24风娃娃 课件(共25张PPT，内嵌视频)

(共25张PPT)
24
风娃娃
第二课时
部编版小学语文二年级上册第八单元
吹云朵
抽水
伤心　
吸气
责怪
容易
汗水
行驶
表示
风筝
号子
无影无踪
断断续续
回忆：风娃娃离开风妈妈做了哪些事情呢？
朗读课文
提示：
1、大声齐读第2自然段。
2、风娃娃来到哪里？看到什么？用“—”画出来。
3、风娃娃是怎么做的？找出表示动作的词语，圈出来。
4、结果如何？用波浪线画出来。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
吹风车
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
田野
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
吸
吹
鼓
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风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
奔跑
哗啦哗啦
三看法：1、看宽窄
2、看部首
3、看笔画
提示：
1、自由朗读第3自然段。
2、风娃娃来到哪里？看到什么？用“—”画出来。
3、风娃娃是怎么做的？找出表示动作的词语，圈起来。
4、结果如何？用波浪线画出来。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。　　
我来画
吹船帆
风娃娃想：
帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
蒲公英（传播种子）
风力发电机（发电）
植物（传播花粉）
风娃娃来到 ，看到 ，他 ， 。
（哪里）
（什么情况）
（做了什么）
（结果如何）
根据提示（风娃娃来到哪里？做了什么？结果如何？）选择感兴趣的一件事，分小组合作学习。
合作学习
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
吹风筝
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
……
吹衣服
吹小树
人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：
我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃再一次来到广场上，看到孩子们正在放风筝，他 。
风筝 ，孩子们
。
做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
布置作业：
课后同学们根据黑板上的思维导图，回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
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