【核心素养】1.白鹭 分层练习（含答案）

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1.白鹭 分层练习
人文素养:善于发现生活中的美。
语文要素:了解作者是如何把欣赏和赞美之情融入对白鹭的描写中的。
一、读语段，按要求完成练习。
杭州西湖是大自然给予我们的①ēn huì，美得别有②yùn wèi。你看，③huáng hūn的湖面上一只白鹭(lǜ lù)十分④yōu rán地在散步。这只白鹭无论是色素的⑤pèi he，还是⑥shēn duàn的大小，都十分⑦shì yí。这情景构成了一幅美丽的嵌(qiàn kàn)在玻璃⑧kuàng里的中国画。整个西湖就是天然的镜匣(xiá jiá)。
1. 用“√”选出括号里的正确读音。
白鹭(lǜ lù) 嵌(qiàn kàn)在 镜匣(xiá jiá)
2. 根据语段内容，看拼音写字词。
①(　　　)　 ②(　　　) ③(　　　) ④(　　　)　
⑤(　　　)　 ⑥(　　　) ⑦(　　　)　 ⑧(　　　)
3.“嵌”用部首查字法应先查部首______，再查______画。“嵌”可以组词为______________。
二、选字组词
哨　　梢　　稍　　消
______灭　 望______　 ______后　 树______
嫌　　谦　　歉　　赚
______钱 ______让 道______ ______弃
三、读句子，选择恰当的词语填空。(填序号)
①精巧　　②精心　　③精彩
在设计师的(　　)设计下，外形(　　)的“龙辰辰”既包含了传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人昂扬向上的精气神，在(　　)的春节联欢晚会上成为了大家的团宠。
四、按要求写句子。
1. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
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2. 白鹭被人忘却了它的美。　白鹭很常见。(用恰当的关联词语连成一句话)
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五、读选段，感受白鹭在不同场景中的美。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1. 照样子，补全下面画面的配文。
2. 下列对选段内容理解正确的一项是( )
A. 作者将白鹭捕鱼的情景想象成白鹭在钓鱼，“钓”字写出了白鹭的悠然自得。
B. 作者运用夸张的修辞手法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画。
3. 为什么说见到黄昏时白鹭低飞是“乡居生活中的一种恩惠”？你从中体会到了作者怎样的思想感情？
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六、素养展示台：阅读有关白鹭的小资料，完成练习。
【生物学中的白鹭】 白鹭，体形纤瘦，体羽皆是白色，趾黄色，嘴黑色。栖息于稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流等地带。主要以各种小型鱼类为食。 【文化意义上的白鹭】 白鹭象征着洁身自好、高贵优雅等，又因“鹭”与“路”谐音，故有一路荣华之意；白鹭被赋予吉祥的寓意，常出现在各种图案或雕刻作品中。
1. 下列说法和材料不相符的一项是( )
A. 白鹭的主要食物是各类小型鱼类。
B. 材料介绍了白鹭的外形、动作和栖息地等。
C. 白鹭常出现在各种图案或雕刻作品中，寓意吉祥。
2. 请你结合材料，为保护白鹭写一条宣传标语。
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参考答案
一、
1.
2.恩惠 韵味 黄昏 悠然 配合 身段 适宜 框
3.山 九 示例：嵌入
二、消 哨 稍 梢 赚 谦 歉 嫌
三、② ① ③
四、1.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.示例：白鹭之所以被人忘却了它的美，
是因为白鹭很常见。
五、1.③空中低飞图 ②悠然
2.A
3.示例：黄昏的空中，白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬静的境界形象地展现出来了，生活在这样的环境中是一种享受，因此作者说这是“乡居生活中的一种恩惠”。我
从中体会到了作者对白鹭的喜爱之情，以及对白鹭带给人们这种美的享受的感激之情。
六、1.B
2.示例：倾听水田边的旋律，爱护天空下的音符，爱护白鹭从你我做起。
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