语文单元测试（五单元）
[梳理描写人物方法]
一、选择一个答案，将序号填入括号里。
1. 下列词语中读音正确的是哪-组 ( )
A. 绝对(jué)捏着(nüè)
B.师傅(fù)包被(hū)
C. 监生(jiān)露馅儿(lù)
D.发怔(zhèng)手腕(wàn)
2. 下列词语意思不相近的是哪一组 ( )
A.抽噎 抽泣 B.收拾 收敛 C.咆哮 怒吼 D.战役 战争
3.下列词语中完全正确的是哪一组 ( )
A.穿梭 问候 偕眼泪
B.收索 难堪 半信半疑
C.悠然 衔接 手疾眼快
D.屏嶂 摔跤 精神抖擞
4.下列哪个“胜”与“风景名胜”的“胜”意思相同 ( )
A以少胜多 B.不胜其烦 C.美不胜收 D.人间胜境
5.下列词序颠倒后意思有变化的是哪一项 ( )
A.式样
B.代替
C.鸡蛋
D.演讲
6. 下列对句子中人物的描写方法判断有误的是哪一项 ( )
A.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)
B. 他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
C. 如果举了手，王老师会喊我吗 课后李悦会不会嘲笑我 (心理描写)
D.他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。(动作描写)
7.下列关于写人的基本方法描述不正确的是哪一项 ( )
A.选择典型的事例
B.细致写出人物的特点
C.可以描述周围人的反应
D.只用一种方法表现人物特点
8.下列语句中，表达正确的是哪一项 ( )
A.房内飘出了一股水仙茶的清香。
B.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
C.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
D.这些造型优美的街头雕塑，对城市增加了美感，使人赏心悦目。
9.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当 ( )
只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
①今天体育课是练习跳“山羊”。②金萍第一个跳。③然后深吸一口气，快步向前跑去。④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
10. 对下面这段话的理解最准确的是哪项 ( )
作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感地说:“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺。我发现总挑别人菜看缺点的，没有进步;总夸别人菜看优点的，倒成了好厨师。
A.要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点
B.金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正
C.世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进
D.读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点
二、按要求完成。
11.看拼音写词语。
qī fu wēi yán
（ ） （ ）
qīn fàn gé jú pài tou
（ ） （ ）
12.按要求写句子。
(1)小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)
(2)我们终于有吃的，不用再担心挨饿了。(改为反问句)
(3)妈妈对我说:“今天我 上班，你自己在家好好复习功课。”(改为转述句)
[阅读与欣赏]
三、阅读短文，完成后面的练习。
(一)非连续性文本。
材料一:新华社5月31日电“儿童节快到了，我不要什么礼物，只希望父母能给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。”
福州市一名学生告诉记者，他从四年级开始就有记日记的习惯，近日他发现日记常被妈妈翻看，为此他经常与妈妈发生冲突，但每次妈妈都说小孩子没有隐私。后来，他干脆记了两本日记，一本就放在书桌的抽屉里，上面都是写要好好学习，是专门应付妈妈的。另一本则写的是自己的一些心理感受，还有一些隐私。
材料二:《中华人民共和国未成年人保护法》
第三十九条:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。 ”对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
13. 对“隐私”理解正确的是哪一项 （ ）
A.个人生活秘密
B.私人利益
C.私自收藏的物品
D. 隐藏的私人物品
14.材料一的这则新闻的时间是 ，来自的媒体是 ，这则新闻要表达的主要意思是 。
15.父母翻看孩子的日记算侵犯隐私吗 从材料二中找出依据摘抄下来。
16.父母的爱总是那么无私，他们总希望通过各种方式来了解你，保护你，那么你觉得父母能通过看日记的方式来了解你吗 为什么
(二)说明类文本。
石头是怎样“烂”掉的
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文章。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅琊山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也是会慢慢“烂”掉的。
石头为什么会“烂”呢
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情: 1843 年从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈“瘦弱”了，它们原来在埃及住了好几千年，身体可一直是很“结实”的。
这是什么原因呢 经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的“客人”居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰踏儿。水冻成冰，体积要增大1/11。小冰碴儿只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，它能使指头尖大的面积上受到2500千克物体施加的压力!这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松
“病根”找出来了，科学家就“对症下药”，给两位“客人”全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位“客人”的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢 不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像面貌也已经模糊了，那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候炎热干燥，却也有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩;黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫作“风化作用”。在“风化作用”的攻击下，没有不“烂”的石头。
节选自《我们爱科学》
17. 作者是按( )说明石头是怎样烂掉的。
A.时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D.事情发展顺序
18. 对“列宁格勒的气候不适宜远方的“客人居住”这句话的理解，正确的是哪一项 ( )
A.石像内部结构疏松，不适合长距离远行。
B.句中的“客人”指的是负责运送石像的人们。
C. 埃及气候没有冷热变化，石像只适应埃及的气候
D.列宁格勒的空气潮湿，天气寒冷，对石像破坏性大
19. 根据短文内容，以下推斯正确的是哪一项 ( )
A.石头受到“风化作用”的进攻，慢慢地“烂”掉。
B.钢和铁有热胀冷缩的性质，石头不具有这种性质。
C. 石头是慢慢地 “烂”掉的，要想它不被 “烂”掉，唯一的办法就是找科学家“对症下药”
D.短文先说“它们原来在埃及住了好几千年，身体可一直是很’结实'的”，然后又说“经过了几千年，那里的石像面貌也已经模糊了”，前后矛盾。
20.文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的石像有什么作用呢
21.用自己的话简要说说导致石头慢慢“烂”掉的破坏者有哪些 它们是怎样向石头进攻的
(三)文学类文本。
[品味人物故事]
张大力
冯骥才
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字:凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂(liac)在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重 好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去!
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上英容满面，好赛举着一大把花儿!
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚聚合成的伙计老板全出来看清楚了， 才将石锁放回原地。 老板上来笑嘻嘻说:“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶!”
张大力听了，正色说:“老板，您别跟我再这套!您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪!”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道:“张老师， 您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗 ”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到来顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着:惟张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是:凡举起此锁者赏银百两，惟张大力举起来不算!众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
22.这篇文章选自冯骥才的 《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是哪项 （ ）
A.《摔跤》 B.《刷子李》 C.《两茎灯草》 D.《他像一棵挺脱的树》
23. 选文第三自然段运用的表达方式主要是哪一项 ( )
A.说明、记叙 B.描写、记叙 C.议论、抒情 D.抒情、描写
24. 关于聚合成门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的是哪一项 ( )
A.用来试试人的力气大小。
B.相当于现在的广告作用。
C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
D.在张大力之前没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动。
25. 文中画“ ”的句子改成“胳膊举得直直的”好吗 为什么
26. 文中说到“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体是指什么 可不可以删掉这句话 请写出你的理由。
[书写人物故事]
27. 习作。
在生活中，你一定见过形形色色的人，哪个人给你留下了深刻的印象 他有什么特点呢 请你运用至少两种描写人物的方法把这个人的特点写具体，题目自拟。